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二语词语的共选型式研究与教学设计 版权信息
- ISBN：9787313247513
- 条形码：9787313247513 ; 978-7-313-24751-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
二语词语的共选型式研究与教学设计 内容简介
陆军，男，47岁，扬州大学教授、博士、博士生导师，中青年学术带头人、中国语料库语言学研究会理事。主要研究方向为语料库语言学、二语习得、语料库驱动的二语实验研究。本书为“当代外语研究论丛”之一，是国家社科基金项目（15BYY067语料库驱动的二语隐性、显性知识调查与实验研究）和江苏省社科基金项目（13YYB006语料库驱动的隐性、显性知识接口研究）的研究成果。本书主要包括4个部分：二语共选型式研究的基本理论与方法路径；一词多义和同义词现象的共选型式研究与新型教学模型设计；语法结构的共选型式研究与新型教学模型设计；服务于共选特征分析和教学实践的语料库技术与应用。本书开展了二语词语的共选型式研究以及相关教学设计研究，旨在解决二语研究与教学实践之间的矛盾，并纠正教学实践中已有使用偏误和预防可能偏误。本书的理论分析和研究方法探讨适合英语教育方向的硕士研究生阅读，也可为外国语言学及应用语言学方向的研究者以及硕博研究生提供学术研究参考。
二语词语的共选型式研究与教学设计 目录
第1章 绪论
1．1 引言
1．2 语料库研究概略
1．3 型式与构式
1．4 语料库调查的系统推进性与所谓的“重复罗列现象
1．5 语料库参照的教学设计与基于语料库的教学设计研究
1．6 语料库语言学与（外语）学科教学方向的教育硕士培养
第2章 词语搭配概念体系
2．1 引言
2．2 词语搭配
2．3 搭配范围
2．4 搭配行为
2．5 二语透明搭配与半透明搭配
2．6 隐性、显性搭配知识
2．7 语义趋向
2．8 语义韵与语义韵冲突
2．9 搭配、型式与构式
第3章 语义韵研究的理论、方法与应用
3．1 引言
3．2 语义韵理论
3．3 语义韵研究的基本方法
3．4 语义韵研究领域
3．5 结语
第4章 二语共选型式研究的语料库技术
4．1 引言
4．2 语料库研究的关键技术与概念
4．3 词语索引的统计抽样技术
4．4 语料库介绍
4．5 基于语料库的二语分析框架
4．6 语料库检索软件AntConc的操作实例
第5章 二语近义词搭配行为与语义韵研究
5．1 引言
5．2 文献回顾
5．3 研究方法
5．4 近义词搭配行为与语义韵特征
5．5 讨论
5．6 语料库调查结论与英语近义词教学设计
第6章 短语学视角下的二语词语知识研究
6．1 引言
6．2 文献回顾
6．3 研究设计
6．4 词语使用的短语学特征
6．5 讨论
6．6 结论与语义趋向知识教学设计
第7章 共选视阈下的二语使役态学习研究
7．1 引言
7．2 文献综述
7．3 研究设计
7．4 使役态的共选特征
7．5 讨论
7．6 结论与英语使役态教学设计
第8章 英语写作中定冠词THE的共选特征研究
8．1 引言
8．2 文献综述
8．3 研究设计
8．4 定冠词THE的使用特征
8．5 讨论
8．6 结论与英语定冠词THE教学设计
第9章 二语写作中的（be+）V+-ed型式研究
9．1 引言
9．2 文献回顾
9．3 研究设计
9．4（Be+）V+-ed型式的使用特征
9．5 讨论
9．6 结论与（be+）V+-ed型式的教学设计探讨
第10章 同题作文词语型式与写作教学研究
10．1 引言
10．2 研究方法
10．3 动词型搭配的分布特征
10．4 分析与讨论
10．5 结论与基于语料库的写作教学设计
第11章 基于语料库的写作教学与评估研究
11．1 引言
11．2 研究设计
11．3 分析与讨论
11．4 结论与基于语料库的写作评估设计
附录1 CLEC中定冠词THE误用示例
附录2（Be）+ V-ed使用失误实例（从CLEC中提取）
参考文献
索引
1．1 引言
1．2 语料库研究概略
1．3 型式与构式
1．4 语料库调查的系统推进性与所谓的“重复罗列现象
1．5 语料库参照的教学设计与基于语料库的教学设计研究
1．6 语料库语言学与（外语）学科教学方向的教育硕士培养
第2章 词语搭配概念体系
2．1 引言
2．2 词语搭配
2．3 搭配范围
2．4 搭配行为
2．5 二语透明搭配与半透明搭配
2．6 隐性、显性搭配知识
2．7 语义趋向
2．8 语义韵与语义韵冲突
2．9 搭配、型式与构式
第3章 语义韵研究的理论、方法与应用
3．1 引言
3．2 语义韵理论
3．3 语义韵研究的基本方法
3．4 语义韵研究领域
3．5 结语
第4章 二语共选型式研究的语料库技术
4．1 引言
4．2 语料库研究的关键技术与概念
4．3 词语索引的统计抽样技术
4．4 语料库介绍
4．5 基于语料库的二语分析框架
4．6 语料库检索软件AntConc的操作实例
第5章 二语近义词搭配行为与语义韵研究
5．1 引言
5．2 文献回顾
5．3 研究方法
5．4 近义词搭配行为与语义韵特征
5．5 讨论
5．6 语料库调查结论与英语近义词教学设计
第6章 短语学视角下的二语词语知识研究
6．1 引言
6．2 文献回顾
6．3 研究设计
6．4 词语使用的短语学特征
6．5 讨论
6．6 结论与语义趋向知识教学设计
第7章 共选视阈下的二语使役态学习研究
7．1 引言
7．2 文献综述
7．3 研究设计
7．4 使役态的共选特征
7．5 讨论
7．6 结论与英语使役态教学设计
第8章 英语写作中定冠词THE的共选特征研究
8．1 引言
8．2 文献综述
8．3 研究设计
8．4 定冠词THE的使用特征
8．5 讨论
8．6 结论与英语定冠词THE教学设计
第9章 二语写作中的（be+）V+-ed型式研究
9．1 引言
9．2 文献回顾
9．3 研究设计
9．4（Be+）V+-ed型式的使用特征
9．5 讨论
9．6 结论与（be+）V+-ed型式的教学设计探讨
第10章 同题作文词语型式与写作教学研究
10．1 引言
10．2 研究方法
10．3 动词型搭配的分布特征
10．4 分析与讨论
10．5 结论与基于语料库的写作教学设计
第11章 基于语料库的写作教学与评估研究
11．1 引言
11．2 研究设计
11．3 分析与讨论
11．4 结论与基于语料库的写作评估设计
附录1 CLEC中定冠词THE误用示例
附录2（Be）+ V-ed使用失误实例（从CLEC中提取）
参考文献
索引
展开全部
二语词语的共选型式研究与教学设计 作者简介
陆军，男，上海交通大学文学博士、扬州大学教授、博士生导师、系主任、英国University of Sussex大学访问学者。先后主持国家社科基金项目、江苏省社科基金项目、江苏省教育厅哲学社会科学基金项目等课题10余项。在《外语教学与研究》《现代外语》《外语界》《外语教学》《外语电化教学》等学术期刊发表论文30余篇，出版学术专著4部，获省部级科研成果奖励1项。中国英汉语比较研究会语料库语言学专业委员会理事，《现代外语》《解放军外国语学院学报》《当代外语研究》等期刊匿名评审专家。上海海洋大学兼职研究员。扬州大学“新世纪人才工程”中青年学术带头人。研究领域为语料库语言学、二语习得、基于语料库的语言实验研究等。
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