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护理学导论(第2版)(普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材)

作者：黄文杰雷芬芳

出版社：中国医药科技出版社出版时间：2022-09-01

开本： 16开 页数： 480

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版权信息
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护理学导论(第2版)(普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材) 版权信息

ISBN：9787521432053
条形码：9787521432053 ; 978-7-5214-3205-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
医学
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护理学导论(第2版)(普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材) 内容简介

"本教材是普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材之一，是根据本套教材的编写总体思路与原则，结合《外科护理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。分上、下两篇，主要内容包括上篇的水电解质酸碱失衡、休克、麻醉、围手术期护理及下篇的颅脑疾病、胸肺疾病、腹部疾病、泌尿外科疾病、骨科疾病等病人护理内容。本教材设有“学习目标”“案例引导”“知识链接”“本章小结”“目标检测”等模块。同时配套有“中国医药科技出版社在线学习平台”，包括电子教材、知识点、课件、题库、视频、微课、图片、动画等，从而使教材内容更加立体化、多样化，易教易学。本教材具有符合教学规律、紧密结合临床实际、针对性及适用性强的特点。本教材供全国普通高等医学院校护理学类专业师生教学使用。

护理学导论(第2版)(普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材) 目录

**章护理学的发展及基本概念 **节护理学的形成与发展一、国外护理学的形成与发展二、我国护理学的发展概况第二节护理学的基本概念与知识体系一、护理学的基本概念二、护理学的知识体系第三节护理专业一、护理专业的特征二、护理专业的工作范畴三、我国护理专业的发展趋势第四节护士角色与素质一、护士的角色与功能二、护士的素质三、护理职业生涯规划第二章健康与疾病节健康一、健康的概念及演变二、亚健康三、影响健康的因素四、健康的测量与评价五、促进健康的护理活动第二节疾病一、疾病与患病二、健康与疾病的关系三、角色与病人角色四、疾病对病人及社会的影响五、预防疾病的护理活动第三节医疗卫生保健政策及体系一、世界卫生组织卫生保健的战略目标二、初级卫生保健三、我国医疗卫生中长期发展规划及医疗卫生方针四、我国医疗卫生保健体系五、我国社区卫生服务第三章需要与关怀节需要概述一、需要的概念二、需要的特征三、需要的分类四、影响需要满足的因素第二节需要的相关理论及模式一、马斯洛的人类基本需要层次论二、卡利什的人类基本需要层次论三、韩德森的病人需要模式四、需要层次理论在护理实践中的应用第三节关怀与护理一、关怀的相关概念二、护理关怀的相关理论三、护理关怀的方法第四章成长与发展节概述一、成长与发展的基本概念二、成长与发展的基本内容三、成长与发展的规律四、成长与发展的影响因素第二节心理社会发展理论一、弗洛伊德的性心理发展理论二、艾瑞克森的心理社会发展理论三、巴尔特斯的毕生发展理论第三节认知和道德发展理论一、皮亚杰的认知发展理论二、科尔伯格的道德发展理论第五章压力与适应理论节压力学说一、压力的基本概念二、压力与健康及疾病的关系三、塞里的压力学说四、拉扎勒斯的压力与应对学说五、霍姆斯与拉赫的生活事件与疾病关系学说第二节压力的反应、适应与应对一、压力的反应二、压力的适应三、压力的应对第三节压力管理一、病人的压力管理二、护士的压力管理第六章跨文化护理理论节文化概述一、文化的概念及功能特征二、文化休克第二节莱宁格跨文化护理理论一、跨文化护理理论概述二、跨文化护理理论的基本内容三、跨文化护理理论在护理实践中的应用第三节护理在满足服务对象文化需求中的作用一、文化背景对护理的影响二、文化护理的原则三、与文化相关的常见护理问题四、满足服务对象文化需求的策略第七章系统理论与整体护理节系统理论一、系统理论的产生二、系统理论的基本内涵三、系统理论在护理工作中的应用第二节整体护理一、整体护理的概念与特征二、整体护理的思想内涵三、整体护理的发展背景与历程四、整体护理的工作模式第八章护理程序节概述一、护理程序的概念及特征二、护理程序的发展史三、护理程序的理论基础第二节护理评估一、护理评估的概念二、护理评估的步骤及内容第三节护理诊断一、护理诊断的概念二、护理诊断的分类三、护理诊断的组成四、护理诊断的陈述结构五、护理诊断与合作性问题、医疗诊断的区别六、书写护理诊断的注意事项第四节护理计划一、护理计划的概念及意义二、护理计划的种类三、护理计划的过程第五节护理实施一、护理实施的概念二、护理实施的过程与方法三、护理实施后的记录第六节护理评价一、护理评价的概念及意义二、护理评价的方式与内容三、护理评价的过程四、护理评价与护理程序中其他步骤的关系第九章护理科学思维方法与决策节护理评判性思维一、护理评判性思维的概念二、评判性思维的层次三、评判性思维的组成四、评判性思维的标准五、评判性思维的特点六、评判性思维在护理学中的应用七、发展护理评判性思维的策略第二节临床护理决策一、临床护理决策的概念二、临床护理决策的步骤三、临床护理决策的影响因素四、临床护理决策的类型五、临床护理决策的模式六、发展临床护理决策能力的策略第三节循证护理一、概述二、循证护理应用第十章护理理论及模式节概述一、护理理念

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护理学导论(第2版)(普通高等医学院校护理学类专业第二轮教材) 作者简介

黄文杰，教授，现任湖南医药学院护理学院院长。兼任湖南省护教协同联盟副主委、湖南省循证护理专业委员会委员等职务。主要研究方向为护理教育、老年慢性病管理等。主要讲授《护理学导论》《护士人文修养》《老年护理学》等课程，负责的课程《护士人文修养》被评为湖南省线下一流课程。主编/副主编教材5部，主持省部级护理教科研项目7项，主持湖南省社科普及基地“全民健康素养科普教育基地”工作，发表论文30余篇,获湖南省高等教育教学成果奖2项，获湖南省优秀科普作品二等奖1项。荣获“湖南省优秀共产党员”“怀化市优秀教师”等称号。

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