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老年人权益的法律保障(第二版) 版权信息
- ISBN:9787301332436
- 条形码:9787301332436 ; 978-7-301-33243-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
老年人权益的法律保障(第二版) 本书特色
本书围绕老年人家庭关系、社会扶持和国家保障三个方面对老年人权益保障法律法规、政策规定做出全面绍。全书分为9 个教学模块,分别为社会养老服务与老年人权益保障、老年人获得赡养扶助的权利、老年人婚姻关系、老年人遗产继承、老年人基本生活保障、老年人医疗及长期护理保障、老年人参与社会发展和享受社会优待、老年宜居环境、老年人人身及财产安全。每个教学模块分设多个工作任务。本书编写体例突出对学习者的行动导向和能力培养,通过21 个工作任务驱动,让学习者在完成任务的过程中既学到了知识,又提高了工作技能。 本书可作为应用型本科院校养老服务管理专业或高职院校智慧健康养老服务与管理专业的教材,还可作为养老服务从业人员的参考和自学用书。
老年人权益的法律保障(第二版) 内容简介
老年人权益保障是我国积极应对人口老龄化国家战略的应有之义。本书围绕老年人家庭关系、社会扶持和国家保障三个方面对老年人权益保障法律法规、政策规定做出全面介绍。全书分为9 个教学模块,分别为社会养老服务与老年人权益保障、老年人获得赡养扶助的权利、老年人婚姻关系、老年人遗产继承、老年人基本生活保障、老年人医疗及长期护理保障、老年人参与社会发展和享受社会优待、老年宜居环境、老年人人身及财产安全。每个教学模块分设多个工作任务。本书编写体例突出对学习者的行动导向和能力培养,通过21 个工作任务驱动,让学习者在完成任务的过程中既学到了知识,又提高了工作技能。 本书可作为应用型本科院校养老服务管理专业或高职院校智慧健康养老服务与管理专业的教材,还可作为养老服务从业人员的参考和自学用书。
老年人权益的法律保障(第二版) 目录
任务一 正确认识社会养老服务 ……………………………………… (4)
任务二 树立老年人权益保障理念 …………………………………… (18)
模块二 老年人获得赡养扶助的权利 ……………………………………… (33)
任务一 帮助老年人分析赡养扶助纠纷 ……………………………… (36)
任务二 协助老年人妥善解决赡养扶助纠纷 ………………………… (44)
模块三 老年人婚姻关系 …………………………………………………… (55)
任务一 协助老年人分析并处理结婚问题 …………………………… (58)
任务二 协助老年人分析并解决离婚问题 …………………………… (72)
模块四 老年人遗产继承 …………………………………………………… (87)
任务一 协助老年人分析继承关系 …………………………………… (90)
任务二 协助老年人订立遗嘱 ………………………………………… (99)
任务三 妥善保管及处理老年人的遗产 …………………………… (110)
模块五 老年人基本生活保障 …………………………………………… (119)
任务一 协助老年人享受基本养老保险待遇 ……………………… (122)
任务二 协助老年人申请社会救助 ………………………………… (131)
模块六 老年人医疗及长期护理保障 …………………………………… (145)
任务一 协助老年人参与并享受基本医疗保险待遇 ……………… (148)
任务二 协助老年人申请并享受医疗救助 ………………………… (155)
任务三 协助老年人享受长期护理保险待遇 ……………………… (161)
模块七 老年人参与社会发展和享受社会优待 ………………………… (171)
任务一 协助老年人参与社会发展 ………………………………… (174)
任务二 协助老年人享受社会优待 ………………………………… (179)
模块八 老年宜居环境 …………………………………………………… (187)
任务一 老年宜居环境建设基本要求 ……………………………… (190)
任务二 老年宜居环境建设标准和要求 …………………………… (194)
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任务三 老年人照料设施消防安全要求 …………………………… (206)
模块九 老年人人身及财产安全 ………………………………………… (217)
任务一 老年人受虐的预防和处理 ………………………………… (220)
任务二 协助保障老年人的财产安全 ……………………………… (228)
老年人权益的法律保障(第二版) 作者简介
刘利君 ---------------------------- 刘利君,副教授,法学博士,兼职律师,北京市青年英才教师,就职于北京社会管理职业学院(民政部培训中心);多年从事养老服务政策法规教学与研究工作,教育部老年服务与管理专业教学资源库“老年法律法规与标准应用”课程负责人。
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