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护理心理学

出版社:医药科技出版时间:2013-02-25
开本: 16开 页数: 176
本类榜单:医学销量榜
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护理心理学 版权信息

护理心理学 内容简介

本书是全国医药高职高专护理类“十二五”创新教材之一,依照教育部教育发展规划纲要等相关文件要求,紧密结合卫生部护理执业考试特点,根据《护理心理学》教学大纲的基本要求和课程特点编写而成。 全书共10单元,分别介绍了绪论,心理学基础,心理社会因素与健康、心理危机的护理、心身疾病、心理评估、心理咨询、心理治疗、护患关系、患者心理与心理护理。 本书适合医药卫生高职高专、函授及自学高考等相同层次不同办学形式教学使用,也可作为医药行业培训和自学用书。

护理心理学 目录

**节护理心理学概述 一、基本概念 二、医学模式的转变与护理心理学的发展 第二节护理心理学的基本观点、研究任务、研究方法 一、护理心理学关于健康和疾病的基本观点 二、护理心理学的研究任务 三、护理心理学的研究方法 第三节主要心理学派理论及其对疾病的观点 一、精神分析或心理动力学派观点 二、心理生理学派观点 三、行为主义学派观点 四、人本主义学派观点 第二单元心理学基础 **节心理现象及其本质 一、心理现象 二、心理的实质 第二节认识过程 一、感觉与知觉 二、记忆 三、思维 四、想象与创造 五、注意 六、认知与临床护理 第三节情绪与情感过程 一、概述 二、情绪与情感的分类 三、情绪的表现与识别 四、情绪的调节 五、情绪与临床护理 第四节意志过程 一、概述 二、意志的特征 三、意志的品质 四、意志与临床护理 第五节人格 一、概述 二、人格心理特征 三、人格心理倾向性 四、人格与临床护理 第三单元心理社会因素与健康 **节健康与心理健康 一、基本概念 二、心理健康的标准 第二节影响健康与疾病的心理社会因素 一、心理因素 二、社会因素 三、心理社会因素与临床护理 第三节应激与应对 一、应激与心理应激的概念 二、应激源 三、应激反应 四、应激应对方式 五、应激与临床护理 第四单元心理危机的护理 **节概述 一、危机的概念与特征 二、危机管理与危机干预 三、危机干预的相关理论 四、危机干预模式 第二节危机的评估 一、对危机事件的评估 二、对危机当事人的评估 第三节危机干预与护理技术 一、一般技术 二、特殊干预技术 三、危机干预与护理步骤 第五单元心身疾病 **节概述 一、心身疾病的概念 二、心身疾病的成因 三、心身疾病的分类 第二节心身疾病的发病机制 一、心理动力途径 二、心理生物学途径 三、学习途径 第三节心身疾病的诊断和防治原则 一、心身疾病的诊断 二、心身疾病的治疗原则 三、心身疾病的预防 第四节临床常见心身疾病及其心理护理 一、原发性高血压 二、冠状动脉粥样硬化性心脏病 三、糖尿病 四、消化性溃疡 五、恶性肿瘤 第六单元心理评估 **节概述 一、心理评估的概念 二、心理评估的基本方法 三、心理评估者的职业道德 四、心理评估在临床护理中的应用 第二节心理测验及其基本特征 一、心理测验的概念 二、常用心理测验的分类 三、标准化心理测验的基本特征 第三节临床护理工作中常用的心理测验和评定量表 一、智力测验 二、人格测验 三、临床评定量表 第七单元心理咨询 **节心理咨询概述 一、心理咨询的概念 二、心理咨询的对象 三、心理咨询的模式 四、心理咨询的类型 第二节心理咨询的实施 一、心理咨询的原则 二、心理咨询的过程 三、心理咨询的技巧 四、心理咨询在临床护理工作中的应用 第八单元心理治疗 **节概述 一、心理治疗的概念与发展简史 二、心理治疗的分类 三、心理咨询与心理治疗的异同 第二节常用心理治疗方法 一、精神分析疗法 二、行为疗法 三、认知疗法 四、支持疗法 五、人本主义心理治疗 六、心理治疗的优缺点 七、心理治疗在临床护理工作中的应用 第九单元护患关系 **节概述 一、护患关系概念 二、护患关系的水平 三、护患关系的模式 第二节临床医疗中的角色交往 一、医护角色行为 二、医疗人际角色交往 第三节护患沟通的内容与技巧 一、护患沟通的内容 二、影响护患沟通的因素 三、护患沟通的技巧 第十单元患者心理与心理护理 **节患者的心理需要与心理反应 一、患者、患者角色与角色行为 二、患者的一般心理需要 三、患者的心理反应 第二节心理护理 一、心理护理的概念 二、心理护理的目标 三、心理护理的原则 四、心理护理的程序 第三节不同年龄阶段患者的心理特征与心理护理 一、儿童患者的心理特征与心理护理 二、青少年患者的心理特征与心理护理 三、中年患者的心理特征与心理护理 四、老年患者的心理特征与心理护理 第四节不同种类患者的心理特征与心理护理 一、急危重症患者的心理特征与心理护理 二、慢性病患者的心理特征与心理护理 三、恢复期患者的心理特征与心理护理 四、手术患者的心理特征与心理护理 五、癌症患者的心理特征与心理护理
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