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安全至上--职业学校学生安全教育(职业院校互联网+立体化教材)/公共基础课系列 版权信息
- ISBN:9787121439230
- 条形码:9787121439230 ; 978-7-121-43923-0
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
安全至上--职业学校学生安全教育(职业院校互联网+立体化教材)/公共基础课系列 本书特色
本书以实用性、科学性和专业培养针对性为特色,选取大量生活学习中的案例,实现课程知识学习与综合分析讨论的有机融合,体现探索项目导向、任务驱动的课程教学模式,注重对学生基本知识的训练和综合能力的培养。全书共分十章,包括国家安全、学习与生活安全、人身安全、财产安全、消防安全、出行安全、网络安全、工作安全、自然灾害安全、自救与求助等。本书适合中职中技学生使用,也适合高职教育使用。 本书共分为十章,内容包括国家安全、学习与生活安全、人身安全、财产安全、消防安全、出行安全、网络安全、工作安全、自然灾害安全、自救与求助。本书紧紧围绕学生学习、生活、工作和成长等方面进行编写,是学生入学教育课程的**教材,也是关注自身成长的朋友的有益读?本。 本书以学生需求和兴趣为导向,附有大量案例、图片、小故事、二维码视频等资料,力求做到学生喜爱和易于接受,帮助学生更好地理解所要讲述的内容;每章增加了思考讨论、典型案例、自我拓展练习等内容,以达到知行合一、学以致用的效果;本书*新增加了有关新冠肺炎疫情防控等方面的安全知识,力求做到与时俱进;本书还提供了较为实用的法律条文等,有利于引导学生健康成长成才。本书既便于阅读、掌握理论知识,也便于课堂实训的组织;既便于教师教学,也便于读者自主学?习。
安全至上--职业学校学生安全教育(职业院校互联网+立体化教材)/公共基础课系列 内容简介
本书以实用性、科学性和专业培养针对性为特色,选取大量生活学习中的案例,实现课程知识学习与综合分析讨论的有机融合,体现探索项目导向、任务驱动的课程教学模式,注重对学生基本知识的训练和综合能力的培养。全书共分十章,包括国家安全、学习与生活安全、人身安全、财产安全、消防安全、出行安全、网络安全、工作安全、自然灾害安全、自救与求助等。本书适合中职中技学生使用,也适合高职教育使用。
安全至上--职业学校学生安全教育(职业院校互联网+立体化教材)/公共基础课系列 目录
**节 维护国家安全 2
第二节 保守国家秘密 11
小结 19
自我拓展练习 19
第二章 学习与生活安全―知己知彼,融入校园 20
**节 交际安全 20
第二节 实训安全 25
第三节 活动安全 29
第四节 饮食安全 31
小结 33
自我拓展练习 34
第三章 人身安全―面对危险,敢于亮剑 35
**节 校园欺凌应对 35
第二节 有效预防性侵害 39
第三节 卫生防疫应对 40
第四节 心理健康应对 43
小结 47
自我拓展练习 48
第四章 财产安全―提高认知,防患于未然 49
**节 校园防盗应对 49
第二节 校园防骗应对 54
第三节 校园防抢应对 59
第四节 校园敲诈勒索应对 63
小结 69
自我拓展练习 69
第五章 消防安全―预防为主,生命至上 70
**节 校园火灾的特点和类型 70
第二节 校园火灾的预防 75
第三节 灭火常识 78
第四节 灭火救助 81
小结 88
自我拓展练习 88
第六章 出行安全―遵纪守法,文明出行 89
**节 行人交通安全 89
第二节 乘坐公共交通工具安全 93
第三节 驾驶非机动车交通安全 99
第四节 驾驶机动车交通安全 103
小结 107
自我拓展练习 108
第七章 网络安全―一“网”情深,不可沉迷 109
**节 网络安全基本知识 109
第二节 沉迷网络与预防 112
第三节 网络社交安全 118
第四节 网络购物与诈骗 123
小结 126
自我拓展练习 126
第八章 工作安全―未雨绸缪,防微杜渐 127
**节 社会实践安全 127
第二节 校外实习安全 131
第三节 求职安全 133
第四节 就业创业安全 138
小结 145
自我拓展练习 145
第九章 自然灾害安全―居安思危,有备无患 146
**节 地震、火山、海啸 147
第二节 山崩、滑坡、泥石流 154
第三节 雷电、洪涝、冰雹 159
第四节 大风、雾霾、沙尘暴 164
小结 170
自我拓展练习 171
第十章 自救与求助―出入相伴,守望相助 172
**节 自救 172
第二节 求助电话的使用 178
小结 181
自我拓展练习 181
参考文献 183
安全至上--职业学校学生安全教育(职业院校互联网+立体化教材)/公共基础课系列 作者简介
王桂珍,女,副教授,就职于山东劳动职业技术学院,主持省教育厅社科类课题《现代学徒制人才培养模式研究与实践》、院级课题《高职院校学生"三位一体”职业素养培养模式研究》、2018年度山东省人文社会科学立项课题《供给侧改革视阈下高职院校中等发展困境及对策研究、2018年度中国职协立项研究课题《基于新型学徒制的"订单式”人才培养模式案例研究、2021年度山东省人文社会科学立项课题《新时代职业院校"六位一体”爱国主义教育实践路径探究》
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