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网络综合布线与施工(第2版)

网络综合布线与施工(第2版)

作者:裴有柱
出版社:电子工业出版社出版时间:2022-04-01
开本: 其他 页数: 208
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网络综合布线与施工(第2版) 版权信息

  • ISBN:9787121381232
  • 条形码:9787121381232 ; 978-7-121-38123-2
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

网络综合布线与施工(第2版) 内容简介

本教材参照综合布线施工人员职业岗位要求,改革传统编写模式,采用项目管理、模块组合、任务驱动方式进行讲解,书中以一个真实网络布线工程项目为实例,用近期新网络综合布线理论为基础,深入浅出地介绍网络综合布线的推荐知识和实用技能,将工程实践与教学紧密结合。通过实训环节培养学生的工程意识和工程习惯,以满足实际工程的需要。本书共分为7个模块。模块1步入综合布线之门,以真实校园网的网络综合布线工程项目为实例,介绍项目内容、目标及要求,引出相关知识,同时介绍靠前、国内布线标准;模块2综合布线工程设计,通过工程项目需求分析,介绍综合布线系统的设计等级、设计一般原则、设计主要步骤和工作区设计方法,*后完成校园网项目工程设计;模块3通信介质与布线组件,根据实际工程需要,主要介绍了双绞线和光纤的特点、选用方法,同时对各种布线组件进行了说明;模块4综合布线工程施工,通过真实工程任务分析,介绍各种施工方法,包括各项准备工作,线缆与光缆制作等;模块5系统测试与验收,介绍"能手”、"Fluke”、"One Touch”等测试仪器及其使用和方法,并给出验收结果;模块6工程文档,介绍招投标文件、验收文件的撰写与管理方法,同时给出真实工程合同;模块7综合布线产品,介绍国内外有名网络布线厂商、产品。为配合内容讲解,提高学习效果,每个模块后配有实训,并附有思考题。

网络综合布线与施工(第2版) 目录

模块1 开启综合布线之门 001
1.1 项目 真实的综合布线系统 001
1.1.1 项目引入 001
1.1.2 功能要求 002
1.1.3 投标须知 005
1.2 相关知识――综合布线系统 006
1.2.1 什么是综合布线系统 006
1.2.2 综合布线系统的组成 006
1.2.3 综合布线系统的发展过程与前景 007
1.2.4 综合布线系统的特点 008
1.2.5 综合布线系统相关标准 009
1.2.6 局域网综合布线 011
1.3 项目实现――布线工程6项工作 012
1.4 同步训练 013
1.4.1 思考与练习 013
1.4.2 实训 013
模块2 综合布线系统设计 015
2.1 任务 综合布线系统工程设计 015
2.1.1 任务引入 015
2.1.2 任务分析 016
2.2 相关知识――综合布线系统设计 016
2.2.1 综合布线系统设计概述 016
2.2.2 综合布线系统设计内容 018
2.2.3 综合布线子系统设计 020
2.2.4 综合布线工程绘图软件Microsoft Visio 025
2.2.5 利用Microsoft Visio绘制布线图 029
2.3 任务实施――工程设计案例 030
2.3.1 用户需求分析 030
2.3.2 布线系统设计依据 031
2.3.3 系统组成 032
2.3.4 工程实施内容 034
2.3.5 布线系统保护 034
2.3.6 网管中心布线 035
2.4 同步训练 036
2.4.1 思考与练习 036
2.4.2 实训 036
模块3 传输介质与布线组件 038
3.1 任务1 选择传输介质 038
3.1.1 任务引入 038
3.1.2 任务分析 039
3.2 相关知识――传输介质 039
3.2.1 同轴电缆 039
3.2.2 双绞线 040
3.2.3 光纤 045
3.2.4 无线传输介质 048
3.3 任务实施――案例工程传输介质 049
3.3.1 选用光纤 049
3.3.2 选用双绞线 051
3.4 任务2 选择布线组件 051
3.4.1 任务引入 051
3.4.2 任务分析 051
3.5 相关知识――布线组件 051
3.5.1 配线架 051
3.5.2 面板、模块与底盒 054
3.5.3 机柜 058
3.5.4 管槽 060
3.6 任务实施――案例工程布线组件 062
3.7 同步训练 062
3.7.1 思考与练习 062
3.7.2 实训 064
模块4 综合布线工程施工 066
4.1 任务1 综合布线施工准备 066
4.1.1 任务引入 066
4.1.2 任务分析 067
4.2 相关知识――施工准备 067
4.2.1 建立施工环境 067
4.2.2 熟悉施工图纸 067
4.2.3 编制、修订施工方案 068
4.2.4 现场环境准备 068
4.2.5 施工工具准备 069
4.2.6 检查工程材料 070
4.3 任务实施――案例工程施工准备 071
4.4 任务2 选择综合布线施工工具 072
4.4.1 任务引入 072
4.4.2 任务分析 072
4.5 相关知识――布线施工工具 072
4.5.1 线缆整理工具 072
4.5.2 线缆制作工具 073
4.5.3 工程施工辅助工具 073
4.6 任务实施――案例工程施工工具 074
4.6.1 线缆整理工具 074
4.6.2 线缆制作工具 074
4.6.3 工程施工辅助工具 078
4.7 任务3 综合布线线缆施工 080
4.7.1 任务引入 080
4.7.2 任务分析 080
4.8 相关知识――线缆施工 080
4.8.1 双绞线施工 080
4.8.2 光纤施工 084
4.8.3 管理间与设备间施工 084
4.9 任务实施――案例工程线缆施工 085
4.9.1 双绞线直通RJ45插头的制作 085
4.9.2 信息模块的制作 087
4.9.3 双绞线布线 089
4.9.4 双绞线的端接和信息插座的安装 091
4.9.5 光纤施工 092
4.9.6 设备间施工 100
4.10 同步训练 101
4.10.1 思考与练习 101
4.10.2 实训 101
模块5 综合布线系统测试与验收 104
5.1 任务1 综合布线系统测试 104
5.1.1 任务引入 104
5.1.2 任务分析 105
5.2 相关知识――施工项目测试 105
5.2.1 布线测试分类 105
5.2.2 认证测试标准 106
5.2.3 测试链路模型 106
5.2.4 常用测试参数 107
5.3 任务实施――案例工程项目测试 109
5.3.1 常用的网络测试设备 109
5.3.2 双绞线网络测试 110
5.3.3 光纤网络测试 126
5.3.4 测试结果实例 128
5.4 任务2 综合布线系统工程验收 129
5.4.1 任务引入 129
5.4.2 任务分析 129
5.5 相关知识――工程验收 129
5.5.1 工程验收相关标准 129
5.5.2 工程验收的具体内容 129
5.6 任务实施――案例工程项目验收 132
5.6.1 线缆验收 132
5.6.2 设备间验收 133
5.7 同步训练 134
5.7.1 思考与练习 134
5.7.2 实训 134
模块6 综合布线系统工程文档 140
6.1 任务 工程文档编写与管理 140
6.1.1 任务引入 140
6.1.2 任务分析 141
6.2 相关知识――工程文档 141
6.2.1 工程文档的分类 141
6.2.2 工程文档的编写 141
6.2.3 工程文档的管理和维护 144
6.3 任务实施――案例工程文档 145
6.3.1 信息学院网络综合布线系统工程招标文档 145
6.3.2 信息学院网络综合布线系统工程投标文档 146
6.3.3 信息学院网络综合布线系统工程实施合同 147
6.3.4 信息学院网络综合布线系统工程施工文档 151
6.3.5 信息学院网络综合布线系统工程验收文档 155
6.4 同步训练 157
6.4.1 思考与练习 157
6.4.2 实训 157
模块7 综合布线产品 158
7.1 任务1 综合布线产品认知 158
7.1.1 任务引入 158
7.1.2 任务分析 158
7.2 相关知识――综合布线产品介绍 159
7.2.1 国内产品 159
7.2.2 国外产品 164
7.3 任务实施――查询综合布线产品信息 171
7.3.1 国内公司网站 171
7.3.2 国外公司网站 171
7.4 任务2 综合布线产品选购 171
7.4.1 任务引入 171
7.4.2 任务分析 172
7.5 相关知识――选购综合布线产品 172
7.5.1 综合布线产品选购原则 172
7.5.2 综合布线产品选购注意事项 173
7.5.3 选购双绞线产品 173
7.5.4 选购光纤产品 174
7.5.5 选择无线局域网产品 177
7.5.6 选择综合布线施工商 178
7.6 任务实施――综合布线产品 179
7.7 同步训练 179
7.7.1 思考与练习 179
7.7.2 实训 179
附录A 综合布线常用名词解释 181
附录B 综合布线常用缩略语 183
附录C 网络综合布线实训报告 186
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网络综合布线与施工(第2版) 作者简介

裴有柱老师为信息工程系主任、教授/高工、 “全国高等职业教育规划教材计算机专业编委会”委员,国家职业技能竞赛专家组成员,曾到德国参加现代高等学校管理、双元制教育培养模式、校企合作等内容学习,先后主持完成省部级及以上科研项目5项(其中两项获得一等奖);公开发表论文6篇;主编出版教材6本;指导学生学参加全国高等院校技能大赛(学生获一等奖),本人获优秀指导教师奖。主编本人长期工作于教学一线,对教科研工作有比较深刻的认识、体会,理论水平高,实践能力强,教材编写符合新时代要求,很受学生欢迎。

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