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哲学与人生

作者：郑慧仙

出版社：天津大学出版社出版时间：2018-11-01

开本： 16开

本类榜单：哲学/宗教销量榜

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版权信息
内容简介
目录

哲学与人生版权信息

ISBN：9787561863022
条形码：9787561863022 ; 978-7-5618-6302-2
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
哲学/宗教
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哲学理论

哲学与人生内容简介

　　《活动设计》每章节的教学活动都精心设计与安排。各章节的活动体验包括七个板块：活动体验板块，通过短小精悍、贴近实际的课堂活动，让学生明白哲学源于生活、高于生活，激发其学习积极性；学以致用板块，以案例为背景，设计哲学练习题，提高学生解决问题、分析问题的能力；学习评价板块，通过学生自评、生生互评、教师评价等，考核评价学生在活动中的表现，促进学生自我成长；引思明理板块，用简练的语言总结哲理知识，方便学生记忆及理解，指引学生行动；学有所获板块，引导学生自主总结反思课堂学习内容，方便教师及时了解教学目标是否达成；哲理故事板块，通过延伸阅读，让学生在故事中体会哲理，体会处世之道；走进心灵板块，在课堂学习之余，教师针对学生在学习、生活中遇到的困难、困惑等给予帮助及解答，充分发挥德育课教师的思想代领能力，有效协助班主任进行班级管理及对学生成长的引导。书中丰富多彩的活动能让抽象的哲学课□得生动、有趣、有用，有效激发学生的学习积极性及学习热情。
　　《活动设计》适合“哲学与人生”课的师生使用，也适合作为班主任开展班级活动，对学生进行思想代领的参考书。

哲学与人生目录

走近哲学
**单元坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生路
**课客观实际与人生选择
一、客观实际是人生选择的前提和基础
二、物质世界的多样统一性为人生选择提供了多种可能性
第二课物质运动与人生行动
一、积极行动，实现人生发展
二、把握客观规律，善于行动
第三课自觉能动与自强不息
一、人生是自觉能动的过程
二、自强不息，走好人生每一步

第二单元用辩证的观点看问题形成积极的人生态度
第四课普遍联系与人际和谐
一、用普遍联系的观点看待人际关系
二、在复杂多样的联系中营造和谐的人际关系
第五课发展□化与顺境逆境
一、用发展的观点看待人生过程
二、用发展的观点看待顺境与逆境
第六课矛盾的观点与人生动力
一、矛盾是人生发展的动力
二、坚持内外因相结合，促进人生发展

第三单元坚持实践与认识统一提高人生发展能力
第七课知行统一与体验成功
一、在实践中提高人生发展能力
二、在知行统一中体验成功的快乐
第八课现象的本质与明辨是非
一、在认识事物本质的过程中提高人生发展能力
二、学会识别假象，明辨是非
第九课科学思维与创新能力
一、掌握科学思维方法，提高人生发展能力
二、运用科学思维提高创新能力

第四单元顺应□□潮流树立崇高的人生理想
第十课 □□规律与人生目标
一、人生发展必须有明确的人生目标
二、实现人生目标必须符合□□规律
第十一课社会理想与个人理想
一、正确处理个人理想和社会理想的关系
二、正确处理理想与现实的关系
第十二课理想信念与意志责任
一、实现理想要有坚强的意志
二、实现理想要敢于担当

第五单元在社会中发展自我创造人生价值
第十三课人的本质与利己利他
一、正确处理利己与利他的关系
二、正确处理公与私、义与利的关系
第十四课人生价值与劳动奉献
一、人生价值贵在奉献
二、在劳动奉献中实现人生价值
第十五课人的全面发展与个性自由
一、努力实现人的全面发展
二、在社会发展中实现人的个性自由

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