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经典古诗文读写诵 版权信息
- ISBN：9787533487164
- 条形码：9787533487164 ; 978-7-5334-8716-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
经典古诗文读写诵 内容简介
本书**辑“经典古诗词”以古诗文集和作家为专题, 以朝代为编排顺序, 精选符合中小学衔接阶段认知规律和鉴赏水平的绝句、律诗、词, 编为“古韵悠然”“盛唐气象”“大宋文风”“明清余韵”四个单元进行品读赏析。第二辑“经典文言文”以《论语》为经纬线, 从第四学段必读的经典文言文作品或选段中精选出若干篇 (或段) , 编为“为学日新”“为人尚礼”“为善亲仁”三个单元。第三辑“经典古诗文硬笔快写”包括“课文书写”和“硬笔快写训练”两个部分, 让同学们在赏读、听朗诵的同时, 学习用优美的字体书写古诗文, 并通过书写练习练就写得又快又好的书写本领。
经典古诗文读写诵 目录
**辑 经典古诗词
古诗词的学习方法
**单元 古韵悠然
第1课 修己察人，礼乐佳缘——《关雎（节选）》导读
第2课 缘事而发，苦难悲歌——《十五从军征（节选）》导读
第3课 木兰从军，保家卫国——《木兰诗（节选）》导读
第二单元 盛唐气象
第4课 以诗赠友，诉不尽心中忧愁——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》导读
第5课 胸怀天下，志存高远——杜甫《望岳》导读
第6课 明月相伴，悠闲自得——王维《竹里馆》导读
第7课 望洞庭之景，抒入仕之情——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》导读
第8课 草木争芳，力挽春时——韩愈《晚春》导读
第9课 危城守将的热情礼赞——李贺《雁门太守行》导读
第10课 钱塘新景织闲意，赏花探春踏歌行——白居易《钱塘湖春行》导读
第11课 喜秋知秋，昂扬奋发——刘禹锡《秋词（其一）》导读
第12课 夜雨不止，归期未定，思念难停——李商隐《夜雨寄北》导读
第13课 凭吊古迹生慨叹——杜牧《赤壁》导读
第三单元 大宋文风
第14课 千古征夫泪，万里思乡情——范仲淹《渔家傲·秋思》导读
第15课 千寻塔上抒豪情——王安石《登飞来峰》导读
第16课 情思寄千里，明月共此时——苏轼《水调歌头（明月几时有）》导读
第17课 闲卧晚舟行，争渡鸥鹭惊——李清照《如梦令（常记溪亭日暮）》导读
第18课 人生经历的简括，家国破碎的哀歌——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》导读
第19课 寻山访水遇春社，热情淳朴是农家——陆游《游山西村》导读
第20课 人生岂无难，万事须自为——杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》导读
第四单元 明清余韵
第21课 风嘶马鸣盈远塞，古今幽恨在其间——纳兰性德《浣溪沙（身向云山那畔行）》导读
第22课 离别并非谢幕，再化春泥报国家——龚自珍《己亥杂诗（其五）》导读
附录一：分类读诗
家国天下
乐山乐水
念亲思乡
童年童语
可爱生灵
哲理情思
第二辑 经典文言文
文言文的学习方法
**单元 为学日新
第1课 学而时习之——《论语》为学四则导读
第2课 士别三日，刮目相看——《孙权劝学》导读
第3课 淡泊明志，宁静致远——《诫子书》导读
第二单元 为人尚礼
第4课 君子坦荡荡——《论语》为人四则导读
第5课 斯是陋室，惟吾德馨——《陋室铭》导读
第6课 天将降大任于是人——《生于忧患，死于安乐》导读
第三单元 为善亲仁
第7课 见贤思齐焉——《论语》为善四则导读
第8课 本真坦率的方正少年——《陈太丘与友期行》导读
第9课 高山流水遇知音——《伯牙善鼓琴》导读
附录二：分类读文
修齐治平
和而不同
崇德向善
见贤思齐
知常达变
脚踏实地
第三辑 经典古诗文硬笔快写
**单元 课文书写
第1课 关雎（节选）
第2课 十五从军征（节选）
第3课 木兰诗（节选）
第4课 望岳
第5课 望洞庭湖赠张丞相
第6课 竹里馆秋词（其一）
第7课 己亥杂诗（其五） 过松源晨炊漆公店（其五）
第8课 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄晚春
第9课 雁门太守行
第10课 钱塘湖春行
第11课 夜雨寄北赤壁
第12课 游山西村
第13课 登飞来峰浣溪沙（身向云山那畔行）
第14课 渔家傲·秋思
第15课 丑奴儿·书博山道中壁如梦令（常记溪亭日暮）
第16课 水调歌头（明月几时有）
第17课 陋室铭
第18课 学而时习之
第19课 孙权劝学
第20课 诫子书
第21课 君子坦荡荡
第22课 生于忧患，死于安乐
第23课 见贤思齐焉
第24课 陈太丘与友期行
第25课 伯牙善鼓琴
第二单元 硬笔快写训练
第1课 快写控笔训练及笔画练习
第2课 横竖提速训练及应用（一）
第3课 横竖提速训练及应用（二）
第4课 点提提速训练及应用
第5课 撇捺快写形态及用笔技法
第6课 撇捺组合提速训练
第7课 横折及组合提速训练
第8课 笔画组合及提速训练（一）
第9课 笔画组合及提速训练（二）
第10课 常用偏旁部首快写训练（一）
第1l课 常用偏旁部首快写训练（二）
第12课 常用偏旁部首快写训练（三）
第13课 常用偏旁部首快写训练（四）
第14课 结体方正训练
第15课 布白均匀训练
第16课 收放有度训练
第17课 大小统一训练
第18课 括号及横线格书写训练
编后记
古诗词的学习方法
**单元 古韵悠然
第1课 修己察人，礼乐佳缘——《关雎（节选）》导读
第2课 缘事而发，苦难悲歌——《十五从军征（节选）》导读
第3课 木兰从军，保家卫国——《木兰诗（节选）》导读
第二单元 盛唐气象
第4课 以诗赠友，诉不尽心中忧愁——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》导读
第5课 胸怀天下，志存高远——杜甫《望岳》导读
第6课 明月相伴，悠闲自得——王维《竹里馆》导读
第7课 望洞庭之景，抒入仕之情——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》导读
第8课 草木争芳，力挽春时——韩愈《晚春》导读
第9课 危城守将的热情礼赞——李贺《雁门太守行》导读
第10课 钱塘新景织闲意，赏花探春踏歌行——白居易《钱塘湖春行》导读
第11课 喜秋知秋，昂扬奋发——刘禹锡《秋词（其一）》导读
第12课 夜雨不止，归期未定，思念难停——李商隐《夜雨寄北》导读
第13课 凭吊古迹生慨叹——杜牧《赤壁》导读
第三单元 大宋文风
第14课 千古征夫泪，万里思乡情——范仲淹《渔家傲·秋思》导读
第15课 千寻塔上抒豪情——王安石《登飞来峰》导读
第16课 情思寄千里，明月共此时——苏轼《水调歌头（明月几时有）》导读
第17课 闲卧晚舟行，争渡鸥鹭惊——李清照《如梦令（常记溪亭日暮）》导读
第18课 人生经历的简括，家国破碎的哀歌——辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》导读
第19课 寻山访水遇春社，热情淳朴是农家——陆游《游山西村》导读
第20课 人生岂无难，万事须自为——杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》导读
第四单元 明清余韵
第21课 风嘶马鸣盈远塞，古今幽恨在其间——纳兰性德《浣溪沙（身向云山那畔行）》导读
第22课 离别并非谢幕，再化春泥报国家——龚自珍《己亥杂诗（其五）》导读
附录一：分类读诗
家国天下
乐山乐水
念亲思乡
童年童语
可爱生灵
哲理情思
第二辑 经典文言文
文言文的学习方法
**单元 为学日新
第1课 学而时习之——《论语》为学四则导读
第2课 士别三日，刮目相看——《孙权劝学》导读
第3课 淡泊明志，宁静致远——《诫子书》导读
第二单元 为人尚礼
第4课 君子坦荡荡——《论语》为人四则导读
第5课 斯是陋室，惟吾德馨——《陋室铭》导读
第6课 天将降大任于是人——《生于忧患，死于安乐》导读
第三单元 为善亲仁
第7课 见贤思齐焉——《论语》为善四则导读
第8课 本真坦率的方正少年——《陈太丘与友期行》导读
第9课 高山流水遇知音——《伯牙善鼓琴》导读
附录二：分类读文
修齐治平
和而不同
崇德向善
见贤思齐
知常达变
脚踏实地
第三辑 经典古诗文硬笔快写
**单元 课文书写
第1课 关雎（节选）
第2课 十五从军征（节选）
第3课 木兰诗（节选）
第4课 望岳
第5课 望洞庭湖赠张丞相
第6课 竹里馆秋词（其一）
第7课 己亥杂诗（其五） 过松源晨炊漆公店（其五）
第8课 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄晚春
第9课 雁门太守行
第10课 钱塘湖春行
第11课 夜雨寄北赤壁
第12课 游山西村
第13课 登飞来峰浣溪沙（身向云山那畔行）
第14课 渔家傲·秋思
第15课 丑奴儿·书博山道中壁如梦令（常记溪亭日暮）
第16课 水调歌头（明月几时有）
第17课 陋室铭
第18课 学而时习之
第19课 孙权劝学
第20课 诫子书
第21课 君子坦荡荡
第22课 生于忧患，死于安乐
第23课 见贤思齐焉
第24课 陈太丘与友期行
第25课 伯牙善鼓琴
第二单元 硬笔快写训练
第1课 快写控笔训练及笔画练习
第2课 横竖提速训练及应用（一）
第3课 横竖提速训练及应用（二）
第4课 点提提速训练及应用
第5课 撇捺快写形态及用笔技法
第6课 撇捺组合提速训练
第7课 横折及组合提速训练
第8课 笔画组合及提速训练（一）
第9课 笔画组合及提速训练（二）
第10课 常用偏旁部首快写训练（一）
第1l课 常用偏旁部首快写训练（二）
第12课 常用偏旁部首快写训练（三）
第13课 常用偏旁部首快写训练（四）
第14课 结体方正训练
第15课 布白均匀训练
第16课 收放有度训练
第17课 大小统一训练
第18课 括号及横线格书写训练
编后记
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经典古诗文读写诵 作者简介
李志东，福建省厦门第六中学副校长，中学高级教师，北京师范大学文学学士，教育管理硕士，厦门市中学学科带头人培养对象，厦门市首批名校长培养对象，厦门市首批名校长工作室培养对象，福建省第二批中小学名校长后备人选培训对象。在《语文学习》等核心期刊上发表论文二十余篇，主持“核心素养视域下的初中语文红色经典教学研究”等省市级课题五项，获评JIAOYUBU2019年度“一师一优课、一课一名师”活动部级优课。曾获“厦门市优秀教育工作者”等荣誉称号，被福建省人民政府记集体二等功奖励一次。
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