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英语考试

KET写作必刷30套

作者：秦平主编曹安然（美）仁虚平（Pat

出版社：中国人民大学出版社出版时间：2022-07-01

开本：其他页数： 152

本类榜单：外语销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
节选
作者简介

KET写作必刷30套版权信息

ISBN：9787300290812
条形码：9787300290812 ; 978-7-300-29081-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
外语
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英语考试

KET写作必刷30套本书特色

剑桥KET考试改革的目的是加大对学生写作逻辑性和语言准确性的测试（包括用词的准确和语法的准确），同时对学生的观察能力和想象力也提出了新的要求。对于考试的变化，本书提供了全方位的应对方法，其中心是30套写作模拟题，模拟题的话题主要来自剑桥官方给出的写作话题，并且有针对性地进行了举一反三训练。这使得本书的话题具有一定的前瞻性，并对学生的审题能力进行充分训练。每道模拟题都给出了参考范文、审题点拨，同时附加结构框架、语法提示、重点句型和词组搭配。另外，本书专门提供了写作答题卡，考生可以将答题卡复印，在模拟时使用，以便感受真实考试氛围本书使用参考步骤：1. 阅读**章的内容，了解新版写作考试题型。2. 背记第二章的写作**句型，为真实写作打好基础。3. 每天练习一篇模拟题，研究审题，可参考给出的写作框架、句型和词 / 词组，自己写完后再参考范文来修改作文。4. 根据中文提示，完成填空练习，复习重要表达。

KET写作必刷30套内容简介

2020年，剑桥 KET 青少版考试进行了改革，*明显的变化是写作部分难度提升，由一道题变成了两道题，并且新增了题型——看图写作题。《KET写作必刷30套》针对新版KET写作考试，为广大考生透彻分析和解读考试要求，提供备考思路，不仅帮助考生抓住得分要点，而且夯实基本功训练，以不变应万变。
本书共分四个部分：
**章是写作题型说明，将新旧 KET 写作考试内容进行了对比，并展示了新版 KET 写作的考试要求以及相关的写作话题（共21个）；
第二章是写作推荐句型及写作流程指导，提供了邮件、便条和短故事写作中的推荐句型，考生可以在牢固掌握词汇、句型的基础上，按照书中提供的写作流程，进行完整的短消息及短故事写作训练；
第三章是写作范文30套，根据剑桥官方规定的写作话题，本章共展示了写作范文60篇，即30套，每套包含两篇习作，考生可以按照每篇作文提供的写作思路进行练习，完成后再对照范文修改自己的作文。每篇文章均提供审题重点，帮助考生读题。填空部分都是重点表达，需要仔细研读。
附录部分提供了写作答题卡，便于考生熟悉考场流程。

KET写作必刷30套目录

CHAPTER 1 KET 写作题型说明 /1
新版写作考试变化说明 /3
新版写作考试信息与要求 /3
相关写作话题 /4
CHAPTER 2 KET 写作**句型及写作流程指导 /5
写邮件、便条**句型 /7
写短故事**句型 /9
写作流程指导 /10
CHAPTER 3 KET 写作范文 30 套 /15
Day 1 /17
Question 1 /17
Question 2 /20
Day 2 /23
Question 3 /23
Question 4 /25
Day 3 /28
Question 5 /28
Question 6 /30
Day 4 /32
Question 7 /32
Question 8 /34
Day 5 /36
Question 9 /36
Question 10 /38
Day 6 /40
Question 11 /40
Question 12 /42
Day 7 /44
Question 13 /44
Question 14 /46
Day 8 /48
Question 15 /48
Question 16 /50
Day 9 /52
Question 17 /52
Question 18 /55
Day 10 /57
Question 19 /57
Question 20 /59
Day 11 /62
Question 21 /62
Question 22 /64
Day 12 /66
Question 23 /66
Question 24 /68
Day 13 /70
Question 25 /70
Question 26 /72
Day 14 /74
Question 27 /74
Question 28 /76
Day 15 /78
Question 29 /78
Question 30 /80
Day 16 /82
Question 31 /82
Question 32 /84
Day 17 /86
Question 33 /86
Question 34 /88
Day 18 /90
Question 35 /90
Question 36 /92
Day 19 /94
Question 37 /94
Question 38 /96
Day 20 /98
Question 39 /98
Question 40 /100
Day 21 /102
Question 41 /102
Question 42 /104
Day 22 /106
Question 43 /106
Question 44 /108
Day 23 /110
Question 45 /110
Question 46 /112
Day 24 /114
Question 47 /114
Question 48 /116
Day 25 /118
Question 49 /118
Question 50 /120
Day 26 /122
Question 51 /122
Question 52 /124
Day 27 /126
Question 53 /126
Question 54 /128
Day 28 /130
Question 55 /130
Question 56 /132
Day 29 /134
Question 57 /134
Question 58 /136
Day 30 /138
Question 59 /138
Question 60 /141
附录写作答题卡 /143

展开全部

KET写作必刷30套节选

4. 造句及格式英文写作中，有的是有格式写作，有的是无格式写作。短故事写作格式上的要求相对简单，段落开头顶格写就可以，注意每个句子结束不要忘记点句号。而邮件则属于有格式写作。邮件写作的四要素：收件人、寒暄、主体、落款。每个人还可以根据题目的具体情况有所增减。（在真实的邮件写作中，还需要加标题。）收件人：在本题中，应写“Dear Sue,” 或者“Hi Sue,”。寒暄：开头首先需要表达对于邀请参加新年派对的感谢，如：Thank you for inviting/asking me to attend this New Year party.主体：把步骤 3 中的细节完善成句子。在邮件结尾可表达对参加派对的渴望， I’m looking forward to seeing you at the weekend! 落款：邮件落款不要忘记写上发件人的姓名，注意需要左对齐。像下面一样与正文空一行，且顶头写。 Love, Aria5. 完善写作完成**遍写作后，我们需要对它进行一定的改动，让文章的质量更高。这包括：（1）核对任务：看看自己是否已经完成了题目所要求的问题。（2）改错误：包括检查语句是否通顺，*重要的是检查拼写和语法错误。温馨提示：如果遇到不会拼写的单词，还可以回到试卷中阅读或其他题目中查阅。（3）改细节：可以增加一些细节来表达情感，也可以改掉一些不合理的细节。

KET写作必刷30套作者简介

秦平，北京外国语大学英语专业学士，英国雷丁大学英语语言教育专业硕士。拥有TKT剑桥英语教学能力证书；十三年一线英语培训教学经验，一直从事剑桥考试体系及出国考试的教学与研究，主攻阅读和写作，深谙剑桥考试出题规律及帮助学生提分之道。是两个男孩的妈妈，理解作为家长的心态。在做妈妈和老师的路上一直在探索，希望与读者共同进步。曹安然，澳洲莫纳什大学教育学硕士。多年一线英语教学经验，持有TKT剑桥英语教学能力证书，雅思7.5分。对儿童英语教育有独特见解，坚持引导性教育，培养孩子对英语的兴趣以及独立的思维。擅长教授MSE、三一口语等课程，培养了大批KET、PET优秀学员。Patrick Ryan attended Connecticut College and studied Anthropology and Sociology with an emphasis in linguistics. He holds certifications in early childhood cognitive development, creation of educational opportunities, TOEFL, and TESOL. He has been a head-teacher for 7 years and has more than 10 years of teaching experience. Having lived in The United States, China, and Germany, he has traveled the world working with language learners across multiple disciplines and age groups, and has worked as a KET, PET, and IELTS examiner. Being fluent in English, German, Chinese, French, Spanish, and Latin has aided him in teaching and guiding students for the last decade.

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