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大学生职业生涯规划与发展(新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列)

作者：单庆益邬琰

出版社：中国人民大学出版社出版时间：2022-08-01

开本：其他页数： 136

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版权信息
内容简介
目录
节选
作者简介

大学生职业生涯规划与发展(新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列) 版权信息

ISBN：9787300309446
条形码：9787300309446 ; 978-7-300-30944-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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大学生职业生涯规划与发展(新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列) 内容简介

本书全面、系统地介绍了大学生职业生涯规划与发展的内容，帮助大学生深入了解自己的性格、兴趣、技能和价值观，了解外部世界，并明确学习目标，进而形成清晰的职业目标与职业理想。
全书共分四个模块、十五个单元，介绍了大学与职业生涯、自我认知、职业与环境认知、职业生涯决策与评估等内容。每个单元设有思考与实践、学习总结、案例赏析、案例点评等内容，内容的安排贴近学生学习习惯和学习需要，注重课前、课中和课后的实训，有利于激发学生的学习兴趣，提高学习效果。

大学生职业生涯规划与发展(新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列) 目录

单庆益，云南林业职业技术学院基础学部教师，主要讲授职业生涯规划与发展课程，参编《大学生职业指导实训教程》《职业素养养成教育》《职业素养实践教育》等多本教材；邬琰，云南林业职业技术学院学生处（学生工作部武装部）处（部）长，副教授。

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大学生职业生涯规划与发展(新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列) 节选

单元一　大学学习与生活学习目标1. 了解大学与大学生的概念；2. 熟知大学阶段的主要任务；3. 了解学业、事业与职业之间的关系；4. 熟知快速适应大学生活的方法和技巧，并能亲身实践。一、大学与大学生“大学”在古代有两种含义：一是指博学，也指儒家基本经典之一《大学》；二是指聚集在特定地点传播和吸收高深领域知识的团体。现代，“大学”指提供教学和研究条件并授权颁发学位的高等教育机关。大学生指的是正在接受高等教育、还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。作为社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专门人才，大学生代表年轻、有活力一族，是具有开拓性的建设与创造的主力军，是推动社会进步的主要人群。通过大学期间的学习和教育，大学生要有正确的人生观、价值观、审美观，要有高尚的道德情操和良好的人文素养；要有扎实的专业知识和能力；要有健康的体魄和良好的心理素质。二、大学阶段的主要任务（一）注重培养个人职业精神职业精神是人们从事工作时所表现出来的一种态度和精神风貌。在大学学习期间，大学生要注重培养个人的职业精神。一方面是责任心。责任心是具有责任感的心态，指个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。它是一个人应该具备的基本素养，是健全人格的基础，是家庭和睦、社会安定的保障。另一方面是主动精神。在学习中要自发、主动地采取行动完成学习目标，并能对学习持续充满热情，在遇到困难与障碍的时候能够坚持，说到底就是主动学习和主动求知。（二）树立两种意识在大学学习期间，大学生要注重树立两种意识：一是职业生涯规划意识。要认真规划应该学到一些什么本领，懂得一些什么知识，等等。二是自立意识。自立是实现人格独立、开创事业的前提条件，大学生要树立强烈的自立意识，自己的事情自己做。（三）学会三种本领本领即能力，是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。在大学学习期间，大学生要努力学会三种本领：一是学会做人，做人指的是为人处世，待人接物。在学习和生活中应该做一个有心人，分析体会周围人的言行举止，吸取他们的长处，弥补自己的短处，学会做人。二是学会做事，做事指的是从事某种工作或处理某项事情，担任固定的职务，等等。在大学学习期间应形成一种用心做事、诚信做事的积极态度，无论大事小事都能坚持不懈并力求完善，善始善终。三是学会学习，学习指的是从阅读、听讲、研究、实践中获得知识或技能。大学学习期间，大学生要充分认识学习的意义，明确学习的目标，形成正确的学习动机，树立远大的学习理想，热爱并享受学习，获得认识世界、发现世界、理解世界的能力。三、学业、职业与事业学业是学习的功课和作业，职业是个人在社会中所从事的作为主要生活来源的工作，事业是人所从事的，具有一定目标、规模和系统面对社会发展有影响的经常活动。所以学业是一种事业，职业也是一种事业。大学学业是大学生为将来进入社会选择从事某项职业所做的准备。大学生在大学期间的主要任务是学习，通过学习所获得的职业素养和能力对个人未来事业发展有着深远的影响。

大学生职业生涯规划与发展(新编21世纪高等职业教育精品教材·公共基础课系列) 作者简介

模块一大学与职业生涯单元一　大学学习与生活单元二职业生涯规划概述单元三　大学学习与未来职业生涯发展单元四大学生职业生涯规划若干问题模块二自我认知单元一　自我认知概述单元二　性格与职业单元三　兴趣与职业单元四　技能与职业单元五　价值观与职业模块三职业与环境认知单元一　环境分析单元二　职业素质与职业能力单元三　职业资格与职业技能模块四职业生涯决策与评估单元一　职业生涯决策单元二　行动计划的制订与动态调整单元三　职业生涯规划评估与修订参考文献附录1 大学生职业生涯规划书的结构与制定附录2 未来职业的变化趋势附录3 职业生涯体验周

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