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蒲公英图书馆:感叹号(精装绘本)

作者：彭懿

出版社：贵州人民出版社出版时间：2015-06-01

所属丛书：蒲公英绘本馆

开本： 16开

本类榜单：少儿销量榜

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版权信息
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内容简介
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作者简介

蒲公英图书馆:感叹号(精装绘本) 版权信息

ISBN：9787221125217
条形码：9787221125217 ; 978-7-221-12521-7
装帧：精装
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
少儿
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精装绘本

蒲公英图书馆:感叹号(精装绘本) 本书特色

2013年美国《学校图书馆杂志》年度选书
2013年美国《柯克斯书评》年度童书
2013年美国《纽约时报》年度书
2013年美国父母选择奖银奖
2014年美国银行街教育学院年度童书
每个孩子身上都有一个小小的感叹号！

寻找自我类的图画书并不少见，生活中也似乎每天都在上演一幕幕在混沌中迷失方向的人们，寻找自我、发现自我的戏码。在这本书里，作家和画家运用了极简的风格来呈现故事，用“感叹号”作为故事的主人公，它一出场，便带来了整个故事的矛盾点——突兀。它无论或坐或立、或倒下、或蜷缩，可就是无法融入其中，在整个画面中尤为突出。它懊恼、它沮丧，*后一走了之。随着“问号”这个角色的出现，矛盾出现了转折。“问号”带来了一系列的问题，这也正是压在“感叹号”心中的无数问题。故事在这里到达了高潮，“感叹号”再也无法忍受这些问题，于是发出了内心的声音。这一声恰恰是主人公自我意识的觉醒。于是，它开始呐喊，喊出属于自己的声音。
也许这是世界上*可爱的“感叹号”！画家深谙作家之意，寥寥几笔便让读者感受到了所有人物的情感表达和宣泄。让读者在*简单的画面中体会*深奥的道理，这也是图画书寓繁于简的魅力所在。随着故事情节的发展，每翻开一页，读者都能感受到主人公浓烈的情感表达，使得画面与故事情节在起承转合中贴合得恰到好处。
这是一个令所有人都叹为观止的感叹号，它用自己的声音证明了每个人都是值得尊重的个体。不仅仅是小朋友，成年人也可以在故事中体会到其中的深刻寓意。
这是一本由“感叹号”和其他标点符号作为人物形象创作的故事，而作家赋予了每个标点符号以鲜明的个性，同时也贴合了每个标点符号的特点。这是一堂无比生动的语文课堂。整个故事读完，读者也就知晓了各个标点符号的含义及用处。当然，我们并不希冀孩子在读完故事后想到的是如何运用标点符号，但这作为一种附加值，却在不经意间给我们所有人上了一堂语文课。2013年美国《学校图书馆杂志》年度选书 2013年美国《柯克斯书评》年度童书 2013年美国《纽约时报》年度书 2013年美国父母选择奖银奖 2014年美国银行街教育学院年度童书每个孩子身上都有一个小小的感叹号！寻找自我类的图画书并不少见，生活中也似乎每天都在上演一幕幕在混沌中迷失方向的人们，寻找自我、发现自我的戏码。在这本书里，作家和画家运用了极简的风格来呈现故事，用“感叹号”作为故事的主人公，它一出场，便带来了整个故事的矛盾点——突兀。它无论或坐或立、或倒下、或蜷缩，可就是无法融入其中，在整个画面中尤为突出。它懊恼、它沮丧，*后一走了之。随着“问号”这个角色的出现，矛盾出现了转折。“问号”带来了一系列的问题，这也正是压在“感叹号”心中的无数问题。故事在这里到达了高潮，“感叹号”再也无法忍受这些问题，于是发出了内心的声音。这一声恰恰是主人公自我意识的觉醒。于是，它开始呐喊，喊出属于自己的声音。也许这是世界上*可爱的“感叹号”！画家深谙作家之意，寥寥几笔便让读者感受到了所有人物的情感表达和宣泄。让读者在*简单的画面中体会*深奥的道理，这也是图画书寓繁于简的魅力所在。随着故事情节的发展，每翻开一页，读者都能感受到主人公浓烈的情感表达，使得画面与故事情节在起承转合中贴合得恰到好处。这是一个令所有人都叹为观止的感叹号，它用自己的声音证明了每个人都是值得尊重的个体。不仅仅是小朋友，成年人也可以在故事中体会到其中的深刻寓意。这是一本由“感叹号”和其他标点符号作为人物形象创作的故事，而作家赋予了每个标点符号以鲜明的个性，同时也贴合了每个标点符号的特点。这是一堂无比生动的语文课堂。整个故事读完，读者也就知晓了各个标点符号的含义及用处。当然，我们并不希冀孩子在读完故事后想到的是如何运用标点符号，但这作为一种附加值，却在不经意间给我们所有人上了一堂语文课。生活中，当我们与他人有明显不同的时候，当我们被孤立出群体的时候，无论我们想凸显自我，还是融入其中，均非易事。我们有时会委曲求全、磨损个性，为了融入而消磨了我们的特点。可这个故事中，“感叹号”却启发了我们，也许我们可以找到一种方式来终结我们的纠结和沮丧。用一种积极的方式来应对困境，用活力展现我们的个性。和别人不一样，也可以活出不一样的精彩。

蒲公英图书馆:感叹号(精装绘本) 内容简介

一个小小的“感叹号”，无论它站着、躺下、扭成一团，还是弯下身子，都让它看起来那么突兀。它和“逗号”“句号”和“省略号”都不同，于是，它垂头丧气地走开了。直到“问号”的出现，小“感叹号”才渐渐明白，原来不一样也可以如此美好。也许每个人心里都住着一个感叹号。它渴求认同，它渴望和别人一样。这是一个关于感叹号的故事，这其实也是每个人的故事。我们或引人注目，或融入其中，*终，我们要怎么发现隐藏在自己身体里的那个感叹号？

蒲公英图书馆:感叹号(精装绘本) 相关资料

“十分有趣，读完备受启发。一个小小的感叹号是怎么知道自己的用途呢？小朋友一定会在阅读故事的过程中被小感叹号的举动所感染，咯咯笑个不停。” ——《科克斯书评》评论罗森塔尔的文字游戏闪耀着光芒。利希滕赫德的极简画风看似简单：扭曲或垮掉的线条，加上长了眼睛和嘴巴的圆圈，都在向读者传达着小感叹号的‘困惑、不知所措及泄气’。这本书是作品。 ——《学校图书馆杂志》评论 “从发现自我、找到自我闪光点的角度来讲述故事，在阅读的同时，也同样上了一堂生动的语文课，这样的图画书值得我们给所有人！！！” ——美国《书单》杂志评论 “罗森塔尔和利希滕赫德在一种机智的书法式游历中赋予了感叹号以鲜明的个性。没有大声疾呼，只有力度控制恰到好处的点到即止。以极其聪慧的方式，让人体会到感叹号所传达出的感情。” ——美国《出版人周刊》 “这个故事适合送给每个担心自己要如何融入群体、如何凸显自我、如何被他人倾听，以及如何创造属于自己独特印记的孩子。也就是说，这本书同样适合我们成年人。” ——《赫芬顿邮报》 “……对《丑小鸭》式的主题的趣味切深入的探讨……充满活力的画面让我忍不住一页一页的翻看下去。” ——《纽约时报》

蒲公英图书馆:感叹号(精装绘本) 作者简介

艾米·克罗丝·罗森塔尔：美国书作家，电影制作人，电台主持人。她是一位多产作家成人书和童书作品都曾登上《纽约时报》书排行榜，2005年到2011年，她共出版了16部童书作品，2012年又有过5部作品问世。她是一个在同一年有三本童书入选美国家庭佳童书书单的作家，目前居住在芝加哥。汤姆·利希滕赫德：美国童书作家、画家，他热心为爱笑的孩子，以及爱和孩子一起笑的人创作童书。他的代表作品有《纽约时报》童书《鸭子？兔子？》，他和艾米共同创作了这本书，他们有过多次默契的合作。

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