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给孩子的25堂诗歌课 版权信息
- ISBN：9787220122590
- 条形码：9787220122590 ; 978-7-220-12259-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
给孩子的25堂诗歌课 本书特色
对中国小孩来说，儿童诗是稀客。课本上寥寥几首，书架上寥寥几本。很多老师和学生一提到写诗都很茫然，不知道写什么。儿童诗不是空中楼阁。事实上，儿童诗也需要选材。写诗绝没有一朝一夕的速成捷径，从娃娃抓起，应该可以为我们去感受诗的魅力，然后逐渐掌握写作的技巧，有所裨益。毕竟爱诗的孩子会写作这是无须争论的事实。
给孩子的25堂诗歌课 内容简介
在当下的童诗教学中，写什么？怎么写？是*难啃的两块骨头。会教的老师不一定会写，会写的老师不一定会教——本书*可贵的就在于，作者既会教诗也会写诗，以赤子之心，将美育与诗意相结合，在孩子的心田之中种下美与诗的种子，为孩子们以后的灵性写作打下良好基础。本书立志于填补童诗教学的盲点，通过引进古诗做参照物，在生活中发现大量童诗写作的题材。此外，本书尝试跨界，打通童诗与音乐，绘画，建筑和绘本等艺术之间的铜墙铁壁，运用跳跃，留白，双关，反转，夸张，拟人，比喻等等艺术技巧和手法来完成童诗的抒情、叙事和哲思。当然，*重要的是在自然呈现童心童趣的同时，也让父母参与其中，通过共同创作、现场、互评互赏等环节，既为儿童的想象力和创意思维保驾护航，也加强了亲子互动，增强了亲子感情，用事实说明：爱诗歌，懂诗歌，写作，就这么快乐简单。
给孩子的25堂诗歌课 目录
目 录
序...... 给童诗一个参照物——儿童诗教学设计及反思 001
**堂课 诗中有个动物园 001
第二堂课 每一行都是草，都是木 011
第三堂课 当自然物象开口说话 021
第四堂课 嘘，玩具和家具打架啦！ 031
第五堂课 用三分钟说再见 043
第六堂课 小屁孩儿的乡愁 053
第七堂课 唯有思考让我们更高级 063
第八堂课 什么？绘本也是诗？ 075
第九堂课 图像诗 085
第十堂课 我和摩天大楼哪个高？ 095
第十一堂课 边塞，你的花园已变成战场 105
第十二堂课 穿越！假装我是花木兰 115
第十三堂课 题图诗 125
第十四堂课 文字“画”出来的山山水水 135
第十五堂课 为什么和是什么 143
第十六堂课 方言口语诗 157
第十七堂课 打个自黑的小广告 167
第十八堂课 把游戏“做”成诗 179
第十九堂课 厨房诗，给菜谱分了个行 193
第二十堂课 竹林七贤的朋友圈 203
第二十一堂课 藏在诗里的名字 213
第二十二堂课 调皮的数字诗 219
第二十三堂课 把谜语写在一个灯笼上 229
第二十四堂课 许我一个节日吧 239
第二十五堂课 阁楼诗里的角色扮演 251
展开全部
给孩子的25堂诗歌课 作者简介
宽窄，原名张敏。文学博士，四川音乐学院戏剧学院老师，曾在我国驻欧洲文化宣传机构任教，教授汉语。回国后，从事儿童写作阅读培训，曾是著名儿童培训机构“苹果树下”金牌讲师，现为独立儿童写作培训师。在《人民日报》《光明日报》《北京师范大学学报》《中央戏剧学院学报》《民族艺术研究》等刊物发表论文数十篇。创作诗歌、童话、小说100余篇。曾指导学生在全国创新作文大赛、奥林匹克作文大赛、新作文大赛和草堂诗歌大赛中荣获一等奖。
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