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社会调查学教程(普通高等院校社会学专业规划教材)

社会调查学教程(普通高等院校社会学专业规划教材)

出版社:武汉大学出版社出版时间:2022-06-01
开本: 16开 页数: 333
本类榜单:社会科学销量榜
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社会调查学教程(普通高等院校社会学专业规划教材) 版权信息

社会调查学教程(普通高等院校社会学专业规划教材) 内容简介

本书是国内率先系统研究社会调查的著作。全书共五篇,分18章介绍了社会调查与社会调查学的关系,中西方社会调查的发展以及学科的形成,并从社会调查的准备、形成、方案设计、标准制订等方面展开详细论述。作为一本具有中国特色的社会调查方面的教材,作者的编写目的是为了继续、发扬中国古代社会调查、马克思主义社会调查、中国共产党社会调查的优良传统,逐步改变社会调查教学、研究领域西方社会研究方法“一统天下”的局面。从而推动社会调查学的中国化、时代化和大众化,丰富和完善中国哲学社会科学体系,更好地服务中国特色社会主义现代化建设。全书结构合理、层次清晰、论述严谨、文字简洁,在正确处理“马、中、西”“史、论、法”“实、史、虚”的基础上,力图为建设中国特色社会调查学贡献自己的力量。 本书是国家社会科学基金资助项目(18BSH016)成果。它既可以作为高等院校人文社会科学各专业、各级党校与各类干校有关课程的教材,又可以作为行政、企*单位调研人员和社会科学工作者的参考书。

社会调查学教程(普通高等院校社会学专业规划教材) 目录

**篇 概述 **章 社会调查与社会调查学 **节 什么是社会 第二节 什么是社会调查 第三节 什么是社会调查学 第四节 为什么要学习社会调查学 第五节 如何学习社会调查学 第二章 社会调查的历史 节 社会调查的起源和历史发展 第二节 古代的社会调查 第三节 近代的社会调查 第四节 现代的社会调查 第五节 中国社会调查的经验教训 第三章 社会调查的理论 节 社会调查的理论基础 第二节 社会调查的指导思想 第三节 社会调查的原则和作风 第二篇 准备阶段 第四章 调查方案的设计与实施 节 选择调查课题 第二节 进行初步探索、 提出研究假设 第三节 设计调查方案 第四节 调查方案的可行性研究 第五节 实施调查的一般程序 第五章 社会调查的类型 节 社会调查的分类 第二节 普遍调查 第三节 典型调查 第四节 抽样调查 第六章 社会调查的指标 节 社会指标及其体系 第二节 社会测量及其方法 第三节 调查指标及其操作定义 第四节 信度和效度的统一 第三篇 调查阶段 第七章 实地观察法 节 实地观察法的概念和种类 第二节 实地观察的实施 第三节 努力减少观察误差 第四节 对实地观察法的评价 第八章 访问调查法 节 访问调查法的概念和种类 第二节 访谈过程及其技巧 第三节 访问调查应该注意的问题 第四节 集体访谈及其实施 第五节 头脑风暴法与德尔菲法 第六节 对访问调查法的评价 第九章 问卷调查法 节 问卷调查法的概念和种类 第二节 问卷结构及其设计 第三节 问卷主体的设计 第四节 问卷调查的实施 第五节 对问卷调查法的评价 第十章 实验调查法 节 实验调查法的概念和种类 第二节 实验调查方案的设计 第三节 努力减少实验误差 第四节 对实验调查法的评价 第十一章 文献调查法 节 文献和文献调查法 第二节 文献的搜集 第三节 信息的摘取 第四节 对文献调查法的评价 第十二章 遗存调查法 节 遗存和遗存调查法 第二节 遗存调查的一般程序和方法 第三节 遗存调查中应该注意的问题 第四节 遗存调查法的优点和局限性 第十三章 网络调查法 节 网络调查法的概念和特点 第二节 网络调查的类型和方法 第三节 网络调查的步骤和方法 第四节 实施网络调查应该注意的问题 第五节 对网络调查法的评价 第十四章 大数据调查法 节 大数据和大数据调查法 第二节 大数据调查的步骤和方法 第三节 大数据调查的技术和工具 第四节 实施大数据调查应该注意的问题 第五节 对大数据调查法的评价 第四篇 研究阶段 第十五章 整理资料 节 整理资料的意义、 原则和类型 第二节 文字资料的整理 第三节 数据资料的整理 第四节 问卷资料的整理 第十六章 统计分析 节 统计分析的目的、 程序和类型 第二节 单变量统计分析 第三节 双变量统计分析 第四节 多变量统计分析简介 第五节 计算机软件应用 第十七章 思维加工 节 思维加工概述 第二节 比较法和分类法 第三节 分析法和综合法 第四节 矛盾分析法 第五节 因果分析法 第六节 系统分析法 第七节 结构—功能分析法 第八节 科学思维方法和创新思维方法 第五篇 总结阶段 第十八章 调查成果的报告和应用 节 调查报告的特点和类型 第二节 调查报告的结构和体例 第三节 调查报告的撰写步骤 第四节 调查报告的评估与应用 第五节 其他调查成果的保存、 维护和利用 后记
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社会调查学教程(普通高等院校社会学专业规划教材) 作者简介

水延凯,武汉大学哲学系毕业,历任中共孝感地委党校教育科长、校长、党委书记、教授,华中师范大学社会学院兼职教授等职务。享受国务院特殊津贴。其主要研究方向为哲学、社会学、社会调查。多年来活跃在哲学社会科学研究的前沿,发表研究成果100多部(篇)。其《社会调查教程》《中国国情丛书——百县市经济社会调查·孝感卷》《中国社会调查简史》《“小马”改革之道》等书在全国多家出版社出版,并多次再版,发行量巨大,社会影响力颇深。

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