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新编大学写作教程(第5版21世纪高等院校规划教材)/公共课系列 版权信息
- ISBN：9787301331446
- 条形码：9787301331446 ; 978-7-301-33144-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
新编大学写作教程(第5版21世纪高等院校规划教材)/公共课系列 本书特色
本次修订是在《新编大学写作教程》（第四版）的基础上，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，融入课程思政元素，并对书中内容进行了一些修改。具体修改如下： 1. 每章开篇增添了“本章学习提要”，方便读者自主学习。 2. 更换了一些范文，新范文更加贴合时代发展的精神。 3. 精简了个别内容的表述，润色了一些语句的表达。 4. 采用“互联网+”技术，方便读者进行课后训练。提高写作技能重在实训。作者团队精心编写的“思考与练习”，能使读者在学习完每章的写作知识后，将其迅速运用到实践中。为方便读者做练习，我们采用“互联网+”技术，以“一书一码”的形式，将习题中涉及的文章统一放入文前的二维码中，读者也可将这些文章作为范文反复研读。此外，读者在写作时应了解的一些相关文件我们也一并放入了二维码中。
新编大学写作教程(第5版21世纪高等院校规划教材)/公共课系列 内容简介
本书是根据教育部为培养创新人才的文件精神撰写的高校写作教材。全书围绕“发现—构思—表达”揭示写作规律，体系具有原创性。教材从方法学的角度概括写作规律，既分析了写作现象的表层结构，又探究了写作现象的深层结构，理论具有深刻性和可操作性。全书分为上、下两编，上编表述的是写作必须遵循的一般规律，下编介绍的是常用文体写作知识。在编写体例上，全书前有理论阐述，后有针对性的"思考与练习"。"思考与练习"包括思考题、小练习、文章评析和作文。全书在理论上多有创新之说，又继承了传统写作学的有用理论，在选文上既新颖又经典。
新编大学写作教程(第5版21世纪高等院校规划教材)/公共课系列 目录
目 录
上编 原理论
**章 绪论(2)
**节 写作的含义(4)
第二节 写作的规律(10)
第三节 写作的特点(32)
第四节 写作学、写作教材和写作课(38)
思考与练习一(41)
第二章 写作发现(43)
**节 写作发现概述(43)
第二节 写作发现的标准(46)
第三节 写作发现的条件(47)
第四节 写作发现方法(58)
第五节 写作发现能力的培养(66)
思考与练习二(69)
第三章 构思(73)
**节 构思概述(73)
第二节 构思与思维(77)
第三节 构思原则(80)
第三节 构思内容(86)
第五节 构思过程(95)
第六节 构思方法(100)
第七节 构思能力的培养(104)
思考与练习三(107)
第四章 表达(110)
**节 表达概述(110)
第二节 表达语言(112)
第三节 表达过程(114)
第四节 表达方式(120)
第五节 表达要求(138)
第六节 表达能力的培养(143)
思考与练习四(147)
下编 文体论
第五章 新闻文体(152)
**节 消息(152)
第二节 通讯(163)
第三节 报告文学(171)
思考与练习五(181)
第六章 文学文体(184)
**节 散文(184)
第二节 小说(192)
第三节 诗歌(205)
第四节 戏剧文学(214)
第五节 影视文学(224)
思考与练习六(239)
第七章 应用文体(242)
**节 公文(242)
第二节 总结(291)
第三节 求职信(297)
思考与练习七(305)
第八章 理论文体(309)
**节 社会评论(309)
第二节 杂文(316)
第三节 文学评论(325)
第四节 学术论文(335)
思考与练习八(341)
附篇 广告文案(345)
**节 广告文案概述(345)
第二节 广告文案写作(347)
思考与练习九(357)
后记(360)
上编 原理论
**章 绪论(2)
**节 写作的含义(4)
第二节 写作的规律(10)
第三节 写作的特点(32)
第四节 写作学、写作教材和写作课(38)
思考与练习一(41)
第二章 写作发现(43)
**节 写作发现概述(43)
第二节 写作发现的标准(46)
第三节 写作发现的条件(47)
第四节 写作发现方法(58)
第五节 写作发现能力的培养(66)
思考与练习二(69)
第三章 构思(73)
**节 构思概述(73)
第二节 构思与思维(77)
第三节 构思原则(80)
第三节 构思内容(86)
第五节 构思过程(95)
第六节 构思方法(100)
第七节 构思能力的培养(104)
思考与练习三(107)
第四章 表达(110)
**节 表达概述(110)
第二节 表达语言(112)
第三节 表达过程(114)
第四节 表达方式(120)
第五节 表达要求(138)
第六节 表达能力的培养(143)
思考与练习四(147)
下编 文体论
第五章 新闻文体(152)
**节 消息(152)
第二节 通讯(163)
第三节 报告文学(171)
思考与练习五(181)
第六章 文学文体(184)
**节 散文(184)
第二节 小说(192)
第三节 诗歌(205)
第四节 戏剧文学(214)
第五节 影视文学(224)
思考与练习六(239)
第七章 应用文体(242)
**节 公文(242)
第二节 总结(291)
第三节 求职信(297)
思考与练习七(305)
第八章 理论文体(309)
**节 社会评论(309)
第二节 杂文(316)
第三节 文学评论(325)
第四节 学术论文(335)
思考与练习八(341)
附篇 广告文案(345)
**节 广告文案概述(345)
第二节 广告文案写作(347)
思考与练习九(357)
后记(360)
展开全部
新编大学写作教程(第5版21世纪高等院校规划教材)/公共课系列 作者简介
王锡渭，阜阳师范大学，教授，安徽省优秀教师，原安徽省写作学会副会长，在国内核心期刊上发表了数篇写作类论文，主编了多本写作类教材。
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