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高校信息素养教育体系构建研究

作者：支岭

出版社：延边大学出版社出版时间：2022-03-01

开本： 16开 页数： 262

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版权信息
内容简介
目录

高校信息素养教育体系构建研究版权信息

ISBN：9787230006873
条形码：9787230006873 ; 978-7-230-00687-3
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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高校信息素养教育体系构建研究内容简介

本专著系统地阐述了信息素养的基本理论和实践技能，以大量用户需求调查为依据，以提高信息素养教学效果为宗旨。本书立足现代信息社会实际，汲取外图书馆学和教育学的相关研究成果，从高校图书馆与信息素养教育的关系出发，结合我国当前高校教师及大学生信息素养的现状，重点介绍了大学生信息素养教育内容、教师信息素养培训模式及评价体系，提出对高校信息素养的教育应融入阅读推广元素，从而全面提高高校信息素养教育质量。适合高校对新生入馆教育、文检课教学使用，又可作科研人员、图书情报工作者了解掌握信息检索知识的参考书。

高校信息素养教育体系构建研究目录

章信息研究与信息利用节信息研究的概念和类型节信息研究的原则第三节信息研究的方法第四节信息利用的层次和要求第五节信息利用的方法章网络信息资源检索工具节网络信息资源节网络检索工具第三节搜索引擎第三章高校信息素养教育的理论研究节国内外高校信息素养教育发展节美国高校信息素养教育研究第三节高校信息素养教育的跨学科研究第四节高校信息素养教育体系实践第五节高校信息素养教育课程体系第四章高校信息素养教育的标准与教学模式研究节高校信息素养教育的标准节高校信息素养教育一体化第三节高校信息素养教育模式研究第五章高校信息素养教育创新研究节高校信息素养教育联合创新节高校图书馆信息素养教育0创新第三节高校信息素养教育SPOC创新第四节高校信息素养教育与文献检索教学创新第六章高校信息素养教育体系构建节MOOC高校信息素养培养体系节泛在知识环境与信息素养教育体系第三节系统观与高校媒介素养教育体系第四节多层次高校信息素养教育体系第五节信息碎片化与高校媒介素养教育体系第七章高校信息素养教育改革研究节大数据高校信息素养教育节新媒体环境下高校信息素养教育第三节高校信息素养教育“分阶段教学”第八章信息检索的基本知识节信息检索的原理节信息检索的语言第三节信息检索的程序第四节信息检索的方法第九章高校信息素养教育的实践应用研究节微课在高校图书馆信息素养教育中的应用节STAD合作学高校信息素养教育中的应用第三节高校艺术专业学生信息素养教育中的现代技术应用参考文献;

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