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Java语言程序设计基础教程(21世纪技能创新型人才培养系列教材·计算机系列;“十四五”新工科应用型教材建设项目成果) 版权信息
- ISBN：9787300307053
- 条形码：9787300307053 ; 978-7-300-30705-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
Java语言程序设计基础教程(21世纪技能创新型人才培养系列教材·计算机系列;“十四五”新工科应用型教材建设项目成果) 内容简介
本书是面向Java初学者的入门级教材，以通俗易懂的语言、丰富的案例，深入浅出地讲解了Java语言基础知识。全书知识体系完整，结构合理，可操作性强，共分为10个单元，其中包含45个实例和27个实训，内容主要包括Java环境搭建、Java语言基础、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、数组、面向对象程序设计、异常处理、图形用户界面设计、数据库编程基础。本书以知识技能的项目化以及系统管理任务的完整与细化，推动理论和实践课堂教学，遵循操作系统基础系统维护的系统性与连贯性原则，对内容体系结构进行了适当调整与重构，以适应教学课程安排。
Java语言程序设计基础教程(21世纪技能创新型人才培养系列教材·计算机系列;“十四五”新工科应用型教材建设项目成果) 目录
单元1 Java语言概述
1．1 Java简介
1．2简单的Java程序设计
1．3 Java工作原理
1．4 MyEclipse上机环境安装
单元2 Java语言基础
2．1数据类型
2．2常量与变量
2．3运算符和表达式
2．4单元实训
实训1 自增（减）运算符在变量前后区别的验证
实训2 条件运算符的应用
单元3 顺序结构程序设计
3．1程序的三种控制结构
3．2简单输入输出
3．3顺序结构程序设计
3．4单元实训
实训1 浮点型变量的算术运算
实训2 球体积的计算
单元4 选择结构程序设计
4．1 if语句
4．2 if-else语句
4．3选择结构的嵌套
4．4 switch语句
4．5单元实训
实训1 成绩是否达标的判断
实训2 奇偶数的判断
实训3 不同会员消费规则的实现
实训4 成绩等级的判断
实训5 某月份包含天数的判断
单元5 循环结构程序设计
5．1 while循环结构
5．2 do…while循环结构
5．3 for循环结构
5．4 break语句和continue语句
5．5 循环嵌套
5．6单元实训
实训1 计算产品达到要求销量的年份
实训2 统计成绩大于指定分值的学生人数
实训3 银行卡锁定功能的实现
实训4 输出1～10之间的所有偶数
实训5 输出由6行“*”组成的三角形
实训6 输出九九乘法表
单元6 数组
6．1 一维数组
6．2 二维数组
6．3单元实训
实训1 求一个正整数的位数并逆序输出各位数字
实训2 判断一个五位数是否为回文数
实训3 对10个数字从小到大排序
实训4 求矩阵对角线元素之和
实训5 逆序输出一维数组中的元素
实训6 输出杨辉三角形的前10行
单元7 面向对象程序设计
7．1 面向对象概述
7．2 类的定义与对象的创建
7．3类的继承
7．4 抽象、接口与多态
7．5 包的应用
7．5单元实训
实训1 猜数字游戏
实训2 计算圆的面积和周长
实训3 定义交通工具类，通过定义函数来控制速度
单元8 异常处理
8．1错误与异常
8．2异常处理
8．3自定义异常
单元9 图形用户界面设计
9．1图形用户界面与布局管理器
9．2常用组件
9．3事件及动作监听
9．4单元实训
实训1 简单计算器功能实现
实训2 创建五子棋游戏
单元10 数据库编程基础
10．1 Java与数据库的连接
10．2 Java对数据库的操作
10．3单元实训
实训 简易学生信息管理系统的实现
1．1 Java简介
1．2简单的Java程序设计
1．3 Java工作原理
1．4 MyEclipse上机环境安装
单元2 Java语言基础
2．1数据类型
2．2常量与变量
2．3运算符和表达式
2．4单元实训
实训1 自增（减）运算符在变量前后区别的验证
实训2 条件运算符的应用
单元3 顺序结构程序设计
3．1程序的三种控制结构
3．2简单输入输出
3．3顺序结构程序设计
3．4单元实训
实训1 浮点型变量的算术运算
实训2 球体积的计算
单元4 选择结构程序设计
4．1 if语句
4．2 if-else语句
4．3选择结构的嵌套
4．4 switch语句
4．5单元实训
实训1 成绩是否达标的判断
实训2 奇偶数的判断
实训3 不同会员消费规则的实现
实训4 成绩等级的判断
实训5 某月份包含天数的判断
单元5 循环结构程序设计
5．1 while循环结构
5．2 do…while循环结构
5．3 for循环结构
5．4 break语句和continue语句
5．5 循环嵌套
5．6单元实训
实训1 计算产品达到要求销量的年份
实训2 统计成绩大于指定分值的学生人数
实训3 银行卡锁定功能的实现
实训4 输出1～10之间的所有偶数
实训5 输出由6行“*”组成的三角形
实训6 输出九九乘法表
单元6 数组
6．1 一维数组
6．2 二维数组
6．3单元实训
实训1 求一个正整数的位数并逆序输出各位数字
实训2 判断一个五位数是否为回文数
实训3 对10个数字从小到大排序
实训4 求矩阵对角线元素之和
实训5 逆序输出一维数组中的元素
实训6 输出杨辉三角形的前10行
单元7 面向对象程序设计
7．1 面向对象概述
7．2 类的定义与对象的创建
7．3类的继承
7．4 抽象、接口与多态
7．5 包的应用
7．5单元实训
实训1 猜数字游戏
实训2 计算圆的面积和周长
实训3 定义交通工具类，通过定义函数来控制速度
单元8 异常处理
8．1错误与异常
8．2异常处理
8．3自定义异常
单元9 图形用户界面设计
9．1图形用户界面与布局管理器
9．2常用组件
9．3事件及动作监听
9．4单元实训
实训1 简单计算器功能实现
实训2 创建五子棋游戏
单元10 数据库编程基础
10．1 Java与数据库的连接
10．2 Java对数据库的操作
10．3单元实训
实训 简易学生信息管理系统的实现
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Java语言程序设计基础教程(21世纪技能创新型人才培养系列教材·计算机系列;“十四五”新工科应用型教材建设项目成果) 节选
单元1 Java语言概述单元导读Java作为*流行的编程语言之一，集安全性、平台无关性等特性于一身，在互联网等多个领域得到了广泛的应用。本单元主要介绍Java的发展史及开发环境搭建。学习目标掌握Java语言的基本构成。掌握Java程序的书写规范。掌握JDK的安装及配置方法。掌握在Eclipse环境中开发Java应用程序的方法。思政目标Java语言应用领域的发展，为我们提供了广阔的就业前景。学好相关技能，并能够灵活应用到实际工作中，可为自己的职业生涯打下坚实的基础。在学习技能的过程中，同学们要有意识地进行职业规划，培养为我国Java技术发展做贡献的意识。1.1 Java语言简介Java语言是SUN公司1995年推出的一门高级编程语言，起初主要应用在小型消费电子产品上，后来随着互联网的兴起，Java语言迅速崛起（Java applet 可以在浏览器中运行），成为大型互联网项目的首选语言之一。Java是一种面向对象的编程语言，其吸收了C++语言的多种优点，并加以改进，可以说Java语言具有功能强大和简单易用两个特征。Java作为静态面向对象的编程语言的代表，实现了面向对象理论，便于程序员进行复杂的编程。应用Java语言可以编写桌面应用程序、Web应用程序、分布式系统应用程序和嵌入式系统应用程序等。1.1.1 Java语言的特点Java语言共有十大特点：简单性、面向对象、分布性、编译和解释性、稳健性、安全性、可移植性、高性能、多线程性、动态性。1.简单性Java语言继承了C++语言面向对象技术的核心，舍弃了C++语言中容易引起错误的指针（以引用取代）、运算符重载、多重继承（以接口取代）等特性，增加了垃圾回收器功能，用于回收不再被引用的对象所占据的内存空间，使得程序员不用再为内存管理而担忧。所以Java语言学习起来更简单，使用起来也更方便。2.面向对象Java是一种面向对象的编程语言。3.分布性Java语言可在网络上应用，是分布式语言。可以说，用Java语言编写的程序可以应用任何地方，节省大量的人力物力。4.编译和解释性Java编译程序生成的是字节码，而不是通常的机器码，这使得应用Java语言开发的程序比用其他语言开发的程序快很多。5.稳健性Java语言的设计初衷就是编写具有高可靠性的、稳健的软件。目前，许多第三方交易系统、银行的前台和后台电子交易系统等都会用Java语言开发。6.安全性Java语言的存储分配模型是它防御恶意代码的主要手段之一，所以很多大型的企业级项目开发都会选择用Java。7.可移植性Java语言并不依赖平台，用Java编写的程序可以运用到任何操作系统上。8.高性能Java是一种先编译后解释的语言，所以它不如全编译性语言运行快。但Java设计者制作了“及时”编译程序，这样便可实现全编译。9.多线程性Java是多线程语言，它可以同时执行多个程序，能处理不同任务。10.动态性Java语言能适应变化的环境，所以说它是一个动态的语言。
Java语言程序设计基础教程(21世纪技能创新型人才培养系列教材·计算机系列;“十四五”新工科应用型教材建设项目成果) 作者简介
王莹，辽宁农业职业技术学院副教授，主要讲授《静态网站建设与网页设计》《Web程序设计》《平面图形设计》《C语言程序设计》《计算机专业英语》等专业课，担任过《网站建设项目化教程》《Java Web程序设计任务驱动教程》《计算机专业英语》《OFFICE2010计算机应用项目式教程》主编或副主编。2019全国教育教学信息化交流展示活动微课二等奖，2019辽宁省第二十三届教育教学信息化大赛微课一等奖，省级课题《高职院校智能化网络考试平台建设与自主学习能力培养的研究与实践》，发表论文4篇。韩冬艳、刘慧源辽宁农业职业技术学院教师。
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