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幼儿启蒙

双快阅读———(2)

作者：付清华

出版社：吉林人民出版社出版时间：2022-06-01

开本：其他页数： 64

本类榜单：少儿销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录

双快阅读———(2) 版权信息

ISBN：9787206188664
条形码：9787206188664 ; 978-7-206-18866-4
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
少儿
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幼儿启蒙

双快阅读———(2) 本书特色

★零零散散地识字，太枯燥，孩子没兴趣，难坚持！生活中处处有汉字，识字可以随时随地进行，在生活情境中快乐识字，是快速开启自主阅读的捷径。 ——付清华（吉林省省直机关幼儿园） ★形成独立阅读的能力，养成自主阅读的习惯，有方法可循。在词语中识字，由读短语、读短句过渡到读长句、读整篇，家园合力，告别“非陪伴不阅读”。 ——丛晓明（长春金姆特幼儿园） ★图文结合，孩子的识字兴趣更浓，抽象的词语更好理解，记得更牢。在不同语境中不断复现常用字，是复习巩固，更是拓展提升。 ——姚雪娇（东北师范大学附属实验幼儿园）

双快阅读———(2) 内容简介

　　《双快阅读》特点：　　快速识字快乐阅读　　1.创设生活情境帮助联想记忆，在生活中识字并运用。　　逛超市、游公园、看电影、去饭店、上幼儿园……随时随地识字，并随时随地运用。　　孩子真切地感受到识字的用处，就会产生自主阅读识字的内驱力，学得快，记得牢。　　2.在不同语境下，不断地复现孩子学过的字、词。　　孩子在阅读时遇到学过的字、词，会将学有所用的欣喜化为持续学习的动力。　　3.循序渐进，难易有度。　　单纯读儿歌和故事，难度大，孩子有挫败感。在情境中“识字→读词语→读短语→读短句→读长句→读长篇”，孩子会有成就感，乐于主动识字阅读。这是开启自主阅读的捷径。

双快阅读———(2) 目录

1 古诗山村咏怀
2 散文春天
3 童话故事森林里的小动物
4 儿歌幼儿园里真快乐
5 儿歌大家一起玩儿
综合拓展1

6 散文树叶
7 儿歌小汽车
8 散文一顶云帽子
9 散文夏天的雨
综合拓展2

10 儿歌送你一个礼
11 儿歌小星星
12 儿歌小闹钟
综合拓展3

13 童话故事小兔找太阳
14 童话故事下雨啦
15 儿歌爱读书
16 情境讲述乐乐长大了
17 看图讲述词语开花
18 儿歌小蜡笔
综合拓展4

19 童话故事小动物去旅行
20 儿歌小蜗牛
21 童话故事兔妈妈和兔宝宝
22 象形识字象形乐园
23 儿歌青蛙笑哈哈
综合拓展5
生字表

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