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儿童早期户外学习:管理与创新:management and innovation 版权信息
- ISBN：9787565150661
- 条形码：9787565150661 ; 978-7-5651-5066-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
儿童早期户外学习:管理与创新:management and innovation 内容简介
《儿童早期的户外学习：管理与创新》包含众多与儿童早期户外区域有关的想法和活动，并为专业人士提供了一个分析和创设户外设施和户外环境的框架。这本书是所有0—5 岁早期保育教育(Early Years Foundation Stage，EYFS)和(小学低年级)关键阶段1(Key Stage 1)实践工作者、实习教师和他们的培训者/指导者的重要资源。
儿童早期户外学习:管理与创新:management and innovation 目录
户外学习是一个值得深入研究和实践的课题001
内容简介001
导论
儿童与户外001
对户外游戏日益增长的兴趣002
户外活动的类型003
优质的户外活动005
本版介绍005
各章概要
如何使用本书007
术语008
**部分正确理解户外011
**章户外学习的益处013
概要013
在户外的儿童014
环境影响016
新鲜的空气019
阳光和日照022
平和与安静023
身体发育、动作发展、锻炼和休息023
自由029
风险与挑战030
通过活动学习033
第二章教与学的环境
概要039
环境
039
组织与管理039
期望040
时间041
儿童白发的活动042
空间044
教与学046
学习经验成挑战047
重新定义工作和学习049
工作和游戏的过程与成果051
游戏的重要性
游戏的连续统- -体154
分析游戏过程中的行为056
游戏螺旋057
支持性的游戏环境058
精心设计的游戏059
成人参与061
丰富的材料和多样的资源062
儿童学控062
他人参与054
交谈和倾听065
拥有时间进行游戏065
一个关于角色扮演的词066
打斗游戏067
谈论游戏067
支持性的工作环境069
精心设计和实施070
所有人参与071
展开全部
儿童早期户外学习:管理与创新:management and innovation 作者简介
海伦·比尔顿(Helen Bilton)就职于英国雷丁大学(University of Reading)早期教育专业，担任该校PGCE 初等和早期教育项目的主任。 译者简介： 罗丽，美国佛罗里达大学教育学院哲学博士，现任首都师范大学学前教育学院讲师。主要研究方向：0-3岁婴幼儿的保育和教育、学前教育评价。目前主持1项教育部人文社会科学研究青年基金项目。先后在《学前教育研究》、《教育学报》、《教师教育研究》、《Early Education and Development》、《Infants & Young Children》、《Topics in Early Childhood Special Education》等国内外核心刊物发表中英文论文十余篇。担任国际期刊Journal of Research in Childhood Education, Children and Youth Services Review和Policy Futures in Education等的审稿人，以及国际期刊Early Education and Development的特刊联合主编。
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