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护理研究(供本科护理学类专业用第6版全国高等学校教材)

作者：胡雁,王志稳

出版社：人民卫生出版社出版时间：2022-06-01

开本： 16开 页数： 319

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

护理研究(供本科护理学类专业用第6版全国高等学校教材) 版权信息

ISBN：9787117330046
条形码：9787117330046 ; 978-7-117-33004-6
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
医学
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护理研究(供本科护理学类专业用第6版全国高等学校教材) 本书特色

第6版《护理研究》在保持前一版教材的主要框架和基本结构的基础上，根据护理研究与临床流行病学的发展，更新了相关内容、概念，并对所有的实例进行了审慎选择和更新。本教材采用融合教材的形式，通过在主教材中设置二维码，将纸质教材和数字内容紧密结合。本教材相当完整全面地介绍了护理研究的各个环节，如选题、文献检索、研究设计、研究对象的确定、研究变量及测量、收集资料的方法、资料的整理与分析、研究计划书的撰写、护理论文的写作、质性研究、循证护理实践、护理科研项目管理等内容，是一本科学、客观的优良教科书。

护理研究(供本科护理学类专业用第6版全国高等学校教材) 内容简介

本教材采用融合教材的形式，通过在主教材中设置二维码，将纸质教材和数字内容紧密结合。本教材相当完整全面地介绍了护理研究的各个环节，如选题、文献检索、研究设计、研究对象的确定、研究变量及测量、收集资料的方法、资料的整理与分析、研究计划书的撰写、护理论文的写作、质性研究、循证护理实践、护理科研项目管理等内容，是一本科学、客观的优良教科书。

护理研究(供本科护理学类专业用第6版全国高等学校教材) 目录

**章绪论 / １
　 **节　护理研究的概述/ ２
　　一、科学和科学研究的基本概念/ ２
　　二、护理学和护理研究的概念/ ３
　　三、量性研究和质性研究的研究范式/ ４
　　四、护理研究的发展历史/ ５
　　五、护理研究对护理实践的意义/ ７
　　六、护理研究的发展趋势 / １０
　第二节　护理研究的基本过程 / １０
　　一、提出研究问题 / １１
　　二、开展文献检索 / １１
　　三、选择研究类型和研究设计 / １１
　　四、确定研究对象 / １３
　　五、明确研究变量和测量工具 / １３
　　六、收集研究资料 / １３
　　七、分析研究资料 / １４
　　八、撰写研究报告 / １４
　　九、研究结果的推广和应用 / １４
　第三节　护理研究中的伦理原则及学术诚信 / １４
　　一、医学研究中遵循伦理原则的重要性 / １５
　　二、护理研究中应遵循的伦理原则 / １５
　　三、护理研究的伦理审查 / １９
　　四、科学研究中的学术诚信 / ２１
第二章选题 / ２４
　 **节　选题的基本概念和步骤 / ２５
　　一、选题的概念 / ２５
　　二、选题的重要性 / ２６
　　三、选题的原则和评价标准 / ２６
　　四、选题的步骤 / ２７
　第二节　发现研究问题 / ２７
　　一、研究问题的来源 / ２７
　　二、形成和修改一个研究问题 / ３２
　　三、研究问题的陈述 / ３４
第三章文献探索 / ３７
　 **节　文献类型 / ３８
　　一、按文献载体形式划分 / ３８
　　二、按文献出版类型划分 / ３８
　　三、按文献加工程度划分 / ３９
　第二节　文献检索的基本过程 / ４０
　　一、确定检索词 / ４０
　　二、选择文献数据库 / ４１
　　三、制订检索策略 / ４２
　第三节　文献的整理和利用 / ４７
　　一、文献的整理 / ４７
　　二、文献信息的利用 / ４９
　第四节　常用的医学文献检索工具及数据库 / ５０
　　一、中文医学文献检索工具及数据库 / ５０
　　二、英文医学文献检索工具及数据库 / ５１
　　三、护理领域常用的其他医学文献资源 / ５３
　第五节　文献检索实例分析 / ５４
第四章研究设计 / ６３
　 **节　研究设计概述 / ６４
　　一、研究设计的相关概念 / ６４
　　二、常用的研究设计方案 / ６５
　　三、护理研究设计的基本原则 / ６６
　第二节　描述性研究 / ６９
　　一、描述性研究的特点 / ６９
　　二、病例报告和病例系列 / ７０
　　三、横断面研究 / ７１
　　四、纵向研究 / ７２
　第三节　分析性研究 / ７３
　　一、队列研究 / ７４
　　二、病例对照研究 / ７６
　第四节　实验性研究 / ７８
　　一、实验性研究的分类与特点 / ７８
　　二、随机对照试验 / ７９
　　三、非随机对照试验 / ８１
　　四、护理研究中干预方案的开发和设计 / ８４
　第五节　其他类型的研究设计 / ８５
　　一、德尔菲法 / ８５
　　二、混合研究设计 / ８７
　第六节　影响研究内部效度和外部效度的因素 / ８８
　　一、影响研究内部效度的因素 / ８８
　　二、影响研究外部效度的因素 / ９０
第五章研究对象的确定 / ９３
　 **节　基本概念 / ９４
　　一、总体 / ９４
　　二、样本 / ９５
　　三、误差 / ９５
　第二节　抽样和分组的原则及方法 / ９６
　　一、抽样原则 / ９７
　　二、抽样过程与方法 / ９８
　　三、分组原则/ １０２
　　四、分组过程与方法/ １０３
　第三节　样本量估计/ １０５
　　一、样本量的估计方法/ １０５
　　二、样本量估计的注意事项/ １０９
第六章研究变量及测量 / １１０
　 **节　明确研究变量和测量指标/ １１１
　　一、变量的概念/ １１１
　　二、研究变量的理论性和操作性定义/ １１１
　　三、确定研究变量/ １１２
　　四、确定测量指标/ １１２
　第二节　研究工具概述/ １１４
　第三节　问卷的编制/ １１５
　　一、问卷编制的原则/ １１５
　　二、问卷编制的步骤/ １１５
　第四节　研究工具性能的测定/ １２１
　　一、信度的概念及测定方法/ １２１
　　二、效度的概念及测定方法/ １２７
　第五节　国外量表的翻译和性能测定/ １３２
　　一、翻译/ １３２
　　二、回译和文化调适/ １３２
　　三、测量源量表与中文版量表间的等同性/ １３３
第七章收集资料的方法/ １３６
　 **节　收集资料前的准备/ １３７
　　一、资料的定义/ １３７
　　二、资料的种类/ １３７
　　三、常用的收集资料的方法/ １３８
　　四、收集资料前应考虑的问题/ １３８
　第二节　生物医学测量法/ １３９
　　一、生物医学测量法的分类/ １３９
　　二、生物医学测量法的步骤/ １４０
　　三、生物医学测量法的优缺点/ １４１
　第三节　观察法/ １４１
　　一、观察法的分类/ １４２
　　二、结构式观察法收集资料的步骤/ １４２
　　三、非结构式观察法收集资料的步骤/ １４４
　　四、观察法的优缺点/ １４５
　第四节　问卷法/ １４５
　　一、问卷法常用的研究工具/ １４５
　　二、问卷法收集资料的步骤/ １４６
　　三、问卷法的优缺点/ １５０
　第五节　收集资料的其他方法/ １５０
　　一、Ｑ分类法 / １５０
　　二、档案记录收集法/ １５３
　　三、网络问卷法/ １５３
第八章资料的整理与分析 / １５７
　 **节　资料的整理/ １５８
　　一、核校原始数据/ １５８
　　二、建立数据库/ １５９
　　三、数据的编辑/ １６４
　第二节　资料的统计学分析/ １６７
　　一、概述/ １６８
　　二、描述性统计/ １７０
　　三、比较组间差异的统计分析方法/ １７４
　　四、分析变量间关系的统计分析方法/ １８１
　　五、统计表和统计图/ １８６
　　六、资料分析实例/ １８９
第九章研究计划书的撰写 / １９５
　 **节　研究计划书概述/ １９６
　　一、研究计划书的概念和内容/ １９６
　　二、研究计划书的目的和作用/ １９６
　　三、研究计划书的撰写思路/ １９７
　　四、研究计划书的撰写要求/ １９７
　第二节　本科生开题报告的撰写/ １９８
　　一、题目/ １９８
　　二、研究背景意义和研究目的/ １９８
　　三、国内外研究现况和趋势/ １９８
　　四、研究方法和步骤/ １９９
　　五、研究的预期成果和进度安排/ ２００
　第三节　基金申请书的撰写/ ２０３
　　一、基金申请前的准备/ ２０３
　　二、撰写基金申请书/ ２０４
第十章护理论文的写作 / ２１１
　 **节　护理论文概述/ ２１２
　　一、护理论文的分类/ ２１２
　　二、护理论文写作的基本原则/ ２１３
　　三、护理论文的写作步骤/ ２１４
　第二节　研究论文的写作/ ２１５
　　一、研究论文的写作格式与要求/ ２１５
　　二、各类研究论文的报告规范/ ２２３
　　三、研究论文实例分析/ ２２６
　第三节　综述的写作/ ２３２
　　一、综述的写作步骤/ ２３２
　　二、综述的写作格式与内容/ ２３４
　　三、综述范文分析/ ２３７
　第四节　案例报告的写作/ ２４１
　　一、案例报告的写作格式与要求/ ２４２
　　二、案例报告实例分析/ ２４３
第十一章质性研究 / ２４８
　 **节　质性研究的概述/ ２４９
　　一、质性研究的概念/ ２４９
　　二、质性研究的哲学基础/ ２４９
　　三、质性研究的特征/ ２５０
　　四、质性研究在护理领域中的运用/ ２５１
　第二节　质性研究问题和目的/ ２５１
　　一、提出研究问题/ ２５２
　　二、表述研究目标/ ２５２
　第三节　质性研究的设计/ ２５２
　　一、描述性质性研究/ ２５２
　　二、现象学研究/ ２５３
　　三、扎根理论研究/ ２５４
　　四、民族志研究/ ２５５
　第四节　质性研究对象的选择/ ２５５
　　一、选择研究对象的原则/ ２５６
　　二、选择研究对象的方法/ ２５６
　　三、样本量/ ２５７
　第五节　质性资料的收集/ ２５８
　　一、访谈法/ ２５８
　　二、观察法/ ２６０
　第六节　质性资料的整理和分析/ ２６２
　　一、资料的整理/ ２６２
　　二、资料的分析/ ２６２
　　三、分析笔记的撰写/ ２６６
　　四、质性资料的管理工具/ ２６６
　第七节　质性研究质量的控制/ ２６７
　　一、提高质性研究结果的可信度/ ２６７
　　二、提高质性研究结果的概括性/ ２６８
　第八节　质性研究论文的撰写/ ２６８
　　一、质性研究论文的格式和内容/ ２６８
　　二、质性研究报告的报告规范/ ２６９
第十二章循证护理实践 / ２７２
　 **节　循证护理的基本概念和步骤/ ２７３
　　一、循证护理的概念和产生背景/ ２７３
　　二、循证护理的核心要素/ ２７５
　　三、循证问题的提出/ ２７７
　　四、循证护理实践与护理研究的区别和联系/ ２７７
　第二节　证据资源检索和文献质量评价/ ２７８
　　一、证据资源的类型/ ２７８
　　二、证据资源的检索/ ２７９
　　三、不同类型研究的质量评价/ ２８１
　第三节　证据综合/ ２８４
　　一、系统评价与传统综述的比较/ ２８４
　　二、系统评价的步骤与方法/ ２８５
　　三、证据的分级系统/ ２８７
　第四节　证据传播和临床转化/ ２８９
　　一、证据传播/ ２８９
　　二、证据临床转化/ ２８９
第十三章护理科研项目管理 / ２９５
　 **节　护理科研项目管理概述/ ２９６
　　一、基本概念/ ２９６
　　二、科研项目分类/ ２９７
　　三、我国重要的科研基金项目简介/ ２９８
　　四、护理科研项目的组织领导/ ３００
　第二节　护理科研计划管理/ ３０１
　　一、科研计划的基本内容/ ３０１
　　二、科研计划管理的流程/ ３０１
　　三、科研计划管理的内容/ ３０２
　第三节　护理科研经费管理/ ３０２
　　一、经费来源/ ３０２
　　二、科研经费核算制度/ ３０２
　　三、科研经费管理的原则/ ３０３
　　四、科研经费管理中应注意的问题/ ３０３
　第四节　护理科研成果管理/ ３０３
　　一、结题报告的撰写/ ３０３
　　二、科研成果概述及成果登记/ ３０４
　　三、科研成果奖励申报/ ３０５
　　四、科研成果专利申请与保护/ ３０６
　　五、护理科研成果转化/ ３０８
中英文名词对照索引 / ３１０
参考文献 / ３１８

展开全部

护理研究(供本科护理学类专业用第6版全国高等学校教材) 作者简介

胡雁，复旦大学护理学院教授，博士生导师，博士，美国护理科学院院士。承担本科生、研究生“护理研究”课程设计和讲授。主要研究方向为肿瘤护理、循证护理实践。近年来获得国家自然科学基金、国家卫健委、中华医学基金会、澳大利亚JBI循证卫生保健中心、上海市教委、上海市卫健委等国内、外基金项目资助，研究课题包括艾滋病患者症状管理和整合式照护模式研究、癌症患者症状管理相关临床实践指南的构建和临床应用研究、癌症患者

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