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我国多民族地区英语三语习得研究 版权信息
- ISBN:9787521336344
- 条形码:9787521336344 ; 978-7-5213-3634-4
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
我国多民族地区英语三语习得研究 本书特色
《我国多民族地区英语三语习得研究》主要以我国民族地区某中学学生为例,从心理语言学视域出发,研究藏- 汉- 英三语者语言习得中的认知特点和习得规律。从世界范围来看,我国多民族地区学生英语三语学习是一种十分独特的语言习得与使用生态,开展相关研究有助于开拓三语习得新的研究领域,对于构建中国特色三语习得研究理论框架、发挥国家通用语言文字作用、提高多民族地区学生外语水平、培养具有国际视野与中国情怀的外语人才具有重要的理论和现实意义。
我国多民族地区英语三语习得研究 内容简介
自2014年萌发我国少数民族学生英语三语习得研究念头以来,笔者所在团队开展了一系列相关研究,主要以我国西部某藏族中学学生为例,从心理语言学视域出发,研究藏-汉-英三语者语言习得中的认知特点和习得规律,多次赴受试所在地开展调研和实验,经过多年努力,取得了一点成果,汇集于《我国多民族地区英语三语习得研究》。
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