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法的理论

法学教育研究(2021第35卷)

作者：杨宗科主编

出版社：法律出版社出版时间：2021-12-01

开本： 16开 页数： 323

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

微信公众号

法学教育研究(2021第35卷) 版权信息

ISBN：9787519766153
条形码：9787519766153 ; 978-7-5197-6615-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
法律
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法的理论

法学教育研究(2021第35卷) 内容简介

法学教育可以说是中国法治建设的基础性事业，本书作为探讨法学教育的一个高水平学术平台，恪守科学性、实践性、创新性、开放性原则，集中出版法学教育教学研究成果，探索法学教育教学规律，促进法学家教育事业的发展。本书为探讨法学教育的论文集性作品，新增加了学习“法治思想”与法治人才培养栏目，另外包括理论探讨、教学研究、比较研究、管理经纬、教育法治、等栏目，内容贴合实际，对我国法学教育研究具有指导作用。

法学教育研究(2021第35卷) 目录

目录学习“习近平法治思想”与法治人才培养以人才素质为导向以人才培养规律为依据科学设置培养模式 ——国际法律人才培养的模式、内容与方法刍议王晨光高校涉外法治人才培养机制评价体系的构建 ——以CIPP模式为研究视角林少伟杜星宇涉外法治人才培养中法律文书写作的教学改革林婧法律英语教学内容的范式革新 ——以培养涉外法治人才为目标杨帆国际法教学中嵌入式法律检索的方法与进路周园法学院加强国际环境法教学的背景、障碍及对策林森理论探讨新时代公安法学教育改革探析王政勋孟璐我国医事法学学科专业发展的困境与破局刘毅朱小平国立西北大学法学教育的历史沿革及办学特色邱昭继刚晓晨论我国法治教育的基础理论奠基王金霞教学研究论新文科建设背景下法理学课程体系的改革 ——以疑难案例分析为切入点资琳刘萍案例辩论模式在法理学教学中的运用路径探索段知壮 “法律职业伦理”四维课程目标及其实现闫亚林刘冰珂法律硕士应用型人才的培养路径研究 ——以专业学位分方向培养为观察视角王跃林曦以“联合—竞赛”式指导模式培养法科研究生的探索黄茂钦江帆甘强管理经纬我国高等教育公平研究范式的发展、演进与展望张斌李翔宇我国研究生学位论文质量研究的文献计量分析梁瑞杨聚鹏教育法制布朗诉托皮卡教育委员会案判决美国联邦*高法院撰阎天译法国教育法规法典化的经验及启示刘玥《法学教育研究》稿约

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