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天然药物化学基础(第2版/中职药剂/配增值) 版权信息
- ISBN:9787117331951
- 条形码:9787117331951 ; 978-7-117-33195-1
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
天然药物化学基础(第2版/中职药剂/配增值) 本书特色
本次教材修订在第1版教材框架的基础上,结合教材使用体验,在章节重组、内容编排创新、数字资源融入、模块多样等方面进行了凝练和修订,坚持质量**,注重结构整体优化,打造具有鲜明职业特色的融合教材。具体在以下几个方面作了改进:1.**章概论增加“天然药物化学成分主要类型”简介,着重介绍各类化学成分的溶解性,为第二章溶剂提取法、两相溶剂萃取分离法等知识的讲授打好基础;第二章增加“提取分离方法和技术在天然药物制药行业的应用”,体现了校内专业教学与未来岗位需求初步对接。 2.在“学习目标”前,增加“预习提示”,明确本章知识与基础知识、旧课知识间的关联,引导学生课前预习的方向;在“情境导入”环节,首选本专业领域内的典型思政案例,将“课程思政”目标落到实处;在正文编写中穿插“知识链接”“课堂互动”“案例分析”“章(节)末小结”等学习模块,帮助学生了解专业领域的新事件,提高学习动力,建立美好的专业愿景;在“思考题”模块增加题量,并根据近年来执业药师考试大纲等同步编写数字自测题,为学生的接续培养奠定良好基础;在全书附录部分选录10余幅“药用植物与有效成分图谱”,意在提示学生本课程讲授的主要内容是天然药物中的有效成分;在数字资源方面,本教材以纸质内容为核心,结合扫码即得的PPT课件、视频、自测题等内容,拓展辅助性多元化教学空间;在实训内容的编写中,注重对未来职业岗位需求的技能培养同时以考促练,制定了实训考核与评价标准。另外,实训内容中首次提出了“环保目标”,让学生成为“低碳绿色环保”的践行者,促进绿色校园的创建。 3.根据黄酮、蒽醌、香豆素、强心苷和皂苷这五大成分的性质都属于苷类化合物的特点,将其整合到第三章“糖和苷类”化合物项下按“XX节”的方式编写,既有利于老师教学,又有利于学生对同类知识的归纳、理解,从而将编写大纲压缩为六章(详见课程标准),内容结构更加合理。这是本次教材修订的一大创新。
天然药物化学基础(第2版/中职药剂/配增值) 内容简介
本次教材修订在上一版的基础上做出了内容更新,突出理论和实践相结合,强调实践性,充分反映近期新进展,对接相关专业科技发展趋势和药学人才市场需求,及时将新技术、新工艺、新规范纳入教材内容,反映主要岗位群及典型工作任务的职业能力要求。同时,本次修订将思想政治教育纳入教材,激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网+”教育需求和我社数字资源的积累,本次修订将增加数字化资源建设。
天然药物化学基础(第2版/中职药剂/配增值) 目录
**章 绪论/ 001
**节 概述 /002
一、 天然药物及其化学成分 /002
二、 天然药物化学成分的主要类型 /004
三、 天然药物化学发展简介 /008
第二节 学习天然药物化学的目的/ 010
一、 探索天然药物防病治病的机理/ 010
二、 控制天然药物及其制剂的质量/ 010
三、 改进药物剂型以满足多元化用药需求/ 011
四、 提供天然药物炮制的科学依据/ 011
五、 促进天然药物的开发和利用/ 012
第二章 天然药物化学成分的提取分离和检识方法/ 017
**节 提取方法/ 018
一、 溶剂提取法/ 018
二、 水蒸气蒸馏法/ 024
三、 超临界流体萃取法 /024
四、 升华法/ 026
第二节 分离方法/ 027
一、 两相溶剂萃取法 /027
二、 沉淀法/ 029
三、 结晶法/ 030
四、 色谱法 /031
五、 其他方法/ 034
第三节 检识方法/ 036
一、 化学检识/ 036
二、 色谱、波谱检识/ 036
第四节 提取分离方法和技术在天然药物制药行业的应用 /040
一、 天然药物制药行业概况/ 040
二、 应用/ 041
实训一 色谱法操作练习/ 049
第三章 糖和苷类/ 052
**节 概述/ 052
一、 糖类/ 053
二、 苷类/ 056
第二节 蒽醌/ 064
一、 结构分类/ 067
二、 理化性质/ 069
三、 提取分离/ 072
实训二 大黄中蒽醌苷元的提取分离与检识/ 078
第三节 黄酮/ 082
一、 结构分类/ 083
二、 理化性质/ 089
天然药物化学基础(第2版/中职药剂/配增值) 作者简介
1986年7月至今,在山东省临沂卫生学校任职。从事中药药剂学、天然药物学、分析化学、中医药基础的等课程的教学工作,主持完成“全国第四次中药资源普查兰山区”任务,中药师承教育出师4人。充实天然药物化学理论和实践教学、实验室规划及建设等工作35年,主持省级科研3项,发表论文数篇。
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