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语文教材配套阅读从书:茶馆

语文教材配套阅读从书:茶馆

出版社:北京出版出版时间:2019-05-01
开本: 16 页数: 184
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语文教材配套阅读从书:茶馆 版权信息

  • ISBN:9787570413065
  • 条形码:9787570413065 ; 978-7-5704-1306-5
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

语文教材配套阅读从书:茶馆 本书特色

★读经典是“磨性子”,也是思想爬坡,虽然有些难和累,但每上一个高度,都能有所收获。 ——统编版语文教材主编,温儒敏 ★读书是一种人生态度,也是一种生活方式。读书的价值体现在多个方面,重要的是提升文化素养。 ——清华大学校长,邱勇 ★文字阅读的快乐是不能替代的。阅读需要想象力,书应该慢慢读,需要用心去感受。 ——中国作协副主席,王安忆 ★人生有种种享受,读书是其中之一。读书的快乐,一在求知欲的满足,二在与活在书中的灵魂交流,三在自身精神的丰富和生长。 ——中国社科院研究员,周国平

语文教材配套阅读从书:茶馆 内容简介

《茶馆》是老舍作于1957年的话剧剧本。《茶馆》结构上分为三幕,截取了横贯半个世纪的三个旧时代的断面,讲述了裕泰茶馆的老板王利发一心想让祖传的裕泰茶馆兴旺起来,为此他八方应酬,呕心沥血,小心经营,然而严酷的现实却使他每每被嘲弄,*终茶馆依然摆脱不了衰败的结局,而他也被冷酷无情的社会吞没。剧本通过对裕泰茶馆的兴衰,和进出茶馆的市民以及太监、恶霸、流氓、特务、大兵、警察、吃洋教的、纨绔子弟等的描绘,揭露了半殖民地半封建社会的腐朽和苦难,反映了戊戌政变失败到抗日战争胜利这一历史时期的社会变迁史。本书根据统编版教材的*新阅读要求,为学生设计了阅读有方法、名师导读方案、名师赏读等栏目,让学生在阅读名著的同时,了解到更多文章中深层次的思想,学习到更多写作的精髓。

语文教材配套阅读从书:茶馆 目录

茶馆
人物表

第二幕
第三幕
附录
龙须沟
人物表

第二幕

第二场
第三场
第三幕

第二场
我的读后感
阅读自我测试
参考答案
我的阅读记录卡
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语文教材配套阅读从书:茶馆 作者简介

老舍(1899-1966),原名舒庆春,自己更名为舒舍予,含有“舍弃自我”的寓意,后改名“老舍”。老舍先生是满族正红旗人,他的创作具有很鲜明的北京本土特色,不管是其剧本还是小说,读者都能领略到浓郁的京味儿。1966年,在“文化大革命”的迫害下,老舍先生结束了自己的生命,这是我国近代文学史上严重的损失之一。 老舍先生的戏剧成就非常高,《茶馆》《龙须沟》是中国戏剧领域的丰碑,另外老舍先生创作的《骆驼祥子》《四世同堂》等小说,也是广受读者喜爱,老舍先生也因此以得票一名的身份获得了诺贝尔文学奖的提名。

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