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中国文化5000年
中国发展学 版权信息
- ISBN：9787010239491
- 条形码：9787010239491 ; 978-7-01-023949-1
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
中国发展学 内容简介
书稿适应时代要求和发展实际，将为推进中国经济社会发展提供重要学理支撑。书稿主要内容可以概括表述为“1+1+5+1”：*前面的“1”是指中国发展学的历史逻辑论，揭示中国发展植根于中华民族文明史，承扬于社会主义发展史，砥砺于中国人民近代以来斗争史，筑基于中国共产党奋斗史，深化于中华人民共和国发展史，升华于改革开放探索史，取得了历史性成就、发生了历史性变革。中间的“1”旨在坚持以人民为中心的发展思想，研究人的生存、发展问题，揭示人生价值，将促进人的全面发展、实现人民幸福作为研究的出发点和归宿。紧接着的“5”是指中国发展学的结构论，具体涵盖中国的经济发展、政治发展、文化发展、社会发展和生态文明发展五大内容，旨在全面深入揭示它们各自的理论溯源、理论构架、实践贡献。后面的“1”是指中国发展学的保障论，重点研究如何坚持和完善党的领导。
中国发展学 目录
绪论
一、中国特色社会主义是对科学社会主义学说的创新实践
二、准确把握“三新”是全面理解中国当下和未来的关键词
三、从学科理论视角审视中国特色社会主义的意义
**章 中国发展学概论
**节 提出中国发展学的来龙去脉
一、中国发展学的基本概念
二、创建中国发展学的必要性
三、创建中国发展学的可行性
四、创建中国发展学的学科支撑
五、中国发展学的提出过程
第二节 中国发展学的科学性
一、衡量一门学科是科学的五个标准
二、中国发展学具有明确的研究对象
三、中国发展学具有成型的理论体系
四、中国发展学具有独立的内在规律
五、中国发展学具有成熟的研究方法
六、中国发展学具有重大的现实意义
第三节 中国发展学的价值
一、构建中国发展学是实现中华民族伟大复兴的需要
二、构建中国发展学的理论源泉
三、构建中国发展学的价值
第二章 中国特色社会主义发展历史论
**节 植根于中华民族文明史
一、中国特色社会主义是对有5000多年历史的中华文明的传承发展中得来的
二、中国特色社会主义发展使具有5000多年文明历史的中华民族全面迈向现代化
三、中国特色社会主义发展向全世界展示了中华民族5000多年的灿烂文明
第二节 承扬于社会主义发展史
一、中国特色社会主义是对有500多年历史的社会主义主张的发扬中得来的
二、中国特色社会主义发展让科学社会主义在21世纪焕发出新的蓬勃生机
……
第三章 中国特色社会主义人的全面发展论
第四章 中国特色社会主义经济发展论
第五章 中国特色社会主义政治发展论
第六章 中国特色社会主义文化展论
第七章 中国特色社会主义社会发展论
第八章 中国特色社会主义生态文明发展论
第九章 中国特色社会主义党的建设论
参考文献
后记
展开全部
中国发展学 作者简介
1.教育背景：1981.09-1985.06，西南师范学院政治系政治教育专业学习，毕业；2001.01-2004.03，在西南师范大学经济政法学院经济学与现代管理专业学习，研究生毕业；2008、2012年硕士和博士分别毕业于重庆大学经济与工商管理学院。2.主要工作经历：1985.07-2000.12，在渝州大学工作，历任党委宣传部理论干事、团委主持工作副书记、思想政治教研室主持工作副主任、主任等职； 2004.04-2010.03，任重庆社会科学院副院长、党组成员，重庆市政府发展研究中心副主任兼秘书长；2010.04-2013.12，任重庆市社会科学界联合会副主席兼秘书长、党组成员，重庆发展研究院院长；2013.12-2018.12任重庆工商大学党委副书记；2018.12至今任重庆师范大学校长。3.社会兼职：1998年评为享受国务院特殊津贴专家。评为重庆市首席专家工作室领衔专家、重庆市哲学社会科学领军人才、重庆市重点学科学术带头人、重庆市人文社会科学重点研究基地主任、重庆市学术技术带头人、重庆市首届“322人才工程”第一二层次人选、重庆市首届“五个一批”市级理论人才；国家“万人计划”哲学社会科学领军人才、全国文化名家暨“四个一批”理论人才。中共重庆市委直接联系高级专家、重庆市首批社会科学学术委员等。4.承担的主要项目情况：中国发展理论与实践研究，中宣部文化名家暨“四个一批”人才自主选题项目；“四个全面”战略布局实践路径研究，国家社科基金；科学发展运行保障系统构建研究，国家社科基金；论中国梦的科学特征，马克思主义理论研究和建设工程项目；宣传思想文化高层次人才培养管理工作体制机制研究，重庆市社科规划重大项目；改革开放40年我国文化建设的基本经验及发展路径研究，重庆市社科规划重点项目；等等。
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