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法的理论

未成年人发展权研究

作者：李文静

出版社：中国政法大学出版社出版时间：2022-09-01

开本： 16开 页数： 340

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

未成年人发展权研究版权信息

ISBN：9787576405569
条形码：9787576405569 ; 978-7-5764-0556-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
法律
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法的理论

未成年人发展权研究内容简介

2006 年修订的《未成年人保护法》第 1 章第 3 条第 1 款规定未成年人享有生存权、发展权、受保护权和参与权。这是我国首次确认未成年人发展权。未成年人发展权的确立必然要求法律规定未成年人发展权的具体内容，以此规范政府、父母、学校以及社会组织和个人不同主体的义务和法律责任。本书以儿童发展理论为视角，运用法理学原理和方法，对未成年人发展权的内涵和外延、性质、内容等问题进行研究，以期指导未成年人立法实践。未成年人身体发展的立法保护是未成年人发展权具体化为法律规范的内容之一。未成年人智力发展的立法保护是未成年人发展权具体化为法律规范的内容之二。未成年人德性发展的立法保护是未成年人发展权具体化为法律规范的内容之三。

未成年人发展权研究目录

前言 **章绪论 **节问题提出一、我国未成年人发展亟待解决的问题二、未成年人发展权立法保护亟待完善三、现有文献缺乏对未成年人发展权的深入研究第二节研究意义一、理论意义二、实践意义第三节文献综述一、与未成年人发展权相关的研究二、未成年人发展权研究三、现有研究述评第四节核心概念一、未成年人二、发展权三、未成年人立法四、法的目标价值第五节研究思路、研究方法及研究创新一、研究思路二、研究方法三、研究创新第二章未成年人发展权构建的法理分析节未成年人发展权的提出和入法一、未成年人发展权在法中的提出二、未成年人发展权进入我国法律的背景和过程三、未成年人发展权入法存在的问题第二节未成年人发展权的内涵一、未成年人发展权概念及其特殊性二、未成年人发展权的性质三、未成年人发展权与未成年人生存权、受教育权、受保护权、参与权四项权利之间的关系第三节未成年人发展权是未成年人立法的目标价值一、发展是未成年人的基本要求二、未成年人立法应围绕未成年人发展权展开保护三、未成年人发展权构成未成年人立法的目标价值第四节未成年人发展权应具体化为未成年人发展保护的法律规范一、未成年人身体发展是未成年人生命存在和发展的基础二、未成年人智力发展是未成年人学会社会生存的重要途径三、未成年人德性发展是未成年人成为合格公民的基本要求小结第三章未成年人身体发展的立法保护节未成年人身体发展转化为权利的具体内容一、需要理论和儿童发展理论：未成年人身体发展转化为权利的理论依据二、法和法：未成年人身体发展转化为权利的考量因素三、生存权、休息权、受保护权：未成年人身体发展转化为权利的具体内容小结第二节发达未成年人身体发展的立法保护一、美国未成年人身体发展的立法保护二、英国未成年人身体发展的立法保护三、日本未成年人身体发展的立法保护

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未成年人发展权研究作者简介

李文静，女，内蒙古兴和县人。毕业于北京师范大学，教育学博士。现任天津职业技术师范大学讲师，天津市普通高等学校人文社科重点研究基地职业教育发展研究中心兼职研究人员。主要研究方向为教育法、教育政策、未成年人法学。曾在CSSCI期刊发表相关学术论文，并参编《教育法学研究》《质性研究：实践与评论》等著作。参与中教委“十四五期间我国教育法制规划及重大问题研究”、《天津市职业教育条例》修订等多项省部级课题研究。

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