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劳动教育(融媒体版) 版权信息
- ISBN：9787303279340
- 条形码：9787303279340 ; 978-7-303-27934-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
劳动教育(融媒体版) 内容简介
本书依据《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》和教育部《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》等文件精神，突破传统劳动教育教材思路，将劳动精神、劳动素养、劳动类型、劳动法规等内容有机融合到“劳动好看丽”“劳动*光荣”“劳动*崇高”“劳动伟大”四大模块中，引导学生形成正确的劳动观念，良好的劳动习惯，体会平凡劳动中的伟大，深刻理解劳动精神、劳模精神、工匠精神，并与自己专业相结合，应用到以后的工作中。本书为新形态一体化教材，全书配有丰富的教学案例、电子课件、微课视频等数字资源。
劳动教育(融媒体版) 目录
**篇 章劳动*美丽
导读
一 琳琅满目，劳动成果之美
（一）劳动中诞生的美
（二）劳动所在美所在
（三）艰深劳动简洁美
（四）生活中美的溢出
二 心灵手巧，劳动技艺之美
（一）手工制作，巧夺天工
（二）工具助力，神乎其技
（三）掌控机器，举重若轻
（四）智能机器，精准高效
（五）机器原理，无形之形
（六）学好技艺，增光添彩
三 齐心协力，劳动场景之美
（一）集体劳动，宏伟壮观
（二）社会分工，井然有序
（三）劳动交换，理性高效
（四）技艺传承，匠心凝聚
（五）学好专业，决胜职场
四 神采飞扬，劳动精神之美
（一）觉悟之美
（二）信心之美
（三）进取之美
（四）弘毅之美
（五）勇敢之美
（六）极致之美
（七）奉献之美
五 出神入化，劳动境界之美
（一）美在自主
（二）美在意义
（三）美在自我
（四）美在无我
第二篇 章劳动*伟大
一 创造，劳动的本质
（一）劳动，人类独有的创造活动
（二）劳动缔结社会关系
（三）劳动聚合人类命运共同体
（四）投身劳动，为大时代尽力
二 人类诞生的助产士
（一）手，人在劳动中诞生的见证
（二）手工，机械时代的*后手段
（三）劳动，知行合一的起点和终点
（四）手脑并用，智能时代地位保证
（五）新技术，新时代，新人才
三 开天辟地的大力神
（一）人的世界，一种人化自然
（二）劳动，世界演化的内驱力
（三）对象化，劳动创造世界的奥秘
四 历史前进的火车头
（一）劳动，历史分期的标注
（二）劳动决定人与自然关系
（三）劳动推动人类社会发展
（四）劳动助力国家民族前进
五 塑造生活的园艺师
（一）劳动改变生活内容
（二）劳动改变生活方式
（三）生活改变劳动形态
六 家庭生机的守护者
（一）劳动，家庭生活基础
（二）家务劳动的价值
（三）劳动，从做家务开始
七 人生实现的助推器
（一）不可逃避的人生环节
（二）过一种有意义的生活
……
第三篇 章劳动*崇高
第四篇 章劳动*光荣
导读
一 琳琅满目，劳动成果之美
（一）劳动中诞生的美
（二）劳动所在美所在
（三）艰深劳动简洁美
（四）生活中美的溢出
二 心灵手巧，劳动技艺之美
（一）手工制作，巧夺天工
（二）工具助力，神乎其技
（三）掌控机器，举重若轻
（四）智能机器，精准高效
（五）机器原理，无形之形
（六）学好技艺，增光添彩
三 齐心协力，劳动场景之美
（一）集体劳动，宏伟壮观
（二）社会分工，井然有序
（三）劳动交换，理性高效
（四）技艺传承，匠心凝聚
（五）学好专业，决胜职场
四 神采飞扬，劳动精神之美
（一）觉悟之美
（二）信心之美
（三）进取之美
（四）弘毅之美
（五）勇敢之美
（六）极致之美
（七）奉献之美
五 出神入化，劳动境界之美
（一）美在自主
（二）美在意义
（三）美在自我
（四）美在无我
第二篇 章劳动*伟大
一 创造，劳动的本质
（一）劳动，人类独有的创造活动
（二）劳动缔结社会关系
（三）劳动聚合人类命运共同体
（四）投身劳动，为大时代尽力
二 人类诞生的助产士
（一）手，人在劳动中诞生的见证
（二）手工，机械时代的*后手段
（三）劳动，知行合一的起点和终点
（四）手脑并用，智能时代地位保证
（五）新技术，新时代，新人才
三 开天辟地的大力神
（一）人的世界，一种人化自然
（二）劳动，世界演化的内驱力
（三）对象化，劳动创造世界的奥秘
四 历史前进的火车头
（一）劳动，历史分期的标注
（二）劳动决定人与自然关系
（三）劳动推动人类社会发展
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五 塑造生活的园艺师
（一）劳动改变生活内容
（二）劳动改变生活方式
（三）生活改变劳动形态
六 家庭生机的守护者
（一）劳动，家庭生活基础
（二）家务劳动的价值
（三）劳动，从做家务开始
七 人生实现的助推器
（一）不可逃避的人生环节
（二）过一种有意义的生活
……
第三篇 章劳动*崇高
第四篇 章劳动*光荣
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