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高效带徒弟 版权信息
- ISBN：9787121442841
- 条形码：9787121442841 ; 978-7-121-44284-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高效带徒弟 本书特色
1. 响应了国家推行中国特色学徒制度的主张；2.总结了作者七年的技能教学实践；3.拓展了技能教学理论的深度和广度；4.解决了技能师傅少方法的现实问题。 中国职工教育和职业培训协会副会长毕结礼、著名教学设计专家、领导力专家田俊国联袂阅荐
高效带徒弟 内容简介
本书从时代背景出发，系统阐述师带徒的方法论。时代呼唤新型师傅，呼唤新型师徒关系，也呼唤新型的师带徒方法。本书以教育心理学和管理心理学为底层逻辑，旨在阐述在现有的时代和教育背景下如何完成个体和组织学习，如何塑造师傅，如何高效完成师带徒，如何实现技能型人才培养的系统性提升。 本书主要包括师傅的核心素质、师傅如何带徒弟、师傅教徒弟、徒弟自己教自己、徒弟熟练掌握等内容，新型师带徒的实施既可以让组织摆脱工作传承的难题，又可以让员工有更多的时间发展自我，实现工作与生活的平衡。期待新型师带徒可以培养更多的优秀师傅，帮助更多人提升职业技能，提高我国企业的竞争力，更期待新型师带徒能够在更多的地方扎根，助力国家技能型人才培养的升级。
高效带徒弟 目录
**章 时代呼唤新型师带徒 001
**节 师带徒的历史沿革 002
第二节 时代的变迁 008
第三节 新型师带徒 016
第二章 师傅的核心素质 023
**节 师傅因状态而有差异 024
第二节 系统知识 028
第三节 教导方法 042
第四节 情感支持 059
第五节 塑造品格 075
第三章 师傅如何带徒弟 085
**节 建立以技能为基础的培养体系 086
第二节 探索技能学习的规律 093
第四章 师傅教徒弟 097
**节 开发内容 100
第二节 教导计划 117
第三节 激发动力 135
第四节 示范演示 156
第五章 徒弟自己教自己 169
**节 尝试练习 172
第二节 自我对话 188
第三节 反馈修正 201
第四节 实践演练 219
第六章 徒弟熟练掌握 231
**节 刻意练习 233
第二节 支持指导 249
第三节 拓展应用 261
第四节 复盘总结 286
后记 304
参考文献 306
展开全部
高效带徒弟 作者简介
杨涛杰管理学学士，心理学硕士，实战派技能培训教练，团队发展教练。长期从事于技能类、管理类课程开发和学习项目设计工作，多项成果填补行业技能人才培养空白，累计开发课程超过130门。 自主开发了“高效带徒弟”“班组长的思维修炼”“管理的秘密”“团队的秘密”“管理者的五项精进”等精品课程。其中，师带徒课程累计培养师傅超过千人，形成了完备的培训、辅导、认证、授权体系，被誉为新型学徒制前沿探索、中国特色学徒制最新实践。
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