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剑桥创意写作导论(创意写作书系) 版权信息
- ISBN:9787300306032
- 条形码:9787300306032 ; 978-7-300-30603-2
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
剑桥创意写作导论(创意写作书系) 本书特色
“创意写作书系”是一套由中国人民大学出版社出版的写作指南,系统引进国外创意写作成果,同时推动本土化发展。它为读者提供了一把通往作家之路的钥匙,帮助读者克服写作障碍,学习写作技巧,规划写作生涯。从开始写作,到写得更好,都可以使用这套书。 丛书约60种,涵盖虚构写作、非虚构写作、诗歌创作、影视剧本网文创作、写作教学、青少年写作等诸多板块,得到作家、写作爱好者、写作教学及研究人员等广大读者的认可。与图书相关的“创意写作国际论坛”“故事写作营”等线下和线上活动也举办得如火如荼,受到广泛好评。
剑桥创意写作导论(创意写作书系) 内容简介
伴随着创意写作全球化浪潮的到来,创意写作教育迎来了它在中国的机遇。十年间,中国创意写作教育的主流声音就由“写作可不可以教,作家可不可以培养”,转变为“写作谁来教,如何教”的实践操作性问题。中国创意写作的发展任重而道远,大卫?莫利的这本《剑桥创意写作导论》为我们提供了实用的启示。
本书是关于创意写作的开创性读物,因其新颖、实用、富于个性的内容而受到肯定。作者着眼于创造力的根源与培养,**部分探讨创意写作的来源、形式、基本原则和程序,第二部分分析小说、诗歌、非虚构和表演性写作等文体的基本门径。本书适合写作专业的本科生、初学写作的大众读者以及新进入写作教学领域的教师阅读,亦可作为相关专业研究生的参考读物。
剑桥创意写作导论(创意写作书系) 目录
开放空间/3 学习写作/8 及时的创意写作/19 野性学派/24 阅读和个人作家/29 推荐阅读/41
第二章创意写作的世界
创意写作和创意批评/45 撰写反思性文章/47 世界各地的课堂/50 自由、游戏和魔力/58 推荐阅读/72
第三章创意写作的挑战
对作者的挑战/77 对翻译的挑战/85 对实验的挑战/88 对设计的挑战/93 对质量的挑战/97 推荐阅读/101
第四章作品与创意写作
思维习惯与实践原则/105 笔记本和仪式/117 创作行动/121 语言的感知变化/128 影响和模仿/131 推荐阅读/142
第五章创意写作的过程
七大阶段/147 作者的后表演时段/156 过程精度/160 自信与实践/166 自我的声音/168 推荐阅读/180
第六章小说写作
文学小说/183 形式和结构/190 梦到一个虚构的连续体/192 故事制作/199 推荐阅读/206
第七章非虚构创意写作
现实的文学/211 创作非虚构创意作品/213 写你自己/218 写关于人和世界的东西/224 推荐阅读/228
第八章诗歌写作
聆听语言/233 寻找语言/238 唤醒语言/241 塑造语言/244 与语言玩耍/250 诗的缘由/254 推荐阅读/256
第九章表演性写作
演讲与表演/261 声音练习/264 朗读技巧与音乐/267 作为一种概念的表演/272 电子表演/277 推荐阅读/279
第十章学院写作与社区写作
作为开放空间的社区/285 创意学院的创意写作/293 作为开放空间的学院/299 芝麻之门和深渊/307 推荐阅读/308 参考书目/311
剑桥创意写作导论(创意写作书系) 作者简介
大卫•莫利,生态学家、诗人、编辑、大学教师,供职于英国华威大学创意学院,担任华威写作项目主任,同时任墨尔本莫纳什大学的联盟教授。出版五本诗集,其中《看不见的礼物》获得2015年泰德•休斯奖。
- 主题:
剑桥创意写作导论 伴随着创意写作全球化浪潮的到来,创意写作教育迎来了它在中国的机遇。十年间,中国创意写作教育的主流声音由“写作可不可以教,作家可不可以培养”,转变为“写作谁来教,如何教”的实践操作性问题。中国创意写作的发展任重而道远,大卫.莫利的这本《剑桥创意写作导论》为我们提供了实用的启示。 本书是关于创意写作的开创性读物,因其新颖、实用、富于个性的内容而受到肯定。作者着眼于创造力的根源于培养,第一部分探讨创意写作的来源、形式、基本原则和程序,第二部分分析小说、诗歌、非虚构和表演性写作等文体的基本门径。本书适合写作专业的本科生、初学写作的大众读者以及新进入写作教学领域的教师阅读,亦可作为相关专业研究生的参考读物。
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