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双快阅读———(5)

双快阅读———(5)

作者:付清华
出版社:吉林人民出版社出版时间:2022-06-01
开本: 其他 页数: 64
本类榜单:少儿销量榜
中 图 价:¥11.9(6.0折) 定价  ¥19.8 登录后可看到会员价
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双快阅读———(5) 版权信息

  • ISBN:9787206188671
  • 条形码:9787206188671 ; 978-7-206-18867-1
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

双快阅读———(5) 本书特色

★零零散散地识字,太枯燥,孩子没兴趣,难坚持!生活中处处有汉字,识字可以随时随地进行,在生活情境中快乐识字,是快速开启自主阅读的捷径。 ——付清华(吉林省省直机关幼儿园) ★形成独立阅读的能力,养成自主阅读的习惯,有方法可循。在词语中识字,由读短语、读短句过渡到读长句、读整篇,家园合力,告别“非陪伴不阅读”。 ——丛晓明(长春金姆特幼儿园) ★图文结合,孩子的识字兴趣更浓,抽象的词语更好理解,记得更牢。在不同语境中不断复现常用字,是复习巩固,更是拓展提升。 ——姚雪娇(东北师范大学附属实验幼儿园)

双快阅读———(5) 内容简介

  《双快阅读》特点:  快速识字 快乐阅读  1.创设生活情境帮助联想记忆,在生活中识字并运用。  逛超市、游公园、看电影、去饭店、上幼儿园……随时随地识字,并随时随地运用。  孩子真切地感受到识字的用处,就会产生自主阅读识字的内驱力,学得快,记得牢。  2.在不同语境下,不断地复现孩子学过的字、词。  孩子在阅读时遇到学过的字、词,会将学有所用的欣喜化为持续学习的动力。  3.循序渐进,难易有度。  单纯读儿歌和故事,难度大,孩子有挫败感。在情境中“识字→读词语→读短语→读短句→读长句→读长篇”,孩子会有成就感,乐于主动识字阅读。这是开启自主阅读的捷径。

双快阅读———(5) 目录

1 生活讲述 假期之旅
2 问答歌 森林里面有什么
3 童话故事 豆子和蚯蚓
4 诗歌 感恩老师
5 散文 西沙群岛
综合拓展1

6 常识 认识标志
7 散文 北京
8 绕口令 寺和事
9 问答歌 月亮像什么
10 童话故事 猪小妹学算术
综合拓展2

11 儿歌 抗击病毒
12 儿歌 四季歌
13 成语故事 田忌赛马
14 童话故事 虎大王
15 儿歌 植树
综合拓展3

16 诗歌 风和江海
17 童话故事 聪明的猴子
18 绕口令 鸟看表
19 寓言故事 渔夫和金鱼
综合拓展4

20 儿歌 新年真热闹
21 对子歌 说相反
22 传说的故事
23 童话故事 卖火柴的小女孩
综合拓展5
生字表
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