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中国文化5000年
劳动教育通论 版权信息
- ISBN：9787300305080
- 条形码：9787300305080 ; 978-7-300-30508-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
劳动教育通论 内容简介
《劳动教育通论（21世纪通识教育系列教材）》紧紧围绕《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，结合高等教育立德树人规律，借鉴国内外劳动教育相关研究成果和实践经验，围绕培养正确的劳动观和价值观、把握劳动中的科学的宗旨，系统阐述了与劳动相关的理论知识与实践应用。 全书共11章，涵盖劳动的主体、劳动的环境、劳动的开端、劳动者发展、劳动的场景、劳动的规范、劳动者保障、劳动者保护、劳动的未来等方面，有效融合劳动经济学、劳动社会学、劳动法学、管理学等多学科的各类知识，专业性与知识性较强。 《劳动教育通论（21世纪通识教育系列教材）》聚焦新时代背景下的劳动新形态，结合当代大学生注重学习体验的基本特征，建立了更易于理解和讲授的内容体系，关注一个大学生成长为社会劳动者的完整过程，既讲授知识，又培育劳动意识、劳动观念。 《劳动教育通论（21世纪通识教育系列教材）》条理清晰、内容丰富、贴近现实，适合各类高校劳动教育通识课教学使用，也可作为政府相关部门及企业事业单位的培训教材。
劳动教育通论 目录
第1章 劳动、劳动教育与劳动科学
第1节 劳动与人类发展
第2节 劳动教育的目标、内容与路径
第3节 劳动科学理论的发展与体系构建
第2章 劳动的主体：劳动者
第1节 劳动与劳动者的内涵
第2节 劳动者的特征与分类
第3节 劳动者与社会文化环境
第4节 劳动者行为
第5节 劳动者的权利和义务
第3章 劳动的环境：社会与市场中的劳动
第1节 劳动力需求分析
第2节 劳动力供给分析
第3节 劳动力流动分析
第4节 劳动失业问题研究
第5节 劳动力中的重点群体
第4章 劳动的开端：职业生涯规划
第1节 了解职业生涯规划
第2节 职业生涯发展基本理论
第3节 自我认知
第4节 职业生涯的决策与求职准备
第5章 劳动者发展：职业能力开发
第1节 认知自我
第2节 自我管理
第3节 心智模式、情商与逆商修炼
第4节 团队合作与领导力提升
第6章 劳动的场景：劳动过程
第1节 劳动过程的基本概念
第2节 劳动过程理论
第3节 新就业形态下的劳动过程及特征
第7章 薪酬管理
第1节 薪酬管理概论
第2节 薪酬体系
第3节 薪酬水平
第4节 薪酬管理的发展趋势
第8章 劳动的规范：劳动法律制度体系
第1节 劳动法的起源
第2节 劳动关系的法律调整
第3节 劳动者权利救济
第9章 劳动者保障：社会保险与福利
第1节 建立社会保障的必要性
第2节 五险一金
第3节 社会救助
第4节 社会福利
第10章 劳动者保护：劳动安全与卫生
第1节 劳动安全
第2节 职业健康
第3节 劳动者工作与家庭平衡
第11章 劳动的未来：数字经济时代的就业创业
第1节 数字经济概述
第2节 数字经济与就业创业机会的变革
第3节 数字经济时代下的大学生就业创业
参考文献
第1节 劳动与人类发展
第2节 劳动教育的目标、内容与路径
第3节 劳动科学理论的发展与体系构建
第2章 劳动的主体：劳动者
第1节 劳动与劳动者的内涵
第2节 劳动者的特征与分类
第3节 劳动者与社会文化环境
第4节 劳动者行为
第5节 劳动者的权利和义务
第3章 劳动的环境：社会与市场中的劳动
第1节 劳动力需求分析
第2节 劳动力供给分析
第3节 劳动力流动分析
第4节 劳动失业问题研究
第5节 劳动力中的重点群体
第4章 劳动的开端：职业生涯规划
第1节 了解职业生涯规划
第2节 职业生涯发展基本理论
第3节 自我认知
第4节 职业生涯的决策与求职准备
第5章 劳动者发展：职业能力开发
第1节 认知自我
第2节 自我管理
第3节 心智模式、情商与逆商修炼
第4节 团队合作与领导力提升
第6章 劳动的场景：劳动过程
第1节 劳动过程的基本概念
第2节 劳动过程理论
第3节 新就业形态下的劳动过程及特征
第7章 薪酬管理
第1节 薪酬管理概论
第2节 薪酬体系
第3节 薪酬水平
第4节 薪酬管理的发展趋势
第8章 劳动的规范：劳动法律制度体系
第1节 劳动法的起源
第2节 劳动关系的法律调整
第3节 劳动者权利救济
第9章 劳动者保障：社会保险与福利
第1节 建立社会保障的必要性
第2节 五险一金
第3节 社会救助
第4节 社会福利
第10章 劳动者保护：劳动安全与卫生
第1节 劳动安全
第2节 职业健康
第3节 劳动者工作与家庭平衡
第11章 劳动的未来：数字经济时代的就业创业
第1节 数字经济概述
第2节 数字经济与就业创业机会的变革
第3节 数字经济时代下的大学生就业创业
参考文献
展开全部
劳动教育通论 节选
劳动是一切财富的动力源泉，教育是立德树人的百年大计。党的十八大以来，习近平总书记立足新时代历史方位，多次对劳动和劳动教育做出重要论述。2018年，中共中央、国务院下发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，对新时期的劳动教育工作进行了谋篇布局、规划了前进方向。劳动教育以关乎培养民族复兴时代新人的战略高度，以贯通大中小学各学段的覆盖力度，以贯穿家庭、学校、社会各方面的连接广度，以融合德育、智育、体育、美育的交叉深度，成为全面贯彻落实新时期党的教育方针、发展具有中国特色劳动教育模式的重要内容。
劳动教育通论 作者简介
冯喜良，首都经济贸易大学劳动经济学院院长、教授、博士生导师，兼任中国劳动学会副会长、中国人力资源开发研究会劳动关系分会会长、劳动经济学会人才发展分会会长、教育部高等学校社会学类专业教学指导委员会委员等。长期从事劳动关系与劳动社会学专业的教学与研究工作，主持承担国家社会科学基金重大项目、教育部、人力资源和社会保障部、国际劳工组织等研究课题30余项，在国内国际期刊发表学术论文30余篇。
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