中图网

>

语言文字

语言接触与第二语言教材词语对译研究

作者：聂大昕

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2021-04-01

开本：其他页数： 355

本类榜单：社会科学销量榜

中图价:¥96.0(7.5折) 定价 ~~¥128.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
心灵元气社

心灵元气社

¥48.9¥69.8
>
县中的孩子中国县域教育生态

县中的孩子中国县域教育生态

¥63.5¥88
>
(精)人类的明天(八品)

(精)人类的明天(八品)

¥40.5¥88
>
厌女（增订本）

厌女（增订本）

¥34.3¥66
>
这样学习才高效/杨慧琴

这样学习才高效/杨慧琴

¥36.4¥59
>
心理学经典文丛:女性心理学

心理学经典文丛:女性心理学

¥23¥68.8
>
中国文化5000年

中国文化5000年

¥19.7¥58

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥96.0 加入购物车

版权信息
内容简介
目录
作者简介

语言接触与第二语言教材词语对译研究版权信息

ISBN：9787520372923
条形码：9787520372923 ; 978-7-5203-7292-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
>
语言文字

语言接触与第二语言教材词语对译研究内容简介

本书按照偏误分析的研究步骤，从语言接触理论的研究角度出发，采用定性与定量相结合的方式，分别从纵向的历时层面和横向的共时层面考察了第二语言教材中的词语对译现象。前期研究通过对19世纪以来有代表性的第二语言教材中词语对译的考察，总结出了词语对译的五种普遍模式。在此基础上界定了各类型的偏误与非偏误现象。后期研究以18世纪中国皮钦语和汉语中介语两种“过渡方言”二语教材为样本，对其中的词语对译偏误现象进行了成因上的系统探究，*终发现了语内、语外因素间的异同和大致规律。

语言接触与第二语言教材词语对译研究目录

**章引言一研究缘由二研究材料和研究问题三研究方法四研究目的第二章语言接触及偏误分析研究 **节语言接触理论一语言接触理论的源起二语言接触理论的主要观点三语言接触的研究角度四语言接触的研究范围五语言接触的研究状况第二节偏误分析理论一偏误分析理论的缘起二偏误分析理论的主要观点三偏误分析理论的研究方法四国内偏误分析研究的状况第三节各理论与本研究的关系一语言接触理论与本研究的关系二偏误分析理论与本研究的关系第四节皮钦语和中介语作为“过渡方言”的解释第三章第二语言教材词语对译的前期研究 **节第二语言教材的选取一清乾隆时期（18世纪）二北洋政府时期（20世纪初）三中华人民共和国成立初期（20世纪50年代）四中国新时期（21世纪）五第二语言教材选取小结第二节第二语言教材词语对译的方式一前人对翻译方式的研究二第二语言教材词语对译方式分类第三节偏误标准的界定一同译方式中偏误标准的界定二等译方式中偏误标准的界定三仿译方式中偏误标准的界定四释译方式中偏误标准的界定五转译方式中偏误标准的界定第四节研究的基本步骤第四章《暎咭唎国译语》词语对译偏误研究节《暎咭唎国译语》总体词语考察及统计第二节《暎咭唎国译语》对译偏误成因分析一同译方式中的偏误成因二等译方式中的偏误成因三仿译方式中的偏误成因四释译方式中的偏误成因五转译方式中的偏误成因第三节《暎咭唎国译语》对译偏误数据及成因讨论第五章《播呼都噶礼雅话》词语对译偏误研究节《播呼都噶礼雅话》对译偏误成因分析第二节各类对译方式的偏误成因一同译方式中的偏误成因二等译方式中的偏误成因三仿译方式中的偏误成因四释译方式中的偏误成因五转译方式中的偏误成因第三节《播呼都噶礼雅话》对译偏误数据及成因讨论第六章结语一研究过程总结二研究结论梳理三后续研究设想参考文献附录Ⅰ 《暎咭唎国译语》对译偏误总表附录Ⅱ 《播呼都噶礼雅话》对译偏误总表附录Ⅲ 支持本项研究的历史文献材料样页附录Ⅳ 《暎咭唎国译语》全书附录Ⅴ 《播呼都噶礼雅话》全书

展开全部

语言接触与第二语言教材词语对译研究作者简介

　　聂大昕，1984年生，北京人。北京师范大学文学院副教授，硕士生导师。2006-2014年就读于北京大学，师从王洪君教授、张英教授，先后获汉语言文字学硕士学位、语言学及应用语言学博士学位。期间获国家留学基金委资助赴巴黎高等研究实践学院（EPHE）历史文献学专业联合培养，师从马颂仁教授（Pierre Marsone）。2016年于北京师范大学完成博士后研究，合作导师为刁晏斌教授。现主要兴趣领域为语言接触与跨文化研究。曾在《语言研究》《国际汉学》等期刊发表学术论文二十余篇。

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐