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职业院校学生岗位实习安全教育 版权信息
- ISBN:9787564387587
- 条形码:9787564387587 ; 978-7-5643-8758-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
职业院校学生岗位实习安全教育 内容简介
本书根据当地制造型汽车企业的特点,结合当地汽车龙头企业的安全教育和安全防护要求,总结了职业院校学生到企业实习安全教育方面的基本知识,包括实习安全教育与管理、实习岗位与安全防护、劳动防护用品安全使用、实习生安全突发事件应急处置,以提高实习生的安全意识,减少安全伤害事故。
职业院校学生岗位实习安全教育 目录
**节 新时代职业院校学生实习的概念及特点
第二节 新时代背景下职业院校学生实习的意义
第三节 职业院校学生实习的分类、发展与趋势
第四节 汽车专业学生实习的创新与特色
第二章 实习安全教育与管理
**节 安全实习的基本概念
第二节 实习安全教育
第三节 实习期保险
第四节 实习组织与安全管理
第三章 实习岗位与安全维护
**节 管理岗位实习安全防护
第二节 技术岗位实习安全防护
第三节 生产岗位实习安全防护
第四章 劳动防护用品安全使用
**节 劳动防护用品的分类与功能
第二节 劳动防护用品安全使用及防护要求
第五章 实习生安全突发事件应急处置
**节 应急救援
第二节 现场作业安全事故预防
第三节 实习安全突发事件处置机制
第六章 实习安全有关规定与法律法规
参考文献
职业院校学生岗位实习安全教育 节选
(一)人身安全风险 学生人身安全风险是实习过程中*常见的,其后果往往也是*严重的,会导致学生伤残、失踪甚至死亡。学生人身安全风险主要在生产作业中产生,主要有:学生专业能力欠缺引起的操作失误;企业机械设备、建筑设施存在故障或安全隐患,安全管理存在漏洞;学生心理或生活问题未能及时沟通解决;学校或实习管理不善等。对于岗位实习,学校虽有明确的目标,但在具体实施过程中缺乏明确的程序和问责制度,学生在思想上不够重视,缺乏防范意识,从而导致实习过程中出现诸多预料不到的风险。 (二)财产安全风险 学生进入企业实习,有的企业统一安排条件较好的集体宿舍。有的因条件制约,需要学生自行租赁住处。住宿环境的防盗设施简陋、周边生活环境隐患较多,给学生财产安全带来风险。 (三)交通安全风险 学生进入企业实习后不像在学校上下课那样有规律,可支配的自由空间增多,驻厂指导老师又不能随时跟踪他们的行踪,因而实习工作之余便结对搭便车,还有些学生自行骑电动车,去逛街或者到其他同学的实习点交流或擅自回家。由于交通安全意识较差,容易发生交通事故。而有些学生在搭乘企业通勤车,过马路或者赶赴上车点时,不注意交通安全,从而引发交通安全事故。 (四)网络安全风险 如今学生已经离不开电子设备,网络世界是他们生活的一部分。网络在迅速发展及广泛应用的同时,网络犯罪的出现也给社会造成许多灾难性的影响。学生思想活跃、富有朝气,但世界观、人生观和价值观尚未完全成熟,对网络信息文化判断能力较弱,易受某些反动政治观点的影响,通过转帖、讨论等方式关注一些敏感词、新奇话题,在不经意间成为反动言论的传播者。此外,网络世界的诈骗技术也日新月异,电信网络诈骗十分猖狂,有的以发放贫困助学金为名,有的以为学生安排就业为名,专门骗取学生的财物,收取“培训贷”,严重影响社会和谐稳定。2016年,“两高一部”共同制定出台了《关于办理电信网络诈骗等刑事案件适用法律若干问题的意见》,明确对诈骗造成被害人自杀、死亡或者精神失常等严重后果的,冒充司法机关等国家机关工作人员实施诈骗的,组织、指挥电信网络诈骗犯罪团伙的,诈骗在校学生财物的,要酌情从重处罚。 (五)心理安全风险 学生在实习中,已经进入到社会环境。因无法处理很多问题,工作又辛苦,收入不一定高,而产生了对人生、前途消极、迷茫的心理状态。对待岗位实习的心态不够端正,如一些学生在实习中会接触到或者看到一些成功人士,想通过不劳而获或者其他捷径过上他们认为的富裕、幸福的生活,会盲目崇拜金钱、把金钱价值看作*高价值,从而产生一些错误的思想观念和行为,消极参加实习。 学生实习面临的危险因素中,生产操作过程中的危险是实习企业必须重点考虑解决的危险因素,也是本书考虑的重点。 四、实习安全事故的特点 根据教育部选取的80万例样本分析,2013年每10万名实习学生发生伤害事故的约为78.65人,其中死亡的约为4.69人,明显高于2002年的相关数据(每10万名实习学生中约39.9人发生伤害,3.96人死亡)。实习生安全事故有以下特点: (一)事故覆盖范围广 学生实习事故不仅发生在实习岗位中,还贯穿于包括交通、住宿、餐饮、娱乐等在内的整个实习过程中的各个工作、生活环节,因此,需要针对实习的过程和细节,采取全面的防范措施。 (二)个体性事故居多 在学校学习期间,多为有组织的集体活动,安全保护较为周全,师生间互相关照;而实习过程通常以小组或个体活动为主,组织性、纪律性较差,非预见性事件和场景时常发生,较易造成个体伤亡事件。因此,需要加强实习纪律,避免学生在实习期间参加各种非组织活动。 ……
职业院校学生岗位实习安全教育 作者简介
刘汉源,柳州城市职业学院教师,高级经济师,曾有20年大型汽车制造企业工作经历,现负责学生创新就业、就业指导工作;研究方向是企业人力资源,高职院校创新创业和就业教育。
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