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数学游戏:点亮儿童思维火花

作者：李继东

出版社：江苏凤凰文艺出版社出版时间：2022-04-01

开本： 16开 页数： 281

本类榜单：家居/休闲游戏销量榜

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版权信息
内容简介
目录

数学游戏:点亮儿童思维火花版权信息

ISBN：9787558095702
条形码：9787558095702 ; 978-7-5580-9570-2
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
家居/休闲游戏
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数学游戏:点亮儿童思维火花内容简介

《数学游戏：点亮儿童思维火花》中含有多个具有数学道理并运用数学方法去解答的智力游戏，旨在通过寓教于乐的方式改变传统的数学教育。作为校本课程，书中的数学游戏都遵循教材的足迹，配合教材的进度设计。数学游戏应不仅具备游戏的趣味性，而且含有数学问题的探究性、思维性，帮助儿童巩固与掌握数学技能。书中将数学游戏作为载体，让读者通过做游戏获得数学活动的经验，发现数学规律，体悟并学会应用数学策略，从而帮助他们更好地发展与提升数学的综合能力。

数学游戏:点亮儿童思维火花目录

序一理想教育的应然序二用游戏重构儿童生活章“数学游戏”的内涵解读节“游戏”是什么节“数学游戏”溯源第三节“数学游戏”界定章“数学游戏”的价值意蕴第—节成为游戏之儿童节体验学乐第三节展显思维之灵第四节追求精神之自由第三章“数学游戏”的实施原则第—节趣味与启思融贯节形式与内容统一第三节过程与结果兼顾第四节自由与规则制衡第四章“数学游戏”的运用策略第—节游戏动机的激发策略节游戏思维的发展策略第三节游戏精神的培育策略第五章“数学游戏”的课堂范式节“游戏课堂”基本范式节“游戏课堂”操作要求第三节游戏型“综合与实践”课堂范式第四节游戏型“综合与实践”要注意的几个问题第六章“数学游戏”的深度探析节运用“游戏”方式，整合教材内容节构建“游戏”思路，提率第三节强化“游戏”合作，深度学p>第四节拓宽“游戏”路径，培育核心素养……六年级上册长方体和正方体的展开图玩转“数学魔方”围长方体和正方体表面涂色的立体图形测量不规则物体的体积测量硬币的体积将三角形按比例分我有一支神画笔六年级下册大树有多高消费“神算子”圆柱表面积的变化框数游戏换牌游戏动手做一做面积的变化小纸片大学问

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