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家门内外 版权信息
- ISBN：9787516832516
- 条形码：9787516832516 ; 978-7-5168-3251-6
- 装帧：一般轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
家门内外 本书特色
这是一部心灵治愈类的小说，整部小说像是一场以家为核心的心灵治愈之旅，而每个人物又在其生命历程中，被人性中的不同因素所支配，发展出各自不同的言行和性情。希望书里的故事有缘陪伴被原生家庭困扰的你成长。
家门内外 内容简介
故事以廖天心跟随上官宛娴教授，从实习家庭治疗师到独立执业的成长经历为主线展开。通过妇联主任离婚、多重人格障碍、灾难事件后的创伤应激障碍等一系列案例，引出了两位主人公的亲缘故事，并展现了两人相互疗愈、相互牵挂的情感。
家门内外 目录
自序 001
第 1 章 谁啊 005
第 2 章 无畏 015
第 3 章 送别 023
第 4 章 单亲 033
第 5 章 缘起 043
第 6 章 角色 057
第 7 章 跌落 069
第 8 章 受训 083
第 9 章 回忆 093
第 10 章 生病 101
第 11 章 治疗 113
第 12 章 离开 125
第 13 章 共情 137
第 14 章 移情 147
第 15 章 面对 161
第 16 章 怨念 173
第 17 章 攻击 183
第 18 章 抱持 193
第 19 章 共振 205
第 20 章 述情 211
第 21 章 涵容 219
第 22 章 重塑 225
第 23 章 整合 231
第 24 章 赋意 237
展开全部
家门内外 节选
第1章??谁啊 廖天心小心翼翼地敲了敲门。 “谁啊？” 听到一声严肃又厚重的问话，廖天心心想，没错，这一定是上官宛娴的声音。 这下惨了，竟然迟到了。**印象就这样毁了，算了，头掉了不过碗大的一个疤，廖天心调整了下呼吸，回答道：“廖天心，心理系研三。” 上官宛娴听到回答后，翻看手中的学生花名册：廖天心（导师：孙科）。看到“孙科”的名字，心想，对于孙科这么著名的老师，其他同学都是先报出老师的名字，甚至有些学生都不报自己的名字，似乎只要成了孙科的学生，这一生的终极标签就是“孙科的学生”，这个孩子倒是特别，直接报出了自己的名字。 教室内的同学替廖天心捏把汗，心想这难得的督导机会她恐怕要错过了，因为他们听说，上官宛娴是一个时间观念极强的人，这个时候她应该会坚定而和善地说：“请下节课再进来。” 但令大家意想不到的一幕发生了…… “进来吧。”上官宛娴松口道。 廖天心松了口气，轻轻推开门，不敢看大家，想找个就近的位置坐下，可附近已坐满了人。局促徘徊间听到上官宛娴说：“往前坐。” 心理学专业的集体督导通常会安排在圆桌会议室，同学和老师围坐在一张椭圆形的桌子旁，也象征着教学相长。今天的局面却是，上官宛娴的左右两旁空着几个座位，显然，先到的同学选择了更远的位置。廖天心听到邀请后，看了看教授身边的空位，与她隔着一位坐了下来。 这是上官宛娴在北华大学的**次督导课，她开门见山直入主题：“这个案例，作为教学，已经得到来访者授权，为保护来访隐私，案例中提到的名字均为化名，每位同学都签署了保密协议。所有的信息我只说一遍，大家边听边画家谱图，关键信息速记，不可以录音，不可以课下继续讨论本案例，不可以传阅笔记。锻炼听和记的能力，你们要尽快适应用心记，用脑子记，现场咨询时，要专注于倾听。准备好了吗？开始吧！来访者是一对夫妻……” 这就是上官宛娴，国内*权威的心理治疗师，家庭治疗取向。听孙科老师介绍，上官婉娴年轻时曾留学德国、美国，又多年在港澳台地区从事家庭治疗工作，是将家庭治疗技术引入国内的**人。退休后被北华大学聘请为客座教授，专门负责硕士、博士实习期的案例督导。每位导师推荐一名学生，再经过上官教授亲自筛选才得以坐在这里。 据说，她从业几十年，学生却寥寥无几，都是因为她秉持少而精的授课原则。想到这里，廖天心深深吸了一口气，**印象已失分，看来只能用好好回答问题，做好案例分析来弥补了。 且听上官介绍案例的基本情况：“来访者是一对夫妻，男性55岁，女性53岁，男性是某银行行长，女性是妇联主任，两人有一儿子刚上高中。夫妻俩每周来我这里做咨询，已经三年了。**次咨询是由女士提议的，当时孩子即将上中学，夫妻俩因教育理念不一致经常吵架，后又发展成冷战。还有一些背景资料，这位女士是男士的母亲选的，当时男士已有自己喜欢的人，但他从小孝顺，从选专业到现在的工作，都是听从母亲安排，从不违背母亲的意愿。**次夫妻俩来访是希望听听权威的建议，按照他们的话说，如果我觉得他们的婚姻没有坚持的必要，他们就离婚；如果我觉得他们的婚姻可以继续，他们愿意在我的协助下重新经营婚姻。这是基本的情况，同学们可以通过提问来弥补我的案例综述，并进一步讨论。好，大家休息20分钟，下节课开始提问。” “看到没，这就是大家风范，从不按套路出牌，100分钟的课程，愣是给分成30分钟、70分钟。”廖天心还没有从案例里抽离出来，坐在她旁边的同学很热情地继续说道，“我认识你，你叫廖天心，孙科的学生，他给我们上催眠课的时候提到过你，说你的声音本身就是*好的治疗。” 廖天心听到这话回以礼节性的微笑，这位同学接着说：“你可真大胆，上官的课你都敢迟到，听说她无论是上课还是咨询从没有迟到过，也从不拖延时间，她有很严格的时间设置。还有还有，连交作业的时间都能限制到几号几点几分。每次她的课，说要多少人就多少人，绝不加旁听的学生。” 廖天心回应道：“看来她今天心情不错，放了我一马，我去接杯水，要不要一起？” “我去洗手间，不一个方向，一会儿见。” 廖天心走出教室，朝饮水机的方向走去。教室在西南角，饮水机在东北角，中间要经过老师办公室。明慈楼是北华大学*先进的教学楼，是海外华侨捐赠给学校的，心理系的学生常常使用这里的会议室做一些教学研讨。廖天心的本科和研究生都在北华，对这座大楼格外熟悉，对于心理系1028室更熟悉，可是从小就没有方向感的她，面对大楼内复杂的结构，每次都要看墙上的楼层布局表才能找到目的地。 这是秋末的午后，暖暖的阳光透过顶层的镂空天窗撒在地板上。每次经过这儿，廖天心总是想象着，心理系各个流派的老师齐聚一堂是如何探讨学问，又是如何讨论学生的。想着想着突然看到靠近窗户的办公桌旁坐着一位老人，只见她正安静地看着窗外，阳光洒在她身上透着淡淡的忧伤，那不是上官教授嘛！ 一头整齐的发髻，酒红色毛衣搭藕粉色丝巾，很明朗的撞色，眼睛看着窗外的树，像是在休息又像是在回忆，不知怎的，这种感觉让廖天心突然很想保护和关爱她。 听说她之前一直旅居海外，为什么会回来？她在这里有家人吗？她的孩子呢？为什么在她身上看到了掩藏在心灵深处的忧伤……一系列疑问充斥着廖天心的大脑。 算了，专业病又犯了，上官宛娴是什么人，她的成就、她的经历，和自己一比，简直就是太阳和萤火虫的差距，我怎么能保护得了她。她能不计前嫌，下节课还收留我，就算是我走运了，要不真没法跟孙科老师交代…… 廖天心收回思绪，接完水，向1028教室走去，转身却发现，完全无法确认教室的方向。楼内建筑是东西两个盘旋的圆，从每一个楼层探出身去都能看到一楼大厅，各个教室和办公区域围绕着这两个圆，很难分清东西南北。廖天心一想，糟糕，又要迟到了。 上官宛娴看看表，还有8分钟上课，估摸着从办公室走到教室也就3分钟，在教室里准备5分钟，时间刚刚好。突然一个身影自北向南跑入她的视线，随即又消失在走廊另一头，上官宛娴心想，现在的学生素质这么低吗，竟然在楼道里跑来跑去。很快运动鞋踩踏地板的声音越来越近，从南又跑向了北，这次她看清了，这不是刚才迟到的廖天心嘛，这孩子慌慌张张的在干什么？ 这奔跑的一幕似曾相识，她发现廖天心正在看楼层布局图，一边看嘴里还一边念叨着“上北下南，左西右东”，突然像是明白了什么一样，一跺脚，嘴里喊着：“对！在那边！” 上官宛娴被她的样子逗乐了，微微一笑，目光正撞上转过身的廖天心。廖天心不知道上官站在她身旁多久了，也不确定刚才那手舞足蹈的样子是不是被老师看到，不知所措但不失礼貌地站在那里，却从上官宛娴慢慢收回的笑容里看到了一丝疼爱。 “哦，上官老师，我接完水就找不到教室了。” 上官宛娴轻轻地说了句：“跟我走吧。” 廖天心随即跟在上官宛娴左边，略略向后。 上官宛娴问：“**节课迟到也是因为找不到教室吧！” “是的！”廖天心憨憨一笑。 “没有早点出门？”
家门内外 作者简介
希希卡尔，心理学专业，从事多年青少年教育，家庭咨询工作。
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