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用微课学MySQL数据库应用(高等职业教育云计算系列教材)

包邮 用微课学MySQL数据库应用(高等职业教育云计算系列教材)

作者:危光辉
出版社:电子工业出版社出版时间:2022-06-01
开本: 16开 页数: 211
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用微课学MySQL数据库应用(高等职业教育云计算系列教材) 版权信息

  • ISBN:9787121434914
  • 条形码:9787121434914 ; 978-7-121-43491-4
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

用微课学MySQL数据库应用(高等职业教育云计算系列教材) 内容简介

本书以培养学生数据库的设计、开发、管理能力为主线,以基于工作过程的教学为原则,采用任务驱动项目的方式编写。全书围绕切合学生身份的“学生成绩管理系统”项目开发贯穿始末,包括部署数据库开发环境、数据库设计、数据查询、创建数据库对象、数据库安全管理和数据库综合应用6个项目,通过大量前后衔接的数据库任务来完整介绍MySQL数据库应用技术,每个任务都有相应的工作情景导入,分析要完成该任务需要掌握的相关知识和工作能力,并在完成每个任务后设置了任务拓展,以进一步提升读者能力水平。 本书为新形态一体化教材,配有56个微课视频、授课PPT、电子教案、课程标准、源代码、课后习题及答案、多套完整测试题及答案等数字化资源,与本教材配套的在线开放课程已在重庆高校在线开放课程平台上线,现已开课6期,学生可以登录学习。 本书可以作为高职高专、职教本科计算机类专业学生的教学用书,也可供所有希望学习MySQL数据库枝术的读者使用。

用微课学MySQL数据库应用(高等职业教育云计算系列教材) 目录

项目1 部署数据库开发环境1
任务1 数据模型的规划与设计2
1.1.1 数据库概念模型设计 2
1.1.2 数据库逻辑模型设计9
1.1.3 关系模式规范化3
任务小结16
课堂实训 16
思考与练习 19
任务2 MySQL安装与配置 21
1.2.1 下载、安装和配置MySQL 21
1.2.2 MySQL的启动与登录 29
任务小结 34
课堂实训 34
思考与练习 36
项目2 数据库设计37
任务1 创建与管理数据库 38
2.1.1 创建数据库 38
2.1.2 管理数据库 43
任务小结 47
课堂实训 47
思考与练习 48
任务2 表的创建与管理 49
2.2.1 创建数据表结构 49
2.2.2 管理数据表 61
2.2.3 数据表操作 70
任务小结 79
课堂实训 79
思考与练习 80
项目3 数据查询83
任务1 数据的简单查询 84
3.1.1 运算符 84
3.1.2 数据基本查询 86
3.1.3 条件查询 89
3.1.4 排序查询结果 93
任务小结 97
课堂实训 97
思考与练习 98
任务2 统计汇总数据查询 99
3.2.1 使用聚合函数查询 99
3.2.2 分类汇总查询 101
3.2.3 多表查询 104
3.2.4 子查询 109
3.2.5 将查询结果输出到其他表 112
任务小结 116
课堂实训 116
思考与练习 117
项目4 创建数据库对象121
任务1 创建索引与视图 122
4.1.1 索引的创建和管理 122
4.1.2 视图的创建和管理 132
任务小结 144
课堂实训 144
思考与练习 146
任务2 创建存储过程和存储函数 148
4.2.1 创建和使用存储过程 148
4.2.2 创建和使用存储函数 159
任务小结 162
课堂实训 162
思考与练习 164
任务3 创建和管理触发器 166
4.3.1 创建触发器 166
4.3.2 管理触发器 172
任务小结 174
课堂实训 174
思考与练习 175
项目5 数据库安全管理177
任务1 用户与权限管理 178
5.1.1 用户管理 178
5.1.2 权限管理 181
任务小结 186
课堂实训 186
思考与练习 187
任务2 数据备份与还原 189
5.2.1 数据备份 189
5.2.2 数据还原 193
任务小结 196
课堂实训 196
思考与练习 197
项目6 数据库综合应用199
任务 PHP/MySQL设计留言板200
6.1.1 开发平台的搭建 200
6.1.2 网站留言板的制作 203
任务小结 209
课堂实训 209
思考与练习 210
参考文献211
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用微课学MySQL数据库应用(高等职业教育云计算系列教材) 作者简介

危光辉,于2005年和2010年分别通过国家软件资格水平考试中级资格的网络工程师考试和高级资格的网络规划设计师考试,曾主编了《计算机组装与维护能力标准实训教程》、《计算机网络技术》、《移动互联网概论》、《网络设备配置与管理实训教程》、《网络设备配置与管理》共5部教材;主持中国高等职业教育研究会课题一项,指导学生参加高等职业院校学生技能大赛获"二等奖”2次。

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