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小学数学教科书教学设计与指导:上册:四年级 版权信息
- ISBN:9787576020458
- 条形码:9787576020458 ; 978-7-5760-2045-8
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
小学数学教科书教学设计与指导:上册:四年级 本书特色
教学用书、贴合教材、紧扣课标,是教师教学的好帮手! 1.围绕教材,立足单元设计与教学,包含单元知识导引、单元教学导引、单元教学目标、单元教学反思,能凸显数学知识要点间的逻辑关系与结构,为教师整体理解单元内容及教学核心问题提供参考。2.紧扣课时教学要求,每个课时教学方案都包含教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程和板书设计。其中教学过程是核心部分,既包含完整的教学设计方案,又提示了教学要点,并给出学情预设,凸显了教学的层次性;同时,在教学过程的关键处说明设计意图,便于教师深入理解,也为教师根据学生情况灵活选择提供帮助。3.立足学生发展,以有效的数学活动促进学生认知建构、能力培养、素养提升。关注现实性、教育性的素材选取,突出数学教学的育人价值。
小学数学教科书教学设计与指导:上册:四年级 内容简介
本书根据人民教育出版社义务教育教科书(小学数学四年级上册)内容,以单元为单位,编写配套使用的教学设计与指导案例。内容涉及“大数的认识、公顷和平方千米、角的度量”等。每个单元包括“单元知识导引”“单元教学导引”“单元教学目标”“课时教学设计”“单元教学反思”等五个部分的内容。本书的教案将体现课程改革的理念,包括生本学材的基本理念,小学数学核心素养教学论的理论,如数学的本质(概念、命题、结构、思想方法、核心素养等)、课堂教学的基本范式等。
小学数学教科书教学设计与指导:上册:四年级 目录
小学数学教科书教学设计与指导:上册:四年级 作者简介
陈祥彬,重庆市教育科学研究院教研员,正高级教师,特级教师,重庆市学科带头人,教育部国培专家库成员,重庆市教师培训专家库成员,人教社教师培训专家,国家课标教材副主编、编委,重庆市小数专委会副理事长。长期从事小学数学课程与教学,教师专业发展研究,教育科研成果和教学成果曾获教育部二等奖3项,重庆市政府一二三等奖5项,市教委一等奖5项;参编、副主编、主编学术专著、教材、教师及学生用书等80多本,在《课程教材教法》《教育理论与实践》《小学数学教育》等期刊发表论文50多篇,主要主持全国教育规划课题和重庆市教育规划课题8个。
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