扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
西班牙语词根宝典
-
>
英语大书虫世界经典名译典藏书系:中国人的精神 (英汉对照)(精选权威版本)
-
>
许渊冲译唐诗三百首:汉文·英语
-
>
四级词汇词根+联想记忆法:乱序版
-
>
The secret garden
-
>
英国文学名篇选注
-
>
许渊冲译千家诗
韩国文化 版权信息
- ISBN：9787301329733
- 条形码：9787301329733 ; 978-7-301-32973-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
韩国文化 本书特色
根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》（教育部高等学校教学指导委员会编）（以下简称“《国标》”）中关于外语类专业学生的能力要求，韩国语专业的学生应具备韩国语运用能力、文学赏析能力、跨文化能力、思辨能力，以及一定的研究能力、创新能力等。同时，《国标》要求把《对象国或地区文化》课程作为专业核心课程。 《韩国文化》教材的编写适应了《国标》的要求，主要目的是培养韩国语专业学生跨文化能力和思辨能力。该教材分为11章、33个部分，涉及文化的概念、韩国文化的自然环境，以及韩国的服饰文化、饮食文化、居住文化、人生仪式、岁时习俗、传统节日、宗教、民间信仰、传统艺术、共同体文化、民间故事、审美意识、代表性的历史人物和文化遗产等内容，系统介绍韩国传统文化的结构、特征和时代变迁。 同时，该教材可培养学生语言运用能力。本教材每章中的每个部分集中介绍一个知识点，适合1个学时的授课和研讨。每个部分由“课文”“词汇注释”“理论解读”“练习”“讨论”等构成。课文偏重于学术议论文体，使用严谨的学术用语，语言简洁规范，具有逻辑性；同时力求表述自然，可读性强。理论解读是在韩文原文的基础上，对相关的文化理论和文化质点进行的拓展。建议该教材用在高年级阶段的韩国文化课的教学，可采取内容依托式韩国语教学方法，在扩充学生的知识面、增强跨文化能力和思辨能力的同时，增加学生的词汇量和语法量，增强学生的语言实践能力。
韩国文化 内容简介
本书为依托式韩国语教材，涵盖了文化概念、韩国衣食住、韩国仪礼、岁时风俗、宗教、民间信仰、艺术文化等11章内容、33个小节。每个小节中由正文内容介绍、专有词汇解释、深入理论分析、主要内容讨论四部分构成。本书以韩国传统文化内容为依托，在注重对学生语言技能培养的同时，力争加大对专业知识和背景知识的培养。通过本书，不仅有助于提高汉韩国语学习者的韩国语水平，扩大学生的专业知识面，而且对学生韩国语学习积极性、了解中韩两国文化关系产生积极影响，同时可以促进学生思辨能力的提高。
韩国文化 目录
（本书目录为韩文，以下中文版目录只是提供参考，不是真正的原书目录）
目 录
**章 文化的概念与韩国文化的自然环境 1
**节 文化的概念 1
第二节 韩国的地理 6
第三节 韩国的民族和语言 12
第二章 韩国的服饰文化、饮食文化与居住文化 20
**节 服饰文化 20
第二节 饮食文化 27
第三节 居住文化 34
第三章 韩国人的一生仪礼 42
**节 出生仪礼与冠礼 42
第二节 传统婚礼与现代婚礼 50
第三节 丧葬礼 57
第四节 祭礼 65
第四章 韩国的岁时风俗 73
**节 春季的岁时风俗 73
第二节 夏季的岁时风俗 82
第三节 秋季与冬季的岁时风俗 88
第五章 韩国的宗教 96
**节 儒教 96
第二节 佛教 101
第三节 其他宗教 108
第六章 韩国的民间信仰 114
**节 巫俗 114
第二节 家神信仰与村庄神信仰 121
第三节 风水信仰与占卜信仰 128
第七章 韩国的传统艺术 135
**节 传统音乐与传统舞蹈 135
第二节 盘所里与假面具 143
第三节 “韩流”文化 151
第八章 韩国的共同体文化 156
**节 共同体的定义 156
第二节 家庭与家族 162
第三节 村庄与共同组织 169
第九章 韩国的神话、传说与民间故事 178
**节 神话 178
第二节 传说 184
第三节 民间故事 190
第十章 韩国人的美的意识 196
**节 韩国人的色彩观 196
第二节 韩国人的数字观 203
第三节 韩国的民族情绪：“恨”与“兴” 210
第十一章 有代表性的韩国历史人物和文化遗产 217
**节 历史人物 217
第二节 文化遗产 223
* 参考文献 231
目 录
**章 文化的概念与韩国文化的自然环境 1
**节 文化的概念 1
第二节 韩国的地理 6
第三节 韩国的民族和语言 12
第二章 韩国的服饰文化、饮食文化与居住文化 20
**节 服饰文化 20
第二节 饮食文化 27
第三节 居住文化 34
第三章 韩国人的一生仪礼 42
**节 出生仪礼与冠礼 42
第二节 传统婚礼与现代婚礼 50
第三节 丧葬礼 57
第四节 祭礼 65
第四章 韩国的岁时风俗 73
**节 春季的岁时风俗 73
第二节 夏季的岁时风俗 82
第三节 秋季与冬季的岁时风俗 88
第五章 韩国的宗教 96
**节 儒教 96
第二节 佛教 101
第三节 其他宗教 108
第六章 韩国的民间信仰 114
**节 巫俗 114
第二节 家神信仰与村庄神信仰 121
第三节 风水信仰与占卜信仰 128
第七章 韩国的传统艺术 135
**节 传统音乐与传统舞蹈 135
第二节 盘所里与假面具 143
第三节 “韩流”文化 151
第八章 韩国的共同体文化 156
**节 共同体的定义 156
第二节 家庭与家族 162
第三节 村庄与共同组织 169
第九章 韩国的神话、传说与民间故事 178
**节 神话 178
第二节 传说 184
第三节 民间故事 190
第十章 韩国人的美的意识 196
**节 韩国人的色彩观 196
第二节 韩国人的数字观 203
第三节 韩国的民族情绪：“恨”与“兴” 210
第十一章 有代表性的韩国历史人物和文化遗产 217
**节 历史人物 217
第二节 文化遗产 223
* 参考文献 231
展开全部
韩国文化 作者简介
张国强，大连外国语大学韩国语学院教授。毕业于韩国国立庆尚大学国语国文系韩国古典文学专业，获文学博士学位。主要研究方向为中韩民俗文化比较、朝鲜语教育。在国内外学术刊物发表关于中韩民俗文化比较领域的学术论文20余篇，撰写和参编学术著作3部。其中学术专著《韩国和中国的巫俗神比较研究》（2012年）被韩国文化体育观光部评为“优秀学术图书”。 李桂瑶，大连外国语大学韩国语学院副教授、文学博士。毕业于韩国韩国学中央研究院韩国民俗学专业，主要研究方向为中韩非物质文化遗产、韩国物质文化以及中韩民俗文化比较。主讲的《韩国文化》课程被评为省级一流本科课程。曾主持完成韩国学中央研究院海外韩国学项目、辽宁省教育厅人文社科项目等科研课题，出版学术专著1部，在国内外学术刊物发表学术论文多篇。 〔韩〕孙麟淑，大连外国语大学韩国语学院韩国籍教师、文学博士。从事韩国语教育20余年,主要研究方向为中韩文学与文化比较、外语教育。在国内外学术刊物发表学术论文10余篇，主编、参编教材和学术著作10部、出版译著1部。
书友推荐
本类畅销
-
韩文的创制与易学
¥11.3¥26 -
30天韩语入门-漫画图解学韩语
¥16.8¥39 -
纯正韩国语
¥12.5¥28 -
实用韩国语
¥12.2¥28.8 -
4.23文创礼盒A款--“作家言我精神状态”
¥42.3¥206 -
4.23文创礼盒B款--“作家言我精神状态”
¥42.3¥206
