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创业管理:数字时代的商机(数字教材版)(高等学校经济管理类核心课程教材)

作者：于晓宇王斌

出版社：中国人民大学出版社出版时间：2022-06-01

开本：其他页数： 328

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创业管理:数字时代的商机(数字教材版)(高等学校经济管理类核心课程教材) 版权信息

ISBN：9787300308616
条形码：9787300308616 ; 978-7-300-30861-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
管理
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创业管理:数字时代的商机(数字教材版)(高等学校经济管理类核心课程教材) 内容简介

构建面向数字时代的创业理论与实践体系。本书结合数字技术、数字经济的核心特征对创业管理知识体系进行重构与更新，对创新驱动型创业、数字创业、数字生态系统等前沿问题进行探索、分析与总结，通过专栏和案例帮助读者把握前沿理论成果和很好创业实践。
牢牢扎根本土情境，培养知行合一能力。本书在介绍经典理论与前沿实践的过程中，突出中国本土情境，以增强读者学以致用、知行合一的能力。
采用精心自研案例，讲好当代中国故事。作者团队在过去十年深入企业实地调研，本书大部分案例为自主开发，展示了数字时代创业实践的复杂性和规律性，将身边的优秀创业故事讲给读者。
推动科学创业，从对失败案例学习和反思中培养德行、理性、韧性。本书对创业失败秉持相对积极的态度，希望创业者在意识和方法上做到科学创业，并通过对失败案例的学习和反思，培养面对失败或逆境时的德行、理性和韧性。
本书配套数字平台包括：电子教材、思政大纲、教学大纲、PPT、案例分析、
知识点库、教学题库、教学指南、补充案例、拓展阅读。

创业管理:数字时代的商机(数字教材版)(高等学校经济管理类核心课程教材) 目录

第1篇　数字时代的商机
第1章　创业与创新驱动型创业
//引例//　字节跳动：从0到1的秘密
第1节　认识创业和创新
第2节　创新驱动型创业
第3节　数字时代的创业环境、挑战与机遇
第2章　创业过程
//引例//　如何突破发展瓶颈?
第1节　经典的创业过程
第2节　经典的创业模型
第3节　创业推理
第4节　数字创业
第3章　创业机会
//引例//　快乐的蛋：数字技术赋能农产品创业
第1节　创业机会的基本概念
第2节　识别和创造创业机会
第3节　评估和检验创业机会
//案例分析//　丫米厨房的浮沉
第4章　商业模式：开发商机
//引例//　粉笔科技的商业模式转型
第1节　商业环境
第2节　商业模式与商业模式设计工具
第3节　创业商业模式选择
第2篇　创业者与创业团队
第5章　创业思维与创业激情
//引例//　垂衣：掘金男装市场
第1节　创业者的思维模式
第2节　创业思维的影响因素及学习
第3节　创业激情
第6章　自雇、组合创业与连环创业
//引例//　李丽的创业路：从职场白领到小红书专业博主
第1节　自雇：创业者及其特征
第2节　组合创业
第3节　连环创业
第7章　创业者的价值观与商业伦理
//引例//　AI换脸有风险
第1节　价值观
第2节　商业伦理
第8章　创业团队
//引例//　刘邦的神奇创业团队
第1节　创业团队的内涵及重要性
第2节　创业团队的组建
第3节　创业团队的运行
第3篇　创业资源
第9章　创业资源获取与整合
//引例//　小成本大制作背后的“拼凑理论”
第1节　创业资源
第2节　创业网络与资源获取
第3节　创业拼凑与资源整合
第10章　创业融资
//引例//　字节跳动的融资与成长
第1节　创业融资概述
第2节　创业融资渠道
第3节　交易的估价、结构与谈判
//案例分析//　小米融资
第4篇　新创企业成长与失败管理
第11章　新创企业成长管理
//引例//　隐形冠军杰克缝纫机的成长之道
第1节　企业生命周期
第2节　新创企业成长陷阱
第3节　新创企业成长战略
//案例分析//　小米手机“西游”之路
第12章　陷入困境的企业
//引例//　瑞幸咖啡的危机与自救
第1节　失败的信号
第2节　摆脱困境的方法
第3节　创业转型
//案例分析//　bilibili的转型之路
第13章　创业失败管理
//引例//　放弃还是继续?
第1节　创业失败的普遍性
第2节　创业失败的原因及归因
第3节　创业失败的成本
第4节　创业失败的价值
第5篇　创业理论和实践的新趋势
第14章　内部创业
//引例//　海尔精神：永远在路上
第1节　公司内部创业者
第2节　识别、激励与评估内部创业者
第3节　培育公司内部创业精神
//案例分析//　海尔的内部创业模式
第15章　发展第二曲线
//引例//　美团的第二曲线创新
第1节　理解第二曲线
第2节　攀登**曲线
第3节　跃上第二曲线
第4节　开启第二曲线的创新策略
第16章　社会创业
//引例//　老爸评测
第1节　社会创业的兴起和定义
第2节　社会创业的特征与维度
第3节　社会创业的可持续发展

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创业管理:数字时代的商机(数字教材版)(高等学校经济管理类核心课程教材) 节选

习近平总书记在主持中共中央政治局第三十四次集体学习时强调：“要提高全民全社会数字素养和技能，夯实我国数字经济发展社会基础。”数字经济的高质量发展离不开人才支撑。培育适应、胜任、引领数字经济发展的人才是每一位创新创业教育者肩负的时代责任。培养数字经济创业人才，首先要强化人才的数字经济意识，瞄准国家战略需要，确定创新创业新基点和创新创业新定位，明确创新创业的主目标，要提高学科专业和人才培养与数字经济的相关度、契合度。此外，还要强调交叉融合型、复合型人才的培养，紧扣数字经济夯实创新基础，打造双创教育升级版，与新工科、新农科、新医科等建设紧密融合，强化交叉跨界，探索创新创业培养新模式。在这方面，我在湖南工商大学进行了长期的探索与实践，紧扣国家“数字中国”建设整体布局，注重师资队伍的选择和培养，注重学科交叉培养与学生的个性化培养，打造培育数字经济卓越人才的“湖工商模式”。《创业管理：数字时代的商机》的编写理念与我的人才培养思路不谋而合，旨在培养数字经济卓越企业家人才。在创业管理经典理论框架的基础上，这本教材引入并融合数字时代理论与实践前沿，既是理论学习的知识导引，也是实践探索的行动指南。这本教材的几点特色令人印象深刻：一是数字经济意识贯穿始终。洞察数字经济中的商机，读懂数字经济是基础，强化数字经济意识是关键。这本教材在这方面做出了有益探索，例如，在理论方面重点介绍了数据作为生产要素的独特作用和价值，在案例方面重点介绍了元宇宙、NFTE等数字创业新实践。无论是对于数字原住民还是数字移民，这些内容都具有一定的启示。二是将社会主义核心价值观有机融入教材。教材必须回答“培养什么人”“为谁培养人”等一系列根本性问题。创业者、企业家群体创新活力强、影响范围广，更需要社会主义核心价值观引领。融会习近平总书记在企业家座谈会上的重要讲话等系列论述，本教材特别强调创业过程中的伦理、道德、价值观和社会责任等议题，致力于培养具有爱国情怀、勇于创新、诚信守法、承担社会责任、具备国际视野的企业家人才。三是创业案例多元包容。这本教材多数案例都来自于晓宇教授团队多年开发的中国本土案例，在教材中均衡安排了创业成功与失败案例的比例，既不神话创业成功实践，也不回避创业失败挑战，帮助读者理解创业成败实践的科学性、随机性。此外，这本教材选用的案例既涵盖了农业、制造业等传统产业创新创业实践，也涵盖了利用数字技术、数字平台开展的新兴创新创业模式，为各专业背景的读者提供了有益启示。总之，在培养能够胜任数字经济时代企业家人才方面，这本教材做出了重要且有益的探索。希望这本教材能帮助读者洞察并把握数字经济时代的机会，不断做强做优做大我国数字经济。??陈晓红中国工程院院士，湖南工商大学党委书记，中南大学商学院名誉院长，教授、博士生导师，全国政协委员。国家自然科学基金委员会委员、国务院学位委员会学科评议组召集人，国家自然科学基金委基础科学中心主任，湘江实验室主任，国家自然科学基金委创新研究群体、教育部“长江学者创新团队”负责人与首席教授，国家 “万人计划”哲学社会科学领军人才，中国管理现代化研究会顾问委员会主席。1999年获东京工业大学工学博士学位，2001年获国家杰出青年科学基金，1999年国家首批“百千万人才工程”**、二层次跨世纪学术与技术带头人。“复旦管理学杰出贡献奖”和“湖南光召科技奖”获得者，全国优秀教师。

创业管理:数字时代的商机(数字教材版)(高等学校经济管理类核心课程教材) 作者简介

于晓宇上海大学管理学院教授、博士生导师、副院长，上海大学“伟长学者”特聘教授；国家“万人计划”青年拔尖人才；上海市软科学研究基地（上海企业创新与高质量发展研究中心）主任，上海高水平地方高校“数字创新管理与治理”重点创新团队负责人，上海大学神经创业学实验室创始主任。研究领域为创业失败管理、数字创新、企业生态战略。先后在延雪平大学国际商学院、得克萨斯基督教大学尼利商学院、宾夕法尼亚大学沃顿商学院等访问交流。主持国家自然科学基金项目4项，省部级重大/重点项目10余项。在SSCI国际期刊发表论文40余篇，在中文期刊发表论文80余篇。任Entrepreneurship Research Journal联合主编，Journal of Management Studies、Human Relation等期刊编委。开发管理案例50余篇，28篇案例获评“全国百篇优秀管理案例”，两次获评“全国百篇优秀管理案例（重点案例）”；获“中国工商管理国际最佳案例奖”一等奖、二等奖各1项。荣获教育部霍英东教育基金会高等院校青年教师奖、宝钢优秀教师奖、上海市育才奖等奖项。所负责的“创业失败管理”获全国工商管理专业学位研究生教育指导委员会优秀创新创业课程奖。

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