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中小学生积极心理教育指导手册:初中版 版权信息
- ISBN：9787566833563
- 条形码：9787566833563 ; 978-7-5668-3356-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中小学生积极心理教育指导手册:初中版 本书特色
★“双减”背后是教育本质的回归——真正的教育应该培养有自主学习能力和发挥内在优势品质的人。我们到底应该如何教育孩子发挥人类积极正面的本性，面对改变，拥抱变化？如何将积极心理学与中国传统文化有机结合，提高孩子的心理韧性，点亮积极人生？ ——清华大学社会科学学院彭凯平教授作序推荐
中小学生积极心理教育指导手册:初中版 内容简介
本书将积极心理学理论融入中学课堂，按不同年级分课题设置实践活动，每个课题实践活动分为知识要点、故事分享、活动实践、素养习得四个部分，具有故事性和实践性，积极引导学生减少压力，提高专注力。全书主题划分鲜明，案例多反映了同龄学生的真实心理状态，贴近实际；教学活动环节设计合理，有助于调动学生的学习积极性，对中学生心理健康教育有一定的指导作用，也是教师心理健康教学的指导手册。
中小学生积极心理教育指导手册:初中版 目录
序
导读
**部分 积极教育理路
1基于思维优势与情感优势的六大美德
2中国传统文化与积极心理品质
3积优选质的"三维九度"
第二部分 积极教育实践
七年级
1仁 同舟共济——集体与我
2智 安之若素——初中学习新生活
3勇 心诚志坚——心中的信仰
4智 争分夺秒——妙用时间
5仁 金兰之交——我们是好朋友
6仁 庖丁解牛——福流澎湃
7智 取之有度——喜欢有节制
8智 得心应手——解决问题的钥匙
……
展开全部
中小学生积极心理教育指导手册:初中版 作者简介
喻丰，武汉大学哲学学院心理学系教授、博士生导师，哲学学院副院长、心理学系主任，湖北省楚天学者特聘教授、武汉市武汉英才。获教育部高等学校科学研究（人文社会科学）优秀成果二等奖。 李源章，佛山市禅城区教育局副局长，禅城区中小学心理健康教育指导中心领导小组组长。曾获佛山市禅城区精神文明建设突出贡献奖。
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