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更大的宇宙 版权信息
- ISBN：9787571514556
- 条形码：9787571514556 ; 978-7-5715-1455-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
更大的宇宙 本书特色
★本书是全国名师周其星老师的创意诗歌课，他将诗歌带进课堂，发起全国范围内的诗教联盟，写作这样一本书，极具建设性意义。 ★本书的创意课已经经过多次课堂实践，具有独创性、引领性、操作性，同时不说教，将一首好诗的诞生过程娓娓道来，是不可多得的关于如何欣赏一首诗、创作一首诗的教育书籍。 ★全书将经典诗歌与孩子创作的天然诗歌相结合，具有很强的指导性，能够开阔孩子的思维，引发孩子们的创作欲望，真正影响一代孩子的诗歌阅读与创作。 ★本书由诗人树才、语文名师郭初阳倾力推荐。 孩子们的形象思维天然就是“诗的”，所以才更需要好老师，激发他们把“诗”写出来。彩色的诗歌教室里的老师们就是极其难得的好老师。他们爱诗，尤其是，他们懂孩子。读了这本书，孩子们就会明白：要写出自己的诗，有很多种妙法。——诗人、童诗教育者 树才 诗，是文学的概括，也让有追求的语文教师处于两难之间。一方面，诗有别材，难以教；另一方面，不学诗，无以言。怎么办呢？ 周其星和彩色的诗歌教室里的老师们以课堂的亲证，来告诉同行和家长们，应当把一颗诗心放在更大的宇宙里。这一书系如蚕者为丝，有所思；宛如新开的广播台，也仿佛一个实验室；既是活泼泼的练习册，也是坦荡荡的示范课。——作家、语文名师 郭初阳
更大的宇宙 内容简介
给小学高年级孩子的20节诗歌创意课。 诗歌不在很远的地方，就在孩子的心里、眼里，就在他们出口成章的时刻。但这种诗意，如果不加引领，不加雕琢，就会在不经意间消逝。这一阶段的孩子语言的使用能力更加娴熟，规范施加于他们身上的影响更大，而对情绪情感的把控与内省力也同时加强，对生活的洞察力与敏感度也更强。这些创意课程经由课堂验证，具有很强的实操性，比如，如何欣赏一首诗，如何修改一首诗，如何自己创作一首诗，等等。孩子在一堂堂创意课中，会逐渐认识到“什么是诗”，具备欣赏诗歌的审美眼光，从而激发出强烈的诗歌创作力。
更大的宇宙 目录
1. 我的自画像：自我介绍 / 1
2. 请你理解我：懂不懂呢 / 16
3. 说吧，孤独 / 26
4. 给四面八方的自己写封信 / 37
5. 搭建一首诗 / 48
6. 提炼一首诗 / 63
7. 欣赏一首诗 / 76
8. 修改一首诗 / 89
9. 日常生活，即兴为诗 / 104
10. 你配得上更好的诗 / 121
11. 冬天，赖在被窝里写诗 / 132
12. 我总想给生活增加点什么东西 / 146
13. 把日子翻译成一首诗 / 156
14. 一朵花也值得一首诗的赞美 / 165
15. 光脚丫之歌 / 178
16. 蒙上眼睛，我看见…… / 192
17. 长长的愿望清单 / 207
18. 我写的这些都不是真的 / 220
19. 天真地问，天真的回答 / 235
20. 什么是诗 / 245
展开全部
更大的宇宙 节选
天真地提问，天真的回答 有这样一个小姑娘，临睡之前喋喋不休，喜欢抓住爸爸问个没完没了： 大海为什么是蓝色的？ 雨从哪儿来的？ 树叶为什么会变颜色？ 为什么鸟儿冬天往南飞？ 恐龙到哪里去了？ 黑洞是什么？ …… 面对这些提问，你怎么回答？ 千万别去上网搜索，别急着寻找科学的答案。 看似正确的回答，只能提供单一视角，而想象是多面体。如果你坚持用标准答案来应付孩子，她再也不会咕噜噜冒出一连串可爱的问题。睡前时光，属于一天中*轻松的时刻，不需要一板一眼，一本正经。 这里不是考场，浪漫的幻想比科学的现实更重要。 真正懂得儿童的人，自然明白——小姑娘需要的是天真的回答，喜欢有想象力的好玩的答案。 就像她爸爸回答的那样。 大海为什么是蓝色的？ 每天晚上，在你睡着之后，海底的鱼儿拿出吉他，他们一边唱着悲伤的歌，一边流下蓝色的眼泪。 雨从哪儿来的？ 飞鱼的眼泪变的。 树叶为什么会变颜色？ 秋天来了以后，天气渐渐冷了，树木为了取暖，在叶子上悄悄地点起小火苗。到了冬天，叶子烧完了，就只剩下光秃秃的树枝。 为什么鸟儿冬天往南飞？ 为了给树木叼来新叶啊。 …… 我们都能想到，听着这样的回答，小姑娘有多开心，多满足。 跟孩子们交流时，我每问一个问题，他们也试着用“不准确”“不科学”的语言来回答。不知道是不是他们都长大了的缘故，我很少听到有意思的答案。 这也不怪他们，长期以来，在家里、在教室里、在课外班上，听课、练习、刷题、订正、纠……不都是在追求*正确的那个答案吗？为此，他们不知付出了多少努力！以致我们对知识对权威无限迷信，我们迷恋那些确定 无疑的事物，似乎只有这样，才会带给我们安全感，带给我们无限美好的未来。 这样的世界，不太可爱。 我显然是个另类的老师，我把充满想象力和不确定性的故事带给他们，就是想撼动他们日渐模式化的思维，去看到更多的可能。 语言，是*不确定的事物。爱写诗的孩子，不应该只会用规范的语句表达，就像春天里，不会只开一种花；秋天里，叶子不只是一种颜色。 就像这个故事里，小姑娘问爸爸：“为什么一定要睡觉呢？” 换作是我们家长，应该会说： “因为明天要上学啊。” “因为对你身体好啊。” 这样的回答固然很有爱，但这不是孩子喜欢的回答。 洞悉童年秘密的人，会说： “因为世界上有些东西，只有闭上眼睛才看得见。” 当我读出这句话时，全班一阵惊呼：“哇！太棒了！” 你看，这就是孩子喜欢的。跟他们相处，你就要用他们国的语言。不然，纵使你学历再高、知识再多，你也无法走进孩子的国度。 为了训练孩子们的想象力，让他们在自己的国度里羽翼丰满，我曾经教给他们几个魔法词：“像”“如果”“妈妈说”……运用这些有魔力的语言，将会打开一幅幅神奇的画卷，写出一首首可爱的小诗歌（我们为什么这样做，这篇文章里，已经有孩子揭晓了答案，看看你能不能找到）。 读完《爸爸，为什么》这本图画书，我趁机提出第四个魔法词——为什么。 你可以问很简单的问题，什么问题都可以，但是回答不许太随意，也不用多科学，多正确，只要好玩有趣有想象力就行。 我把它总结为：天真地提问，天真的回答。 而且要自己问，自己答。 这就像金庸武侠小说里那个很有意思的武林高手老顽童周伯通，他*大的特点就是“左右手互搏术”，就是左手跟右手干架，看谁赢过谁。是不是很好玩？ 周伯通是个老顽童。我们要做小顽童。 小童自告奋勇，率先展示。 为什么太阳永远都不会迟到？ 因为月亮和太阳是好朋友，所以月亮送给太阳一个星星，然后太阳就让那颗星星每天叫他起床。 大家哄堂大笑——原来，星星是个小铃铛啊！ 我们继续。 树叶是什么？ 那是大树的头发。 为什么叶子会在秋天落下？ 因为大树正在秋风理发店剪头发。 为什么春天的时候树叶又长出来了？ 因为燕子又给它叼来了新的头发。 小歌一口气三连问，赢得大家满堂喝彩。 小诗不甘示弱，一口气问了六个为什么，回答也非常幽默，充满想象力。 为什么星星会眨眼？ 因为夜深了星星也困了。 为什么会山崩地裂？ 因为你说话不算数。 为什么大自然有这么多奇观？ 因为有很多好奇的人。 为什么太阳每天早晨总是在海面升起？ 因为太阳要洗干净它的脸，才能在蓝天上展现灿烂的笑容。 为什么小朋友的想象力那么丰富？ 因为他们都沉浸在自己的国度里。 为什么嫩芽只在晚上生长？ 因为它不想别人看见它的小秘密。 看大家玩得兴起，个个欲罢不能，我便趁机宣布，正式进入左右手互搏时间——自己提问，自己回答，欢迎各种脑洞大开。 为什么有图书馆？ 因为很久以前，世界上没有单词，字母们很孤单。一天，它们聚在一起，纸过来帮忙，于是有了图书馆。 为什么有些人会有胎记？ 因为那是天使在他们脸上忘记擦掉的吻啊。 为什么人会笑呢？ 因为快乐已经钻到你的嘴巴里了！ 为什么每个人都长得不一样？ 那是因为如果每个人都一样，就不用镜子了，它会很孤独的。 为什么睡觉要盖被子？ 因为被子就像妈妈的肚皮一样柔软温暖。盖上被子，就像一下子缩进妈妈肚子里。 为什么**个魔法是“像”？ 因为比喻打开了想象的门。 为什么第二个魔法是“如果”？ 因为假设充满了神秘的梦。 为什么第三个魔法是“妈妈说”？ 因为真理就在我们的身边。 鸟儿为什么要在树梢上筑巢？ 因为在它们眼里，那是离天空*近的地方。 蚂蚁为什么要在树洞里安家？ 因为在它们眼里，那是它们游戏的天堂。 为什么世界上会有书呢？ 因为这些书以前其实是知识，变成书是为了繁衍后代呀！ 为什么世界上会有糖果这种东西呢？ 因为糖果要把甜蜜放进你的心里！ 为什么世界上会有作家的存在呢？ 我想，也许是天使在人间设下的代言人。让他们将世间无家可归的字组织在一起，为它们建一个只属于它们的家。 为什么彩虹出现的越来越少了？ 因为都拿去做彩虹糖了呀。 为什么有白云和乌云？ 云朵是孩子们做的梦，好梦就是白色的云朵，而噩梦就是黑色的乌朵。 为什么你是你，我是我？ 因为每一个人都有自己独特的世界。 为什么天是天，海是海？ 因为世界是两面性。 为什么会有影子？ 因为太阳觉得我们太寂寞。 为什么会有黑夜和白天？ 因为天神白天在上班，晚上要看电影。 为什么会打雷？ 因为雷神感冒了。 为什么流星会飞？ 因为流星骑着巫婆的扫把！ 为什么风会唱歌？ 因为风是神仙的信使！ 为什么皮卡丘的脸蛋是红色的？ 它吃了很多番茄酱忘记擦嘴了。 为什么不可以在海边说笑话？ 因为会引起海啸。 …… 问题千奇百怪，回答更是意想不到的精彩。有的看起来匪夷所思，有的让人乐开怀。 这个游戏好玩吗？想不想试试你的本领如何？ 接下来，收到请回答——记住，正确得零分，好玩一百分！ 火山是什么？ 怎么驯服一匹马？ 沙漠是什么样的？ 月亮上有什么？ 彩虹的颜色是从哪里来的？ 风从哪里来的？ 长毛象到底有多大？ 雀斑是什么？ 我们为什么打喷嚏？ 金字塔是怎么建造的？ 回声是什么？ *高的山有多高？ 鸡蛋是怎么变成小鸡的？ 流沙是什么？ 为什么会打雷？ 闪电呢？
更大的宇宙 作者简介
周其星，深圳实验学校小学部语文老师，酷爱读书，痴迷写作，敬畏文字，热衷跨界。被《中国教育报》评为“2012年度推动读书十大人物”，获21世纪教育研究院2016年度“全人教育奖”提名奖），参与发起两个在全国颇有影响力的公益组织——三叶草故事家族、百班千人读写计划。已出版《彩色的写作教室》《彩色的阅读教室》。
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