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绘本赏析与阅读指导 版权信息
- ISBN：9787309159714
- 条形码：9787309159714 ; 978-7-309-15971-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
绘本赏析与阅读指导 本书特色
本书特色： 1.内容全面丰富 本教材涉及了关于绘本的基础知识、鉴赏和运用三个方面，满足了教学的各方面需求。 2.作者阵容强大 （1）来自全国二十多所高校和幼儿园的二十四位作者参与了本书的编写，他们分别来自本科、高专和高职等高校以及幼儿园，有擅长理论研究的，有擅长文学赏析的，也有擅长幼儿教育教学实践的，他们分别承担了各自擅长的教材版块编写工作。 （2）主编杜传坤、郑伟两位老师都是多年致力于儿童文学学术与教学研究的知名学者，他们治学严谨，学术成果丰硕，工作认真负责。 3.质量把关严格 无论是前期大纲的制定，还是中期撰写过程的指导和把关，后期的统稿和校对工作，还是后期的统稿和校对工作，都是多次召开研讨会，书稿修改多达5遍，校对4遍，前后历经3年，以保证教材框架的严谨、科学，内容的准确与创新，文字的精炼与生动。 4.配套资源丰富 本书还提供了配合教学使用的音频、微课、视频、课件和教案、教学大纲等，供教师参考。
绘本赏析与阅读指导 内容简介
近年来，绘本作为学前教育的优质资源越来越受到重视，能读懂绘本、用好绘本，成为幼儿教师**的专业素养。许多高校的学前教育专业也随之调整课程，专门开设了与绘本教育相关的课程，《绘本赏析与阅读指导》这本教材便应运而生。 本书分为上中下三篇。上篇为“绘本基础知识”，包括绘本的概念、类型、发展简史，以及绘本中的图画、文字、图文关系、形式构成、特殊艺术表现等，旨在让读者了解绘本的叙事艺术；中篇为“绘本鉴赏”，以幼儿园五大领域作为整体框架，兼顾绘本中的常见主题，从文学的、美学的和教育学的角度出发，对中外优秀绘本进行赏析；下篇为“绘本阅读指导”，主要针对家庭中的亲子阅读和幼教机构中的师幼共读展开。通过以上内容的学习，学生在学会赏析绘本的基础上，可以更好地运用绘本。 本书还提供了配合教学使用的音频、微课、视频、课件和教案、教学大纲等，其中音频和微课、视频扫描书中二维码倾听和观看，课件、教案和教学大纲可以登录复旦云平台www．fudanxueqian．com下载使用。
绘本赏析与阅读指导 目录
上篇 绘本基础知识
**章 绘本概述
**节 绘本的概念与类型
第二节 绘本发展简史
第二章 绘本的构成要素
**节 绘本的图画
第二节 绘本的文字
第三节 绘本的图文关系
第四节 绘本的形式构成
第三章 绘本的特殊艺术表现
**节 节奏与细节
第二节 隐喻与风格
第三节 无限的创意
中篇 绘本鉴赏
第四章 “生命是优选的礼物”(健康领域)
**节 自我保护主题绘本
第二节 情绪管理主题绘本
第三节 好习惯主题绘本
第四节 生命教育主题绘本
第五章 “世界为谁而存在”(社会领域)
**节 成长主题绘本
第二节 爱的教育主题绘本
第三节 特殊儿童主题绘本
第四节 苦难与战争主题绘本
第六章 “真与美的交响”(科学与艺术领域)
**节 科学绘本
第二节 数学绘本
第三节 艺术绘本
第七章 “无处不在的语言”(语言领域)
**节 呈现不同文学体裁的绘本
第二节 无字绘本
第八章 “无边的绘本”(跨领域)
**节 哲学启蒙绘本
第二节 中华传统文化绘本
第三节 后现代绘本
下篇 绘本阅读指导
第九章 家庭与幼教机构中的绘本阅读
**节 亲子共读
第二节 绘本的集体阅读教学活动
第三节 区域活动中的绘本阅读
第十章 绘本阅读的延伸活动
**节 绘本剧的创编与表演
第二节 基于绘本阅读的绘画与手工活动
第三节 绘本的创制
第四节 基于绘本阅读的各类社会体验活动
第十一章 绘本作为幼儿园课程资源
**节 绘本在领域活动中的应用
第二节 绘本在主题活动中的应用
主要参考文献
展开全部
绘本赏析与阅读指导 作者简介
杜传坤，山东师范大学教育学部学前教育学院教授，院长，博士生导师。兼任中国儿童文学研究会山东研究院常务院长，全国师范院校儿童文学研究会副理事长，中国学前教育研究会基本理论专委会委员等。出版专著《中国现代儿童文学史论》《20世纪中国幼儿文学史论》等；主持国家社科基金项目、山东省社科基金项目各两项，发表论文60余篇。 郑伟，福建幼儿师范高等专科学校教授，海峡儿童文学研究中心主任，中国儿童文学研究会理事，长期从事儿童文学教学与研究，为福建省高校精品课程“儿童文学”项目负责人。主持和参与省部级科研项目，发表多篇学术论文。指导学生以公共图书馆为平台开展儿童阅读推广活动，产生良好社会影响。
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