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五度高效课程开发――成为卓有成效的培训师 版权信息
- ISBN：9787121439698
- 条形码：9787121439698 ; 978-7-121-43969-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
五度高效课程开发――成为卓有成效的培训师 本书特色
适读人群 ：内训师、课程开发设计师、职业讲师、对课程开发有需求的企业管理者本书源于作者周锦弘多年来的内训师培养经历和课程开发指导实践。区别于传统的线性、零碎的课程开发方法，五度课程开发体系关注学员和场景，“五度”指微课、直播等五种不同的授课场景。作者将每一种授课场景的标准、模型、流程、工具，事无巨细地呈现给读者，方便读者迅速查阅、立刻上手。五度课程开发模型是一套标准化、流程化的课程研发系统：解决全维度、全场景的课程开发需求融会ADDIE、ISD、SAM敏捷迭代等课程开发模型包含丰富的工具表单和30+教学策略配有可借鉴、可推广的企业课程开发实例
五度高效课程开发――成为卓有成效的培训师 内容简介
企业课程开发总是陷入怪圈：·水土不服，效果有限·不成体系，零散冗杂·难以迭代，成本高昂·开发缓慢，不解近渴·线下转线上，推倒重来本书作者周锦弘根据微课、直播等五种不同的授课场景，凝练了每一种场景下进行课程开发的标准、模型、流程、工具，事无巨细地呈现给读者，方便读者迅速查阅、立刻上手。
五度高效课程开发――成为卓有成效的培训师 目录
**章 五度课程开发对企业的价值和意义
第二章 一度线上微课开发
第三章 二度直播课程开发
第四章 三度面授课程开发
第五章 四度面授课程开发
第六章 五度面授课程开发
第七章 训后转化的原则和实例
第八章 课程评估与验收
展开全部
五度高效课程开发――成为卓有成效的培训师 节选
第二节 微课开发九步骤一、定主题在微课开发之初，必须把主题定下来。主题就像黑暗中指引方向的灯塔，提示你微课往哪个方向进行开发，设定什么样的教学目标。如何制定主题呢？这里介绍三个工具或技巧帮助你更快捷地制定主题。1. 5W学员分析思考一个问题，你做的微课到底是给谁讲的？以摄影爱好者为例，你是给摄影刚刚入门的小白讲的，还是给资深摄影者讲的？学员不同，内容也不同：对小白可以讲一些摄影基本技巧；对资深摄影者则要讲一些不同场景下拍摄的注意事项。学员不同，你设计的微课也是不一样的。所以在开发微课之前，首先要做5W学员分析。5W可扩展为5W1H，即分析Who、What、Why、When、Where和How。（1）Who：你的微课是给谁看的？就像前面所说的，是小白，还是资深摄影者？（2）What：学员需要了解什么？他们想学什么内容？（3）Why：学员为什么会看？在开发微课的过程中，微课培训师一定要思考学员为什么会学习微课，要告诉学员本次微课给学员提供什么样的利益、价值或者好处，学员能够学习到哪些技巧的运用，以及注意哪些事项。（4）When：学员何时看？是工作前，还是工作后？（5）Where：学员在哪看？是在工作岗位、教室，还是在其他地点？（6）How：学员倾向于用什么方式看？用电脑、手机，还是用iPad？他们有什么学习特性？
五度高效课程开发――成为卓有成效的培训师 作者简介
周老师是课程体系设计、企业大学内训师队伍建设等领域的实战型项目专家。从事教育培训18年，其中8年从事TTT培训、TTT项目辅导。累计服务客户500多家，培养13000多名学员。客户满意率90%以上，通过客户口碑推荐，重复采购、新增客户达85%以上。服务客户90%国企和民企，10%外企。2012年周老师先后为阿里巴巴、国家电网、人民银行、中联重科、青岛海尔、上海地铁等客户培养10000多位专兼职讲师，担任多家大型企业培训师技能大赛特邀评委、TTT辅导专家。
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