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中小学教师培训课程指导标准(专业发展)

中小学教师培训课程指导标准(专业发展)

出版社:高等教育出版社出版时间:2018-01-01
开本: 16开 页数: 44
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中小学教师培训课程指导标准(专业发展) 版权信息

  • ISBN:9787040526103
  • 条形码:9787040526103 ; 978-7-04-052610-3
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

中小学教师培训课程指导标准(专业发展) 内容简介

该书基于中小学教师专业发展任务及实践需要,明确教师专业发展规划、专业知识学习、专业实践研修等培训项目主题,开发了中小学教师专业发展水平自我诊断量表,分层分类设计培训专题课程,是国家、省(自治区、直辖市)、地(市)、县(区)组织开展教师培训工作的重要参考,是各级教师培训机构、教研机构以及中小学设置教师专业发展培训课程、开发和选择教师培训课程资源的基本依据,也是中小学教师规划个人专业发展和自主选择培训课程的指南。

中小学教师培训课程指导标准(专业发展) 目录

**部分 前言 一、基本理念 二、设计思路 三、框架内容 第二部分 培训目标与内容 一、专业发展规划 二、专业知识学习 三、专业实践研修 第三部分 实施建议 一、明确各方职责分工 二、科学制订培训方案 三、组建培训师资团队 四、开发能力诊断工具 五、建设优质课程资源 六、强化培训效果评价
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