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心理学(教师教育课程标准配套教材) 版权信息
- ISBN：9787569325508
- 条形码：9787569325508 ; 978-7-5693-2550-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
心理学(教师教育课程标准配套教材) 内容简介
本书的编者都是来自高等院校一线的心理学教师，不仅具有心理学的学科背景，而且具有丰富的教学实践经验， 加了解高等师范学校学生的特点。我们编写时兼顾理论性和应用(实践)性，遵循总结、借鉴、创新的原则，认真总结多年来教材使用的经验；借鉴 外优秀教材的建设经验，进一步提高教材质量，力争在教材内容、风格、体系上创新。我们结合社会对中小学教师的新要求，探究针对性强的心理学教材。本教材在编写上具有以下特点： (1)结合 对教师职业资格准人的要求，在知识体系上 完整、 严谨。 (2)注重心理学的原理和规律在中小学教育教学及生活中的应用。 (3)反映 外 研究成果， 具有前瞻性和发展性，渗透课程思政的育人功能。 (4)本教材实用性、趣味性和可读性兼具。 (5)课后的思考题结合教师资格及招聘考试的真题，有利于学生的学习及知识的巩固迁移。
心理学(教师教育课程标准配套教材) 目录
**章 概述
**节 心理学的研究对象
第二节 心理学的发展史
第三节 心理学的研究方法
第二章 心理的神经生理机制
**节 神经元
第二节 神经系统
第三节 条件反射
第三章 注意
节 注意的概述
第二节 注意的种类及规律
第三节 注意的品质及培养
第四章 感觉和知觉
节 感觉和知觉的概述
第二节 感觉和知觉的基本规律
第三节 观察力
第五章 记忆
节 记忆的概述
第二节 记忆的基本过程及规律
第三节 记忆系统
第四节 记忆的品质及培养
第六章 思维与想象
节 思维的概述
第二节 问题及问题解决
第三节 创造性思维
第四节 想象
第七章 言语
节 语言与言语的概述
第二节 言语的感知与理解
第三节 言语的产生及发展
第八章 情感和意志
节 情绪和情感的概述
第二节 情绪和情感的种类
第三节 情绪的调节与控制
第四节 意志的概述
第五节 意志的品质
第九章 个性倾向性
节 需要
第二节 动机
第三节 兴趣与价值观
第十章 能力
节 能力的概述
第二节 能力的理论与测量
第三节 能力的个别差异与发展
第十一章 气质与性格
节 气质与性格概述
第二节 气质的类型及 神经活动学说
第三节 性格的特征及类型
第四节 性格的测验
第五节 性格的形成和发展
展开全部
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