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语言学理论指导下英语教学多维度研究 版权信息
- ISBN:9787506884372
- 条形码:9787506884372 ; 978-7-5068-8437-2
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
语言学理论指导下英语教学多维度研究 内容简介
语言在长期的发展与演变过程中积累了丰富的理论,进而逐渐形成一门学科——语言学。一直以来,人们从未停止过对语言学的研究,在新的时代发展背景下取得了一定的成果。
语言学理论指导下英语教学多维度研究 目录
**章 导论
**节 语言
第二节 语言学
第三节 英语教学
第二章 语言学理论指导下的英语教学
**节 语言学流派及英语教学法
第二节 基于语言学理论的英语习得研究
第三节 基于语言学理论的英语教学大纲设计
第四节 基于语言学理论的英语测试分析
第三章 词汇学理论指导下的英语教学研究
**节 词汇与词汇学
第二节 词汇学的研究内容
第三节 词汇学理论指导下的英语教学策略
第四章 句法学理论指导下的英语教学研究
**节 句法与句法学
第二节 句法学的研究内容
第三节 句法学理论指导下的英语教学策略
第五章 语义学理论指导下的英语教学研究
**节 语义与语义学
第二节 语义学的研究内容
第三节 语义学理论指导下的英语教学策略
第六章 语用学理论指导下的英语教学研究
**节 语用与语用学
第二节 语用学的研究内容
第三节 语用学理论指导下的英语教学策略
第七章 认知语言学理论指导下的英语教学研究
**节 认知与认知语言学
第二节 认知语言学的研究内容
第三节 认知语言学理论指导下的英语教学策略
第八章 文化语言学理论指导下的英语教学研究
**节 文化与文化语言学
第二节 文化语言学的研究内容
第三节 文化语言学理论指导下的英语教学策略
第九章 应用语言学理论指导下的英语教学研究
**节 语言应用研究与应用语言学
第二节 应用语言学的研究内容
第三节 应用语言学理论指导下的英语教学策略
第十章 系统功能语言学理论指导下的英语教学研究
**节 系统功能理论与系统功能语言学
第二节 系统功能语言学的研究内容
第三节 系统功能语言学理论指导下的英语教学策略
参考文献
**节 语言
第二节 语言学
第三节 英语教学
第二章 语言学理论指导下的英语教学
**节 语言学流派及英语教学法
第二节 基于语言学理论的英语习得研究
第三节 基于语言学理论的英语教学大纲设计
第四节 基于语言学理论的英语测试分析
第三章 词汇学理论指导下的英语教学研究
**节 词汇与词汇学
第二节 词汇学的研究内容
第三节 词汇学理论指导下的英语教学策略
第四章 句法学理论指导下的英语教学研究
**节 句法与句法学
第二节 句法学的研究内容
第三节 句法学理论指导下的英语教学策略
第五章 语义学理论指导下的英语教学研究
**节 语义与语义学
第二节 语义学的研究内容
第三节 语义学理论指导下的英语教学策略
第六章 语用学理论指导下的英语教学研究
**节 语用与语用学
第二节 语用学的研究内容
第三节 语用学理论指导下的英语教学策略
第七章 认知语言学理论指导下的英语教学研究
**节 认知与认知语言学
第二节 认知语言学的研究内容
第三节 认知语言学理论指导下的英语教学策略
第八章 文化语言学理论指导下的英语教学研究
**节 文化与文化语言学
第二节 文化语言学的研究内容
第三节 文化语言学理论指导下的英语教学策略
第九章 应用语言学理论指导下的英语教学研究
**节 语言应用研究与应用语言学
第二节 应用语言学的研究内容
第三节 应用语言学理论指导下的英语教学策略
第十章 系统功能语言学理论指导下的英语教学研究
**节 系统功能理论与系统功能语言学
第二节 系统功能语言学的研究内容
第三节 系统功能语言学理论指导下的英语教学策略
参考文献
展开全部
语言学理论指导下英语教学多维度研究 作者简介
杨雪萍,女,山西师范大学外国语学院教师,硕士、讲师,硕士研究生导师。一直从事英语教学论、英语课堂教学设计、英语教材分析、英语测试、教师教育等教学研究工作,主要研究方向为英语教学论、师范生专业化培养、中小学英语教学及教师教育。在《教育理论与实践》《教学管理》《内蒙古师范大学学报》等刊物发表学术论文多篇,在北京师范大学出版社、吉林大学出版社、安徽大学出版社、中国国际广播出版社出版编著多部,主持参与省级、校级等各类课题多项。
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