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自我剖析(人的创造力的哲学探秘) 版权信息
- ISBN：9787566834676
- 条形码：9787566834676 ; 978-7-5668-3467-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
自我剖析(人的创造力的哲学探秘) 内容简介
本书从哲学的视角把人的结构分为身、心、灵三个层次，对每一个层次特点加以论述，通过摘取古今中外有名的思想家观点进行阐述，以及他们对后人的影响。同时把心又划分为知、情、意三个部分，对它们所蕴含的潜能和开发也进行分析和论述，这些都体现了人内部孕育了丰富的创造性。
自我剖析(人的创造力的哲学探秘) 目录
前言
**章 自我人生问题的思考方法
**节 逻辑
第二节 语言学
第三节 现象学
第四节 诠释学
第二章 自我人生哲学的基础架构
**节 自我的物质性——身
第二节 自我的意识性——心
第三节 自我的精神性——灵
第三章 中国哲学对人性的解析
**节 中国的主流文化——儒家
第二节 自然无为——道家
第三节 自我解脱——佛教
第四章 东西方自我理想人性之建构
**节 文明的起源与发展
第二节 西方文化中理想人性的建构方式
第三节 东方文化中理想人性的建构方式
第五章 东西方人性建构方式的比较分析
**节 东西方终极价值追求的方向不同
第二节 东西方人性建构模式不同
第六章 自我潜能的开发
**节 心的启发
第二节 智商的开发
第三节 情商的开发
第四节 逆商的开发
第五节 建构完整的生命，展现生命的创造力
参考文献
**章 自我人生问题的思考方法
**节 逻辑
第二节 语言学
第三节 现象学
第四节 诠释学
第二章 自我人生哲学的基础架构
**节 自我的物质性——身
第二节 自我的意识性——心
第三节 自我的精神性——灵
第三章 中国哲学对人性的解析
**节 中国的主流文化——儒家
第二节 自然无为——道家
第三节 自我解脱——佛教
第四章 东西方自我理想人性之建构
**节 文明的起源与发展
第二节 西方文化中理想人性的建构方式
第三节 东方文化中理想人性的建构方式
第五章 东西方人性建构方式的比较分析
**节 东西方终极价值追求的方向不同
第二节 东西方人性建构模式不同
第六章 自我潜能的开发
**节 心的启发
第二节 智商的开发
第三节 情商的开发
第四节 逆商的开发
第五节 建构完整的生命，展现生命的创造力
参考文献
展开全部
自我剖析(人的创造力的哲学探秘) 作者简介
陈绍安，中学英语高级教师，惠州市首届首席教师，一直从事英语教学与研究工作。曾担任惠州市教育科学研究院英语教研员、副院长，惠州市学前与义务教学研究室主任，惠州市优秀教研工作者，中国教育技术协会特聘专家，广东省高考研究会英语专业委员会副理事长，华南师范大学外国语文化学院特聘研究员，广东教育学会外语教学专业委员会常务理事，惠州市翻译工作者协会常务副会长，政协惠州市第十届、十二届委员会委员，广东省督学。现任惠州市华罗庚中学校长。 韩荣兰，植物学博士，博士后，曾在国内外SCI期刊及国内核心期刊发表学科论文多篇。多年从事高中生物学教育，撰写教学论文多篇，出版专著《普通高中素质教育的探索》一部，并获得广东省教育教学成果二等奖。主持过多项广东省教育教学重点研究课题。
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