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走进系统识字高校课堂:系统识字与阅读教学设计:下册:一年级 版权信息
- ISBN：9787210119753
- 条形码：9787210119753 ; 978-7-210-11975-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
走进系统识字高校课堂:系统识字与阅读教学设计:下册:一年级 内容简介
《走进系统识字高效课堂：系统识字与阅读教学设计（一年级下册）》是在遵循汉字的系统规律的基础上，为统编教材《语文》第二册配套设计的教案。本书有62篇教案，总计80课时，教学734个生字，采用行“系统识字”后“随文阅读”的方式科学、系统地安排了教学。遵循汉字学的系统识字，不仅识字效果高，而且对学生自主学习能力的培养、思维的发展、语文素养的提升具有重要作用。
走进系统识字高校课堂:系统识字与阅读教学设计:下册:一年级 作者简介
金文伟，执教于福建省集美大学老师教育学院，省级优秀教师，现致力于小学语文识字及阅读教学科学化研究。应邀赴全国各地讲学，被多地聘为“国培班”“省培班”主讲教师，指导一线教师的识字阅读教学观摩课，分别获***、省级的特等奖、一等奖。编著《汉字教学常用字形义解析》，主编《我们的系统识字课》《走进系统识字高效课堂》。发表小学语文教学研究文章百余篇，担任高校小学教育专业本科、硕士研究生教材《小学语文教学研究》副主编等。刘香芹，福建省泉州市教育科学研究所小学教研室主任，福建省特级教师，省学科教学带头人。福建省泉州师范学院兼职教授、小学教育专业指导委员会委员，福建省语文学会小学语文教学专业委员会副理事长、北师大版小学语文教材培训专家等。近年来致力于“汉字科学在小学语文教学中的应用” 的研究，通过省、市级立项课题带动区域教育科研，推进语文课程改革。撰写的多篇教研成果发表在《小学语文教学》《福建教育》《新教师》《海峡读写研究》等刊物。
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