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这是真的吗 版权信息
- ISBN:9787559662378
- 条形码:9787559662378 ; 978-7-5596-6237-8
- 装帧:一般轻型纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
这是真的吗 本书特色
1. 樊登博士推荐。 樊登读书APP解读重磅推荐。 2. 创新性。重新定义批判性思维 洞察批判性思维的本质,改变传统图书中对于批判性思维的复杂艰涩难懂的解释,重新定义批判性思维。 3. 功能性强。判断某个观点是否靠谱的整套逻辑和方法 1>评估论证的三个基本要素(根据、理据、结论) 2>评估论证的过程 3>评估证据的来源 4>评估结论是否可证伪 5>评估对于定义、术语的理解是否有偏差 4. 实用性强。用简单的方法帮读者学会批判性思维,成为有见识的人 不会独立思考、独立判断,人云亦云,永远不可能成为高手。本书帮你用实用的方法训练批判性思维,迅速成长为习惯于独立思考的人。 5. 内外双封,精美装帧,给读者带来舒适的阅读体验
这是真的吗 内容简介
对一个观点展开批判性思考的关键,在于评判证据,证据的证明力强弱决定着一个观点的可信度。作为一套评估证据的方法,批判性思维是一项可以通过练习熟能生巧的技能。 本书聚焦社会学领域,从批判性思维论证的基本概念和方法论开始,着重阐释如何运用批判性思维对观点进行思考和判断。通过对日常生活中有缺陷的论证、因对世界的理解不同而造成的认知偏差、由于语言的模糊性导致的理解偏差、由于证据的无效性导致的推理谬误,以及由观点发表者个人偏见造成的认知局限等主题的论述,帮助读者掌握对观点展开批判性思考的规则、方法和技巧。
这是真的吗 目录
**章 什么是批判性思维
第二章 批判性思维的基本要素
第三章 日常生活中的论证
第四章 社会科学的逻辑
第五章 权威与社会科学论证
第六章 作为社会世界的社会学
第七章 研究取向
第八章 措辞
第九章 问题与测量
第十章 变量与比较
第十一章 趋势
第十二章 证据
第十三章 回音室效应
第十四章 棘手的研究主题
后记:为什么批判性思维很重要
参考文献
这是真的吗 节选
**章 什么是批判性思维 正如所有政治家都赞颂母性一样,所有做教育的人都对批判性思维推崇备至。让学生成为具有批判性思维的人不只是大学教授们的共同理念,也是中小学教师们的共同目标。我就听到过有小学一、二年级的教师明确表示,批判性思维是他们*重要的教学内容之一。可以说,这是绝大多数教育者的共识。 我们可以提出质疑:如果所有人都认为某种东西是好的,或许是因为这些人对它的定义是不同的。“批判性”(critical)一词可以承载许多不同的含义。我记得有一次当我讲到批判性思维的积极面时,有一个学生惊恐且反感地说:“啊,我才不想当一个批判者!”但确实有社会学教授曾大胆地宣称他们信奉“批判性种族理论”,或者“批判性动物研究”,又或者……(你懂这个意思就行)。这种语境下的“批评性”一词通常表达的意思是他们所采取的研究方法与某种自由的、进步的、激进的、左翼的政治观点是一致的。实际上,他们使用“批判性”一词就是为了标榜自己与另一学派的不同,“指控”现有的研究方法。尽管他们认为,采用了“批判性”的研究方法可以让他们成为具有批判性思维的人,但是这并不是我想用“批判性思维”一词表达的意思。
这是真的吗 作者简介
美国特拉华大学社会学教授。著有畅销书《该死的谎言与统计》等作品。
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