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中国无障碍环境中长期发展目标研究 版权信息
- ISBN：9787205104030
- 条形码：9787205104030 ; 978-7-205-10403-0
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中国无障碍环境中长期发展目标研究 内容简介
本书从管理视角，系统剖析了当前我国无障碍环境建设存在的问题，并基于影响因素提出相应策略。从宏观角度系统总结和归纳无障碍环境建设相关证据，为我国无障碍环境建设中观和微观层面相关研究和实践提供借鉴参考。
中国无障碍环境中长期发展目标研究 目录
无障碍环境发展宏观策略研究
总??序
前??言
**章??无障碍环境建设的价值与意义
**节??无障碍环境建设的重要性 002
一、对无障碍环境的需求覆盖人的全生命周期
二、无障碍环境建设是健康中国战略的要求
三、无障碍环境建设是提升社会质量的保障
第二节??无障碍环境建设面临的挑战 005
一、已有无障碍设施的维护和改造面临挑战
二、无障碍环境建设要与社会多元的需求结合起来
三、无障碍环境建设需要关注“软环境”建设
四、无障碍环境建设需要系统思维管理
五、无障碍环境建设需要法律环境支撑
第三节??无障碍环境建设的意义和研究内容 008
一、构建无障碍环境建设理论框架
二、界定无障碍环境建设的问题及规范差距分析
三、明确无障碍环境建设关键问题的影响因素
四、研制无障碍环境建设的发展策略
第二章??无障碍环境建设研究现状分析
**节??无障碍环境建设研究计量分析 012
第二节??无障碍环境建设研究内容分析 014
一、无障碍环境利用与满意度评价
二、无障碍环境法制规范
三、无障碍环境建设与管理
四、社会意识和通用设计理念
五、无障碍环境建设研究评述
第三章??无障碍环境建设发展策略研究思路
**节??研究理论基础 024
一、系统论
二、通用设计理念
三、多中心治理理论
第二节??研究资料来源 025
一、学术文献
二、二手资料
三、现场调查
第三节??研究分析方法 028
一、文献内容分析法
二、逻辑分析法
三、规范差距分析法
四、诊断树分析法
五、统计分析法
六、质量控制
第四章??无障碍环境建设理论框架构建
**节??无障碍环境相关概念内涵 034
一、无障碍及无障碍环境的定义及内涵
二、无障碍环境建设概念
三、通用设计理念的认识
第二节??无障碍环境建设理论框架构成要素 038
一、基于理论推导的无障碍环境建设要素
二、基于学术文献的无障碍环境建设要素
三、基于典型地区的无障碍环境建设要素
四、无障碍环境建设理想要素集
第三节??无障碍环境建设理论框架 051
第五章??无障碍环境建设现状与问题分析
**节??全国层面无障碍环境建设现状 054
一、无障碍环境建设政策现状
二、无障碍环境建设实践现状
三、无障碍环境需方认知现状
第二节??上海市无障碍环境建设现状 077
一、无障碍环境建设实践现状
二、上海市部分公共环境无障碍程度现状
第三节??无障碍环境建设问题界定 092
一、无障碍环境建设问题多元途径界定
二、无障碍环境建设问题清单形成
三、无障碍环境建设关键问题确认
第四节??上海市无障碍环境建设规范差距分析 105
一、规范差距分析基本思路和步骤
二、上海市无障碍环境建设规范差距分析
第六章??无障碍环境建设影响因素分析
**节??无障碍环境建设关键问题精确界定 114
一、建成无障碍环境/设施的监督手段少
二、建成无障碍环境/设施验收存在问题
三、无障碍环境建设各个环节脱节
四、建成无障碍设施损坏、占用和侵占现象严重
五、无障碍环境建设中全程随访与监督力度薄弱
六、无障碍软环境建设落后于物质环境建设
七、人们对通用设计理念的误解
八、公众（使用者）不知道如何使用无障碍设施
九、无障碍环境实际施工过程中规范和标准遵循程度低
第二节??无障碍环境建设关键问题影响因素 119
一、诊断树法及其步骤
二、无障碍环境建设关键问题影响因素
第七章??无障碍环境建设的发展策略
**节??发展策略构建思路和目标 132
一、发展策略构建思路与步骤
二、无障碍环境建设发展目标
第二节??无障碍环境建设措施 133
一、针对子目标一的措施
二、针对子目标二的措施
三、针对子目标三的措施
四、针对子目标四的措施
五、针对子目标五的措施
六、针对子目标六的措施
第三节??无障碍环境建设策略 138
一、逐步更新和普及理念意识
二、完善多元主体和联动机制
三、强化政策执行过程的管控
四、制定“逐步实现”战略规划
五、保障可持续性资源的投入
六、打造立体分层的政策矩阵
七、运用新的技术治理无障碍
第八章??校园无障碍环境建设实践案例
**节??校园无障碍环境建设的意义与目的 144
一、校园无障碍环境建设的意义
二、校园无障碍环境建设的目的与目标
第二节??校园无障碍环境的诊断路径 147
一、前期：方案制定与调查准备
二、中期：方案实施与现场协调
三、后期：结果分析与评估反馈
第三节??校园无障碍环境的建设情况 151
一、无障碍评估工具的评估结果
二、调查员现场考察的调查结果
第四节??校园无障碍环境建设方案 172
一、形成校园无忧行动方案
二、无障碍校园系统改造方案
第九章??无障碍环境建设展望与建议
一、构建的理论框架对无障碍环境建设具有较强的指导性
二、基于多元资料途径界定问题可减少因优势利益集团
????产生的选择偏差
三、应推进通用设计理念应用于我国无障碍建设实践
四、多元主体和科学高效机制应亟待完善以减少“碎片化”
????无障碍环境建设
五、系统性科学政策需配套执行方案以保障政策效应和可
????持续性
六、无障碍环境建设研究需要不断深入并基于多元视角
参考文献
展开全部
中国无障碍环境中长期发展目标研究 作者简介
吕军，教授，博士生导师，复旦大学公共卫生学院卫生事业管理学教研室主任、复旦大学中国残疾问题研究中心主任。兼任中国残疾人事业发展研究会常委及副秘书长、中华预防医学会卫生管理分会常委及青年委员会主任委员、上海市残疾人康复协会副会长等。主要研究领域是人群健康策略研究、残疾问题与公共政策研究等。
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