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化学

基础化学(供药剂制药技术应用专业用第2版全国中等卫生职业教育十四五规划教材)

作者：宋守正,接明军

出版社：人民卫生出版社出版时间：2022-07-01

开本： 16开 页数： 521

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

基础化学(供药剂制药技术应用专业用第2版全国中等卫生职业教育十四五规划教材) 版权信息

ISBN：9787117333368
条形码：9787117333368 ; 978-7-117-33336-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
自然科学
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化学

基础化学(供药剂制药技术应用专业用第2版全国中等卫生职业教育十四五规划教材) 本书特色

本教材在编写中严格遵循中等职业学校专业课程标准，注重工学结合，力求体现教材的思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。本教材共二十四章，包括无机化学、有机化学和分析化学三个部分。书后附有实验及附录。鉴于各校的实施性教学计划和学生实际情况的差异，教师在使用本教材时，可对教学内容适当增减，实行分层次选择教学。本教材主要有以下几个特点：1.在教材内容范围和深浅度问题上，坚持“三基”原则，以“需用、够用”为度，突出基本技能的培养，尽量降低教材的难度，克服理论知识偏深、偏难、偏多的状况。 2.在教材的思想性上，坚持立德树人、德技并修、育训结合，以特色栏目为主，融入传统文化、渗透大健康理念，突出体现卫生职业教育领域课程思政的实践成果，培养学生弘扬科学家精神、劳动精神和工匠精神，引导学生刻苦学习、全面发展。 3.在教材的灵活性和趣味性问题上，根据学生的年龄和心理特点，在编排上努力做到图文并茂、形式活泼。 4.在教材的信息化建设上，坚持纸数融合，同步配有数字化教学资源，学生可通过扫描每章的二维码，查看教学课件、微课、动画、图片等，并进行自测题检测，让学生利用碎片化的时间学习。 5.为了使理论教学与实践教学紧密结合，在理论课教材中编写了必要的演示实验，在正文之后添加了实验教学的内容，供教师和学生在教学中使用。

基础化学(供药剂制药技术应用专业用第2版全国中等卫生职业教育十四五规划教材) 内容简介

本次教材修订在上一版的基础上做出了内容更新，突出理论和实践相结合，强调实践性，充分反映近期新进展，对接相关专业科技发展趋势和药学人才市场需求，及时将新技术、新工艺、新规范纳入教材内容，反映主要岗位群及典型工作任务的职业能力要求。同时，本次修订将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网+”教育需求和我社数字资源的积累，本次修订将增加数字化资源建设。

基础化学(供药剂制药技术应用专业用第2版全国中等卫生职业教育十四五规划教材) 目录

**篇无机化学/1
**章物质结构基础/3
**节原子结构/4
一、原子的构成和同位素/4
二、原子核外电子的排布/6
第二节元素周期律与元素周期表/9
一、元素周期律/9
二、元素周期表/11
第三节化学键与分子的极性/15
一、离子键/15
二、共价键/16
三、分子的极性和氢键/18
第二章常见元素及其化合物/22
**节常见非金属元素及其化合物/23
一、卤族元素/23
二、氧族元素/26
三、氮及其化合物/29
第二节常见金属元素及其化合物/30
一、碱金属/30
二、碱土金属/31
三、铝及其化合物/32
四、铁及其化合物/33
第三章溶液/37
**节物质的量/38
一、物质的量及单位/38
二、摩尔质量/39
三、物质的量的相关计算/40
第二节溶液的浓度/41
一、常用溶液浓度的表示方法/41
二、溶液浓度的换算/45
三、溶液的稀释和配制/46
第三节溶液的渗透压/50
一、渗透现象和渗透压/50
二、影响渗透压的因素/51
三、渗透压在医药中的意义/52
第四节分散系/54
一、分散系的概念/54
二、胶体溶液/55
三、高分子溶液/56
第四章化学反应速率与化学平衡/59
**节化学反应速率/60
一、化学反应速率的概念/60
二、影响化学反应速率的因素/60
第二节化学平衡/63
一、可逆反应/63
二、化学平衡常数/65
三、化学平衡的移动/66
第五章电解质溶液/71
**节电解质在溶液中的电离/72
一、电解质和非电解质/72
二、强电解质和弱电解质/74
三、弱电解质的电离平衡/75
四、同离子效应/77
第二节溶液的酸碱性及其pH/78
一、水的电离/79
二、溶液的酸碱性/79
三、溶液的pH/80

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基础化学(供药剂制药技术应用专业用第2版全国中等卫生职业教育十四五规划教材) 作者简介

现任山东省青岛卫生学校校长，高级讲师，自1984年毕业后35年以来，一直从事化学、医用化学基础、分析化学、基础化学等学科教学，有较丰富的教学经验，曾获得青岛市、胶州市、学校优秀教师等荣誉称号。先后参加人民卫生出版社出版的教材《基础化学》、《药用化学基础》编写，任主编。在编写过程中积极参加多媒体教学研究，参加教材《基础化学》、《药用化学基础》“网络增值服务”PPT制作，取得良好的教学效果。

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